El Genio quirúrgico (1866-05-22 00:00:00), página 5

la clase, pues la abundancia todo lo deprime, al paso que la escasez todo lo eleva.

La verdadera razón originaria de las dotaciones es LA RESIDENCIA. Los pueblos pequeños sintieron la necesidad de tener profesores; comprendieron que los recursos de la práctica domiciliaria eran insuficientes para atraer á ellos á los facultativos, y dijeron: modo de hacernos algo apetecibles: aumentar los ingresos naturales de un profesor por medio de una dotación fija pagada de los fondos públicos etc., que haga el médico aceptable el venir á vivir entre nosotros: y cada pueblo según su vecindario, su riqueza, sus ventajas y sus inconvenientes, fué creando una ó mas plazas con dotaciones mas ó menos crecidas, que como he dicho antes no tuvieron otro fin que facilitar la residencia de los profesores. Por consiguiente en las poblaciones donde la residencia es muy apetecida, las plazas son perjudiciales.

Ya he indicado que crear facultativos de un orden inferior para los pueblos de pequeño vecindario es un absurdo y mas que un absurdo una atroc injusticia. O á estos facultativos se les enseña lo bastante para socorrer á los enfermos en sus dolencias, y en este caso el darles títulos degradantes y limitados es un contrasentido, ó no se les enseña lo preciso y entonces es autorizar á un curandero para que vaya á engañar los pueblos haciéndolo más y más audaz, puesto que se le dá un título con el cual cree que sabe algo. Lejos pues de mandar á los pueblos curanderos con título que los adormezcan en una confianza ilegítima, debiera dejarse los abandonados á que ellos mismos se curáen sean sin título, porque en este caso el vecino que quisiera más seguridad podría buscar á un profesor de las inmediaciones para ponerse en sus manos.

Por otra parte ¿á qué conduce crear facultativos de inferior clase para pueblos, por ejemplo, de doscientos vecinos lo menos? Pues no se comprende á primera vista que entonces es necesario crear otra más inferior aun, para los de ciento, y otra para los de cincuenta, y esforzando la necesidad vendremos á que cada choza ó cortijo necesita un médico, un bolicario, un capellan, un maestro de escuela etc.

(Se continuará.)

SECCION CIENTÍFICA.

Si estas pocas y mal formadas líneas pueden ver la luz pública, dignese V. señor director de nuestro querido Genio, hacer que se inserten y por ello le quedará agradecido su afectísimo amigo, y constante suscriptor Q. B. S. M.

José Jiménez.

Mas sobre la pústula maligna.

Muchos y muy buenos artículos se han escrito en su apreciable periódico, sobre el tratamiento de la pústula maligna por nacionales y extranjeros, que yo aprecio y respeto; pero mis sesenta y dos años y cerca de cuarenta de práctica me dan derecho á preferir el mío con el que puedo asegurar que jamás he tenido una desgracia.

Este consiste en practicar el primero, segundo ó tercer día de su aparición, cuanto antes mejor, sobre la pústula una incisión crucial en cuyo centro coloco dos ó tres granos de sublimado corrosivo, que sujeto con un parche de diaquilon gomado, vendajes etc. A las seis horas, que creo necesarias para localizar el padecimiento, aplico sobre el parche una cataplasma emoliente, que mando renovar de seis en seis hasta las 24 en que levanto todo el apósito.

Como siempre me encuentro localizado el mal por un circulo dominatorio de vesículas en supuración, aplicó tres veces al día sobre la parte afecta, un parche cargado con el ungüento egipcio y sobre él una cataplasma emoliente, hasta la dominación de la masa que se verifica á los 12, 15 ó 20 días á lo más y á veces antes, en cuyo caso se termina la cura con el cerato simple aplicado dos veces al día.

Pero, á mi ver; el mérito de este tratamiento no consiste solamente en el desbridamiento y la cauterización, cosa sabida de muy antiguo, consiste si en el tratamiento general de que le acompaña, y es el siguiente:

Es mi convicción que en la sangre hay un germe nocivo, destruye tanto en esta como en otras enfermedades que la sabía naturalmente localiza en un punto de la piel (tales son la sífilis, la hidrofobia) para manifestarle al profesor que le ayude con medios elimi-