El Genio quirúrgico (1864-01-22 00:00:00), página 11

¿Es posible en España la libertad de la enseñanza médica?—Cuando se trata en nuestra patria de hacer alguna reforma en las leyes de instrucción pública y se pronuncia por algún joven educado á la moderna la palabra libertad de enseñanza, la mejor respuesta que se le da generalmente es, que se hace ilusiones, y que esta mejora, cuya utilidad todos reconocen, no daría aquí los sazonados frutos que da en las naciones extranjeras.

Esta objeción puramente hipotética, pues ninguna prueba hay todavía que venga á confirmarlo, no deja de tener algún fundamento si se atiende á lo que puede entre los españoles la costumbre, palabra á la que rinden casi siempre un homenaje por demás consecuente.

Acostumbrados ya los alumnos á ir á clase á la Facultad; no conociendo otras caras que las de los profesores oficiales, dignísimos por fortuna; sujetos al estudio, ó por lo menos á la asistencia, por unas rayas perpendiculares que se llaman faltas, un número determinado de las cuales les hace perder curso por grande que sea su aplicación privada ó su saber; y enterados por el hábito de lo que es necesario para seguir y acabar una carrera, cualquiera innovación en este sentido, cualquiera cambio radical de la enseñanza, se convertiría en un caso que solo á fuerza de años podría ordenarse, y contra el cual tronarían los padres de familia que no viesen bastante sujetos por la ley á sus desaplicados hijos.

Suprimir la enseñanza oficial de la Medicina y de las demás ciencias, declarando á la enseñanza libre de un modo absoluto, traería indudablemente en pos de sí esta anarquía, que no tendría proséritos en nuestra patria, y sería en la actualidad un mal muy grave para todos.

Pero reconocida la bondad de una idea, si bien ciertos inconvenientes se opongan á su próxima realización, es un deber de los gobiernos preparar el terreno para que más adelante fructifique, y pueda gradualmente hacerse sin temer su aplicación práctica.

No abogamos por la libertad absoluta de enseñanzas: creemos que la supresión de la enseñanza oficial es imposible hoy en España; pero nos parece que escogiendo el término medio, dando una libertad relativa, si nos es permitida esta frase, como hoy se hace en Francia respecto á nuestra ciencia, ganaría mucho ésta, y nada perderían sus alumnos ni sus familias.

Ganaría la ciencia, porque habría emulación entre los profesores oficiales y los libres, procuraría cada cual sobresalir por sus obras, por su práctica, por sus lecciones y por sus inventos.

Ganarían los alumnos, porque irían á escuchar la voz del más sabio, ó porque podrían aprender de todos.

Ganarían las familias, porque podrían tener más cerca á sus hijos ó colocarlos en un hospital, donde á la par que recibiesen su educación teórica, se adiestrarían en la práctica.

Por último, ganaría el Estado, porque la civilización de un pueblo depende del progreso intelectual de sus individuos.

El rigor de los exámenes supliría perfectamente á ese malhadado rigor de las faltas, y el que verdaderamente supiese, aquel sería el aprobado.

Esa multitud de casos clínicos curiosos, oscurecidos hoy en las enfermerías de nuestros hospitales, servirían de enseñanza á la juventud estudiosa, que hoy tiene que contentarse con ver los pocos que caben en las raquíticas salas de la Facultad.

Los establecimientos de beneficencia se hallarían servidos por practicantes ó estérnios idóneos, lo que hoy no sucede, ni puede suceder, sino con cortas excepciones.

En fin, serían tantas las ventajas de la adopción de una enseñanza libre compatible con la oficial, que no pueden bien calcularse ni decirse en los estrechos límites de un artículo de periódico.

Confiamos en que la ilustración reconocida del señor Director de instrucción pública, recientemente nombrado, tendrá presente estas ideas para la confección de la nueva ley que parece se halla en proyecto, y esperamos que bien aconsejado por el ejemplo de lo que sucede en el extranjero y por el parecer de personas imparciales, adoptará para la enseñanza médica las medidas que hace tiempo reclaman las ideas civilizadoras de nuestro siglo.—Dr. Olavide.

La Clínica.

No tengo duda en afirmar con anticipación que los lectores de El Génio habrán visto con placer las morálisimas ideas de nuestro muy querido amigo el Dr. Olavide: aplicadas á las clases médicas puras como un ensayo, darían fin á las mezquinas rivalidades de castas médicas, tan nocivas al buen nombre de los profesores en general como á la salud del pueblo, etc., etc.

Doy las más expresivas gracias al Dr. Olavide por lo humanitario y sublime de su pensamiento, y le ruego en nombre de la humanidad, que no deje de dedicar algunos momentos á esclarecer como él sabe pensamiento tan saludable y bienhechor.

Por la prensa médica española,
Dionisio López Cereto.