El Genio médico-quirúrgico (1881-11-07 00:00:00), página 6

oidos á proposiciones que para él debieran ser denigrantes, y se presenta en el pueblo con objeto de igualar á los que pueda; hay que agregarle que á este profesor le guíaba tan sólo el interés, no resentimiento alguno hacia su compañero.

Pues bien, si todo esto es posible, ¿qué adelantáramos con el sistema de pagar por visitas, como lo desea el Sr. Ponce? Más libertad seguramente en el profesor, que para disfrutarla, necesita condiciones de estabilidad de que carece con el sistema actual de proveer las plazas de beneficencia; ¿qué adelantáramos con que se fijasen dotaciones por este concepto en relación con el vecindario, si hemos de continuar para adquirirlas sujetos al fallo de un tribunal tan competente cual es la corporación municipal de un pueblo, que se mueve al compás que le marcan sus caciques, y ha de juzgar de nuestros conocimientos y condiciones, bien ó mal, según que nos sujetemos á sus caprichos, ó conservemos intacta nuestra dignidad profesional? ¿Dejaríamos de estar sujetos á todas las contingencias que queremos evitar?

Por otra parte (y no deja de ser razón atendible), bien sabe el Sr. Ponce las dificultades, sin cuenta con que tropezamos para hacer efectivas las cuotas (por más que sean insuficientes), que nos adeudan cierta clase del pueblo, por lo regular la más numerosa, que podría ser que algún año fuesen los más de los enfermos, puestos á nuestro cuidado, y entonces ¿qué hacer? Resignarnos á no cobrar, no lo dudo mi buen amigo.

Pero hay más y esto es aún muy grave; pagando una cuota determinada, cuando necesitan, buscan; si así no sucediese, bien sabe mi amigo, porque conoce los pueblos, que habría muchos que no reclamarían la asistencia facultativa hasta la imperdible, con grave detrimento de su propia salud y en descrito de la profesión y la ciencia por poco humanitaria.

Para terminar, señor director, creo que nuestro verdadero remedio está en la creación de las plazas de beneficencia con ciertas condiciones, y alterar completamente su modo de provisión.

Créense en buen hora plazas de beneficencia bien dotadas, con relación al número de vecinos de la localidad, en las que se vaya ascendiendo por turno; dése estas en virtud de una proposición y no al capricho de los caciques de la localidad, y que sean inamovibles, á no haber causa poderosa que justifique su separación, en lo que no habrá de intervenir la autoridad local exclusivamente, y entonces, con igualas ó sin ellas, pero mejor con éstas, por las razones anteriormente expuestas, libres del caciquismo, tendremos la libertad que desea el Sr. Ponce, y podríamos conservar incólume nuestra dignidad profesional (1).

EULOGIO ALONSO LORENZANA.
Villaquejida, Octubre 20 de 1881.

Discurso pronunciado en el Senado por el señor Calleja.

Yo no quiero conflictos ni con el Estado ni con la religión; gire cada uno en su órbita extensa; quede el profesor para enseñar la ciencia, para investigarla y para adentrarla. Y bien sé que en cualquier conflicto de esta naturaleza que se le lance, al principio, de presente, la ciencia queda vencida; pero sé también que ella sigue su majestuosa marcha, y que después de algunos siglos de progreso la ciencia es la vencedora. Y es que la verdad científica no puede ser contrariada por ninguna clase de fuerzas, es que la religión verdadera no puede nunca temer la ciencia, ni la ciencia la verdad dogmática; y es por esto, pues, por lo que no hay motivo ni puede haberlo en ningún bando político para temer la investigación y la exposición de las verdades de la ciencia.

Claro está que al expresarme yo en los términos en que acabé de hacerlo, vengo á reclamar franca y resueltamente la abolición de los textos y de los programas; es forzoso que venga á demandar la abolición de todos esos medios que cohiben la libertad del profesor, afirmando que se necesita que el criterio del profesor sea absolutamente libre, sin otras prescripciones, como he dicho, que aquellas que están escritas en las leyes eternas de la moral.

Y no creáis que lo que pido ahora es otra exageración: esta petición viene á ser un hecho, como la práctica ha venido á demostrarlo todos los años; esta petición es realmente ociosa, como la experiencia pudiera acreditar; es, después de todo, pedir una consignación en las leyes, aunque sea una realidad conquistada. ¡Sabeis lo que se adelantó con la circular escrita por el digno señor marqués de Oroviu en el año 1875, en 26 de Febrero, aquella que me permitió, y no por ofenderle, llamar funesta circular! Pues no se adelantó más que arrancar de sus cátedras á insigne profesores, honra de la Universidad española, gloria del saber patrio, verdaderas lumbreras de la ciencia; por aquella circular al real Consejo de instrucción pública se le ordenaba que desde luego formara y eligiera los programas para el curso inmediato; y en Octubre

(1) Aceptamos como buenos casi todos los muy atinados razonamientos del Sr. Lorenzana, pero aún puede decirse mucho más.
L. R.