El Genio médico-quirúrgico (1879-08-22 00:00:00), página 1

EL GÉNIO MÉDICO-QUIRÚRGICO,
PERIÓDICO DE CIENCIAS MÉDICAS.

CONSAGRADO AL PROGRESO DE LAS MISMAS Y BIENESTAR DE LOS PROFESORES.—ÓRGANO OFICIAL DE LOS ESCOLARES MÉDICOS, ATENEO DE ALUMNOS INTERNOS Y ACADEMIA MÉDICO-FARMACÉUTICA ESCOLAR.

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SECCION PROFESIONAL.

MAL CAMINO

Con la aproximación del curso académico escolar coinciden siempre noticias más ó menos fundadas acerca de los proyectos que el ministro de Fomento abriga para mejorar la enseñanza pública. Ahora empieza á circular algunas que, si fuesen ciertas y llegaran á confirmarse, revelarian la ineficacia de los trabajos estadísticos emprendidos desde hace dos años, y el poco acierto que en la gestion de tan importante asunto hay en las regiones oficiales.

Se trata, según parece, de plantear desde luego algunas reformas en armonía con las bases para la ley de Instrucción pública presentadas en las últimas legislaturas por el señor conde de Toreno, de hacer más difícil el acceso á los grados universitarios y de crear algunas Facultades en las provincias, citándose como cosa resuelta la de la de Farmacia en la de Santiago.

La mera enunciacion de estas disposiciones, todavía en embrión, lleva la alarma á todos los hombres conocedores del estado actual de las profesiones y de la enseñanza en España, porque saben que con ellas se ha de aumentar el malestar social y se han de hacinar más elementos para que en su dia, quizá no lejano por desgracia, produzca graves trastornos el inmenso número de capacidades sin ocupacion que va existiendo en esta nacion por demás desventurada.

Casi todos los males que hoy adhieren á las clases profesionales, dependen de las innumerables reformas que en la materia se han introducido desde el año 1866 hasta la fecha. Ninguna obedece á un pensamiento determinado y fijo. La mayor parte son producto del inmoderado deseo de aparentar iniciativa que anima á los ministros y á los directores. Hase creído por éstos que basta ser muy activos para conquistar fanta de estadistas ó de sabios, y por eso sin duda llenan las columnas del periódico oficial con leyes y decretos, y órdenes y circulares, casi siempre impremeditadas, y que por lo mismo producen honda perturbacion en el cuerpo universitario.

Las medidas que no obedezcan á un pensamiento perfectamente estudiado, y que no se subordinen á él, no pueden pro lincir otro efecto. El problema de la instruccion pública, que aquí se resuelve tan de ligero, es por demás complejo, y excita en todos los países la atencion general. Para resolverlo es necesario conocer, aparte de lo que se refiere á la ciencia, el estado de las profesiones, el número de los profesores existentes, los medios con que estos pueden contar para ejercer, las necesidades del pais, y todo, en fin, lo que afecte ó pueda afectar al doctor ó licenciado en sus relaciones sociales.

Pretender resolverlo de otro modo, es complicarlo. Y de poco importarán los buenos deseos si no van acompañados de un perfecto conocimiento de la cuestion, aprovechando al efecto todos los recursos entre los que ocupa un lugar preferente los de la estadistica.

Es casi preferible permanecer en la situacion