El Genio médico-quirúrgico (1875-04-30 00:00:00), página 8

ó corteza externa y los diversos órganos que de ella derivan; la interna ó corteza interior del embrión, que constituirá el epitelium de su futuro conducto intestinal, así como el de sus numerosos anejos, y de gran número de glándulas, entre las que figura el pulmón; y la media ó intermedia, cuyas células experimentan complicadas trasformaciones, convirtiéndose las unas en fibras musculares, nerviosas, elásticas y conectivas, quedando otras al estado celular, pero cambiando de forma, puesto que unas se mezclan á los elementos fibrosos del tejido connectivo (células embrionarias, de cartílago, de los huesos y de los tendones), otras nadan en un líquido (globulos de la sangre); y las terceras adquieren prolongaciones por las cuales se ponen en conexión con las fibras nerviosas (células nervias); resultando, pues, que la hoja intermedia dara origen á tres formas celulares, como son la célula embrionaria, la sanguínea y la nerviosa.

Véase, pues, cómo el óvulo constituye una célula perfecta de Kuhliker, y en la cual el ectoblasto, protoplasma, núcleo y nucleo celular tienen en él sus representantes en la membrana vitelina, vitelus, vesícula y mancha germinativa, así como en el óvulo fecundado la segmentación del vitelus, tipo de generación y de proliferación de células, dá motivo á que la membrana envolvente ó zona pelúcida encierre un gran número de células semejantes, que pronto tienden á diferenciarse por su forma y posición, agrupándose en la periferia de la cavidad del óvulo primitivo para constituir una membrana que representa bastante bien el nombre que lleva de epitelium ovular ó de la zona pelúcida, ó bien que por servir de germen á todas las otras partes el de membrana germinal ó blastodermo.

(Se continuará).

Vamos á dar á conocer hoy á nuestros lectores el primero de los artículos que el aventajado joven médico D. José Espina y Capu ha tenido la amabilidad de remitirnos para su publicación. Es un trabajo notable en el cual deja consignadas el joven autor las ideas que acerca de la tisis profesa y que con tanta lucidez ha sabido desarrollar en la Academia Médico-Quirúrgica.

DE LA NATURALEZA Y MEDIOS DE CURABILIDAD DE LA TISIS PULMONAR.

Al doctor D. Esteban Sánchez Ocaña le dedica este insignificante trabajo su agradecido discípulo

EL AUTOR.

Debo empezar dando las más expresivas gracias al Sr. Tejada y España por la honra inmerecida que me dispensó al ofrecerme las columnas de su apreciable periódico para la inserción del desalinado discurso que tuve el atrevimiento de pronunciar en la Academia Médico-Quirúrgica en la sesión del 2 del corriente. Nobleza obliga, y por esta razón estoy más obligado á llenar mi cometido prometiendo ocuparme del tema con que encabezó estas líneas, si no con la ciencia necesaria, con el buen deseo de allegar en tan delicada cuestión una pequeña muestra de mis aficiones hacia el estudio de la enfermedad más temible que registra la patología médica.

I.

Todas las ideas, todos los adelantos de la humanidad se asemejan en su desarrollo al de los seres organizados. Período de embrión, período de infancia, período de la niñez y período de la pubertad. Silencioso y oculto el primero, pasa como desapercibido, y sólo algunos pequeños signos nos dan á conocer su actividad; viene el segundo en el cual se van bosquejando algunos rasgos que caracterizan y que nunca se borran, pero que incompletos necesitan mayor amplitud, mayor claridad en los detalles y sobre todo una base más firme para sostenerse y valerse por sí solo; ya en el tercero, con casi su desarrollo completo, no sólo se vale y sirve, sino que en su exceso de vida y desarrollo da vida y engendra nuevos seres que han de sufrir las mismas fases.

No ha escapado el estudio de la tisis tuberculosa de esta regla general.

Período embrionario que se pierde en la confusa noche de la antigüedad de la ciencia; período de la niñez y adolescencia representado por las escuelas griegas; período de pubertad, crecimiento y desarrollo, con las escuelas anato-matológicas del siglo pasado, y con las escuelas celulares del presente.

Ningún dato podemos recoger en la infancia de la ciencia. Más felices en las escuelas griegas, vemos que los fundadores de una verdadera medicina conocieron ya el tubérculo y la tisis.