El Genio médico-quirúrgico (1873-01-15 00:00:00), página 5

misión somete á la deliberación de la Asamblea las siguientes conclusiones, que adoptará ó modificará según lo que le aconseje su superior ilustración.

I.

La libertad de enseñanza médica, según se ha planteado hasta el día, lejos de haber dado resultados favorables al explendor de la ciencia, á los intereses sociales y al bienestar de los profesores, va rebajando hasta el más vergonzoso extremo nuestro nivel científico, amenaza con males gravísimos á la Sociedad, y lastima la dignidad y los intereses de los profesores que han hecho en buen orden su larga y costosa carrera.

II.

Debería el Estado, respetando una discreta y bien entendida libertad de enseñanza, organizar los estudios médicos en conformidad á los siguientes principios:

1.º Reducir á tres las escuelas de medicina sostenidas por el Estado y á dos las de Farmacia.

2.º Estas escuelas, destinadas á llenar importantes miras sociales, á servir como de modelo á las libres, y á enaltecer la ciencia ayudando á su progreso, exigen ostensivos locales, con las dependencias precisas, salas de disección y para autópsias, laboratorios, gabinetes, museos, bibliotecas, clínicas y otros esencialísimos, experimentales y prácticos, de enseñanza.

3.º Las provincias, los municipios, las asociaciones que se formen al efecto, y los individuos, pueden fundar y sostener escuelas libres de Medicina y de Farmacia, toda vez que reúnan tales escuelas las condiciones que se requieren para dar en ellas una positiva y ordenada instrucción, que comprenda al menos la correspondiente al período de licenciatura.

Cerciorada la Dirección de Instrucción pública de que estas escuelas cuentan con el local y los medios necesarios de enseñanza experimental y práctica, concederá autorización para abrirlas.

4.º Son libres los doctores en una y otra facultad de dar, fuera de las escuelas del Estado y de las libres, la enseñanza teórica y práctica que tengan por conveniente. Sus certificados sobre materias teóricas gozarán de valor académico.

5.º Todo doctor que lo solicite podrá ingresar en el profesorado de la enseñanza oficial, mediante rigurosas pruebas y ejercicios hechos ante el clústero de una escuela oficial y mediante la aprobación de las dos terceras partes de los votantes. Estas pruebas deberán recoger únicamente sobre las especialidades que el candidato se proponga esplícitar.

6.º La elección de los catedráticos para las escuelas oficiales se hará por los clústros respectivos entre los que hayan ingresado en el profesorado, conforme se establece en la regla anterior, y dado al menos tres cursos públicos de la asignatura correspondiente á la cátedra que se vaya á proveer.

7.º Cuantos hayan ingresado en el profesorado, mediante los ejercicios y pruebas que se establezcan podrán dar en las escuelas del Estado, los cursos para que estén autorizados, aun de las materias que comprenda el plan de estudios oficial, á cuyo fin se les facilitarán los medios y recursos materiales que haya en el establecimiento.

8.º La enseñanza se dividirá en dos períodos, de la licenciatura y del doctorado; comprenderá el primero las materias indispensables para el ejercicio de la profesión, es-plicadas según el orden establecido en un programa que formará cada profesor, en el cual se incluyan todas las de la asignatura. El del doctorado comprenderá cierto número de estudios de ampliación ó complementarios.

9.º Los profesores de hospital y casas de maternidad que hayan ingresado en la carrera del profesorado podrán dar cursos de clínica, previa la correspondiente matrícula de los alumnos y el consentimiento de la administración del establecimiento.

10. Los derechos de matrícula y los que se exigen por los grados académicos, deberán ser muy móviles, para compensar de alguna manera los otros gastos de la enseñanza.

En las escuelas del Estado se dará la enseñanza gratuitamente á cierto número de alumnos pobres que hayan hecho con lucimiento los estudios de la segunda enseñanza y den pruebas de buena disposición.

11. Para matricularse al estudio de la medicina y la farmacia, se requiere haber estudiado latinidad y ser bachiller en artes.

12. La enseñanza oficial será retribuida por los alumnos. La ley determinará la cantidad con que han de ser retribuidos los profesores de las escuelas del Estado. Los profesores libres que den su enseñanza en estas escuelas y las escuelas libres, como los doctores dedicados fuera de unas y otras á la enseñanza, determinarán por sí la retribución que gusten.

13. Se establecerá en un reglamento la manera cómo hayan de efectuarse los exámenes de prueba de curso en las escuelas, y los ejercicios y pruebas para el grado de bachiller, único que habrá de conferir á fin de la carrera.

III.

14. Un jurado de cada facultad establecido en la capital del reino, hará la citación de los grados de licenciado y de doctor, después de sujetar los candidatos á pruebas severas que sean legítimas garantías para la sociedad.

Este tribunal podrá comprenderse de suficiente número de profesores designados por autorizadas corporaciones, como la Academia de Medicina, el Cuerpo de médicos de Beneficencia provincial, el Colegio de farmacéuticos de Madrid, etc., y aun en parte por los médicos y farmacéuticos de la población congregados al efecto, y de ningún modo se elegirán profesores dedicados á la enseñanza.

Conviendría que los exámenes se anunciaran préviamente en los periódicos oficiales; que se acomodaran á determinados programas; que se hicieran por escrito, así las preguntas como las respuestas; que la suerte determinara los ejercicios prácticos; que los jueces razonaran su voto cuando sea adverso, que todos ellos firmen el acta; que ésta se publique en un periódico escolar destinado al efecto, y que en el expediente queden los documentos concernientes al examen.

(Se continuará.)