El Genio médico-quirúrgico (1869-12-15 00:00:00), página 12

abandonar el estudio de otras ciencias que les merecieron preferencia, ó era un arte á que se dedicaban únicamente los descendientes de los profesores.

¿Qué era el estudio de la Facultad sin el complemento de la práctica? Era un estudio magnífico, sin duda; abarcaba la historia natural y la química en toda su extensión. Eran los colegios de farmacia los plantelos que surtían al ramo de minería de profesores muy dignos que se han formado una reputación en ese ramo del saber, y prestado á la nación servicios muy importantes. Eran los puntos de donde salían profesores que, dedicados constantemente al estudio de la naturaleza, que forma una parte del suyo, contribuían al adelantamiento de la botánica y la fama españolas, que eran siempre las de Lino, Cuvier y De-Condolle. Eran las escuelas donde se formaban químicos que se entregaban á la aplicación de los conocimientos propios de esta ciencia, montando y dirigiendo con el mayor acierto fábricas de productos utilísimos á la medicina, las artes y la industria, creando una riqueza nueva á la nación, porque contribuían de un modo muy especial al perfeccionamiento de las artes, y ya sabéis, señores, cuánto influye esto en la riqueza y en el porvenir de las naciones. Eran los puntos de que salían químicos que tomaban en la mano la antorcha del análisis, é ilustrando con el resplandor vivísimo de ella la oscuridad de muchos crímenes demostraban con la mayor claridad á la justicia el punto á que debía dirigir su espada con la mayor rectitud; que penetraban con ella en los secretos de que la naturaleza rodeó á las aguas minero-medicinales, proporcionando así á la terapéutica medios muy poderosos para cooperar más y más en favor de la humanidad. Eran los colegios que parecían estar encargados de nutrir de profesores dignísimos á las cátedras de ciencias naturales, física y química de las universidades, colegios y ateneos.

Todo esto es muy bueno, señores; todo esto es un florón para la corona de la facultad de farmacia, que yo me presuro en recoger para colocarlo en la que cite sus sienes; pero esta misma extensión de conocimientos, que de un modo tan ventajoso demostraban, para honra de la facultad y bien de la patria, los profesores que recibían su educación en los antiguos Colegios de farmacia, ¿era bastante para ejercer la profesión?

Sin duda que no.

El que tenía que ejercerla necesitaba dejar de cernirse en el espacio hermosísimo de la ciencia, y descender al mundo terrenal del arte; abatir su vuelo desde las regiones etéreas de la ciencia para posarse en el terreno positivo del arte, y este arte, que constituía en época no muy remota la única atmósfera en que giraba el farmacéutico, tenía que reglarse por los preceptos emanados de la ciencia.

Era necesario, pero muy lógico, que concluido el estudio de las instituciones de la ciencia, que se daba por terminado con el grado de bachiller en la facultad, los jóvenes que con él se hallaban investidos concurren- ron por espacio de dos años á una oficina de farmacia para ocuparse en la parte de arte de la facultad, para practicar lo que en teoría habían aprendido, para ponerse en aptitud de recibir la licenciatura y ejercer la profesión.

Por circunstancias especiales se había relajado en parte el rigorismo del modo de hacer la práctica cuando Pedro Calvo Asensio empezó el estudio de la facultad de farmacia, estando mandado que los dos años de práctica posteriores de bachillerato pudieran comun- tarse por cuatro de práctica simultáneas con la teoría de la ciencia.

Pedro Calvo Asensio se sometió tanto á esta prescripción legal, que, según consta de su expediente, empezó esta práctica, que podríamos llamar oficial, y así la llamó porque Calvo tenía ya hecha al lado de D. José Pérez, y después en Algete, antes que se diera principio al curso, el cual empezaba el 1.º de octubre, y el se puso en 1.º de junio del mismo año bajo la dirección del doctor en la facultad D. Julian Badajoz y Lozano.

Pero he citado al doctor Badajoz.

Recuerdo haberos visto inclinar la frente, en prueba de respeto, cuando aquella cabeza venerable, cubierta con las canas, hijas no tanto de la edad como consecuencia de la meditación y del estudio, pasaba esos umbráles, viéndolo á ayudarnos en las discusiones á que estábais entregados en bien de la profesión de farmacia y del objeto primordial de la institución del Colegio. Recuerdo haberos visto prestar la atención mas justa á las palabras de aquel anciano, á quien concedíais la mayor autoridad, no solo por el privilegio de los años, sino por la severidad de su juicio, por la rectitud de su criterio, por la justicia de su crítica, por las lecciones que una práctica ajustada en todo á la ciencia no podían menos de demostrarse en sus labios cuantas veces dejaba oír su voz.

Muchos de vosotros tuvisteis la honra de ser presi- didos por él en las diferentes veces que ocupó esa silla; yo solamente le conocí como decano del Colegio; pero yo, como vosotros, no pude menos de admirar el fuego del genio, que espelía su llama volcánica de entre medio de la nieve que cubría su cabeza, para hacer que llegase hasta nosotros la lava que espelía á torrentes, y nos inlanaba en el amor á la facultad de farmacia, que le había impelido á empezar de nuevo el estudio de la ciencia farmacéutica, hasta doctorarse segunda vez, siendo así que era ya doctor antes de empezar esta nueva serie de sus estudios predicados.

Comprendía Badajoz en toda su grandeza la misión del profesor de farmacia con respecto á los jóvenes que hacían la práctica bajo su dirección. Los consideraba como iniciados en la ciencia farmacéutica, á quien debía guiar en los senderos difíciles de la práctica, haciéndoles comprender la sublimidad de las lecciones