El Genio médico-quirúrgico (1870-07-15 00:00:00), página 4

enseñanza y en ella bajo uno u otro concepto intervienen, favorecer de esta manera la libre vida social, que de hoy mas ha de tener la enseñanza, y despertar el interés por estas cuestiones y el amor á este género de Asambleas, ha sido el móvil que ha inspirado á los iniciadores del Congreso nacional de enseñanza.

Mas no serian fecundos sus esfuerzos si todos los que comparten esta convicción y en tales sentimientos se inspiran no prestaran su eficaz ayuda. Persuadida la Junta organizadora del Congreso del celo por la pública enseñanza y de la ilustración que á V. caracterizan, no vacila un punto en invitarle á que se adhiera á este pensamiento y presente á su realizacion el poderoso concurso de su actividad e inteligencia.

A este fin tenemos el honor de acompañar á V. las Bases para la celebracion del Congreso nacional de enseñanza, ofreciéndole el testimonio de nuestra respetuosa consideracion.—El presidente de la Junta organizadora, Fernando de Castro, profesor y rector de la Universidad de Madrid.—El Vicepresidente primero, Victor Arnau, de la Facultad de derecho.—Vicepresidente segundo, Antonio Maria Segovia, profesor privado de economía.—Nicolás Salmeron, de la Facultad, de filosofía y letras.—Gumersindo Vicuña, de la Facultad de ciencias.—Rafael Saez Palacios, de la Facultad de farmacia.—José Seco Baldor, de la Facultad de medicina.—Ambrosio Moya, del Instituto del Noviciado.—Santos Isasa Valseca, de la Escuela diplomática.—Emilio Arrieta, de la Escuela nacional de música.—José Quiroga Gonzalez, de la Escuela de veterinaria.—Félix Bona, del Conservatorio de artes.—Domingo Fernandez Arrea, de la Escuela normal central.—Leocadio Pagasartundúa, de la Escuela de arquitectura.—Felipe Pitacosté, oficial de la Dirección de instrucción pública.—Juan Uña, oficial de la Dirección de instrucción pública.—Mariano Carderera, escritor público.—Julian Ortiz de Lanzagorta, profesor privado de medicina.—Gregorio Jimenez Palacios, profesor privado de matemáticas.—Pedro Izquierdo Ceceiro, profesor de primera enseñanza—José Avrial de la Escuela de pintura.—Francisco Javier Jimenez, estudiante.—Manuel Rodriguez, estudiante.—El secretario primero, José Fernandez Gonzalez, secretario de la Universidad.—El secretario segundo, Manuel de la Revilla, profesor privado de historia.—El secretario tercero, P. de Alcántara García, escritor público.—El secretario cuarto, Jacinto Mesía Alvarez, estudiante.

Madrid 25 de Junio de 1870.

BASES PARA LA CELEBRACION DEL CONGRESO NACIONAL DE ENSEÑANZA.

I.

Se reunirá un Congreso Nacional de Enseñanza, en Madrid, en los días 5, 6, 7, 8, 9 y 10 de Octubre próximo.

II.

Formarán el Congreso los profesores públicos y privados, alumnos, escritores del ramo, funcionarios facultativos y administrativos del mismo, y cuantas personas se interesen principalmente por el fin de la enseñanza; todos los cuales deberán inscribirse al efecto en la secretaría de la Universidad de Madrid.

En la inscripción se harán constar, á mas del nombre de la persona, su profesión social y las señas de su domicilio.

Se entregará á cada socio inscrito una papeleta con la cual podrá ocupar el sitio reservado á los individuos del Congreso.

Al hacer la inscripción, abonará cada socio un escudo para sufragar los gastos de la inscripción, etc.; cuya cuenta se publicará en el Boletín Revista de la Universidad de Madrid.

La recaudacion de estos fondos corre á cargo del Depositario de dicha Universidad.

III.

La junta organizadora del Congreso se compone de los individuos que suscriben la convocatoria.

La mesa de esta junta consta de:

Un Presidente.
Dos Vice-Presidentes.
Cuatro Secretarios.

IV.

La mesa de la junta presidirá el Congreso.

V.

Se discutirán por su orden los siguientes temas:

1.º Métodos de enseñanza, según sus diversas esferas y grados.
2.º Relaciones entre las diversas esferas de la ciencia, como base para la formación de un Plan general de estudios.
3.º Concepto, fin y plan de la segunda enseñanza.
4.º Relaciones que debe mantener hoy la enseñanza con el Estado.
5.º ¿Debe ser la primera enseñanza obligatoria y gratuita? En caso afirmativo, qué medios han de emplearse para lograrlo?
6.º ¿Puede el Estado prescribir la enseñanza de una religión positiva, una vez establecida la libertad de cultos?

VI.

La discusion de cada tema durará una sesión.
Cada sesión durará cuatro horas.
La mesa podrá proponer al Congreso la prórroga de la sesión por dos horas mas.