El Genio médico-quirúrgico (1869-02-07 00:00:00), página 9

engrosarse sus filas á medida que desarrolla lentamente los principios aceptables que proclama, pero seguramente sería completa su derrota, si al frente de esta escuela hubiese entre nosotros ciegos ó fanáticos que en momentos de entusiasmo ó en el calor de las discusiones, se permitieran proclamar como verdades, las nuestras doctrinas que dejamos apuntadas.

En casi todos los números y desde las ocurrencias de Cádiz, como testigo presencial de los hechos, viene ocupándose de los heridos y sus curaciones, entre los que los hay sumamente notables, hallando con este motivo en sus descripciones rasgos humanitarios que acredita, que aun moran en el corazón humano la caridad de filantropía.

La Justicia Escolar Médica. Periódico como hemos dicho de los escolares-demócratas, zurra el balago que es un gusto, á cuantos cree que lo merecen, habiendo artículos y reseñas sobre ciertas individualidades, que puede arder en un candil.

La Farmacia Española. Valiente es también en su cuerda este nuevo adalid, siendo entre otros notable un artículo de su digno e ilustrado director señor Izquierdo, sobre las Ordenanzas de farmacia, y en prueba de que es así lo ha copiado también El Pabellón Médico en su último número; y nosotros por lo menos tomamos el último párrafo con lo que estamos muy conformes, que dice:

«Los mandatos de Isabel de Borbón han caído para siempre, y las ordenanzas de farmacia no son mas que una arbitrariedad borbónica, cuyos instrumentos han sido moderados. Sea como quiera, salga el señor ministro de la reserva en sanidad, como ha salido del silencio en orden público, y diga lo que debe observarse como legítimo, y lo que debe repelirse como arbitrario.»

La Medicina. Es en fin el último periódico de los modernos, y aunque este en realidad no lo es, sino como queda dicho La Aspiración Médica, sin embargo, ya no es periódico como antes de escolares, sino de profesores y por consiguiente, ha cambiado su faz, siendo uno de tantos periódicos médicos. Sigue siendo sus redactores los ya licenciados y aprovechadísimos jóvenes Sres. Abad y Perez, San Martín, Sanchez de Castro, Acha, Oa, y otros que se han agregado á la nueva publicación.

Sus artículos así profesionales como científicos, son buenos, siendo de los mejores uno del Sr. Sanchez con el epígrafe de La union médico-farmacéutica y otro del Sr. Oa, sobre la esenciaidad de las fiebres.

El Pabellón Médico. Publica un largo y bien escrito artículo de D. Eduardo Sanchez y Rubio, sobre la Provision de catedras: de plazas de beneficencia: de partidos médicos: de sanidad marítima, y de baños minerales.

Sentimos no poderle trasladar íntegro á las columnas de El Génio; pero sí trasladaremos algunos párrafos de él.

Dico el Sr. Rubio hablando de la libertad de enseñanza, de las cátedras y los títulos.

• Todo, pues, depende de la prueba personal, y por consiguiente lo que se necesita no son diplomas, sino sabiduría. (Esto es lo útil para la humanidad y para el profesor.)

•Ahora bien, ¿cómo alcanzar la mayor sabiduría posible?

•He aquí la razón de la libertad de enseñanza. Cuando el Estado se reservaba el privilegio de conceder títulos de sábio, como si dijeramos de marqués, regidor perpetuo ó alcaldehoyo, se reservaba también el privilegio de conceder el título de maestro.

•A todos nos consta la reputación que han llegado á adquirir estos magníficos nombramientos.

•El regidor, el alcaldehoyo, el maestro, el sábio, sabían por lo menos que con su título, no se habían de morir de hambre; y esto les bastaba para poder soportar los rigores de la siesta y para quemarse las cejas en el tresillo ó el truque y flor. ¿Qué ha de hacer un hombre que sabe que no se ha de morir de hambre? ¿Trabajar? ¡qué locura!

Es muy gráfico ciertamente del lo que acabamos de copiar Sr. Rubio y por desgracia muy cierto también. ¡Dios quiera que la nueva era inaugurada, destruya de una vez y para siempre estos y otros muchos vicios que veníamos lamentando!

No es menos notable lo que el articulista espone sobre las oposiciones.

•Empecemos, dice, por renegar de las oposiciones que solo dan á elegir entre los audaces, y que de llevarse á rigor, pondrían casi exclusivamente la enseñanza en manos de los muchachos recién salidos de la escuela, que son los mismos que pueden ganar y no perder en esa lotería, de una prueba afortunada y que son por lo mismo los que mas fácilmente se aventuran á ellas.

•La prueba diaria, no el juego deazar, al que va puesto el porvenir, debe ser la fase de la elección de maestro, como sucede en Alemania. Todo el que quiera, debe estar autorizado para enseñar privadamente. Vacante que este una plaza de catedrático supernumerario debe encomendarse la elección al clausuro en pleno, el cual deberá elegir como en Alemania de entre los privados.

Es muy cierto lo que Sr. Rubio consigna sobre el particular; mas sin embargo, hoy por hoy, que no hay nada creado en España, como lo hay en Alemania, no hay criterio mas recto y aceptable como el mismo articulista confiesa al finalizar su artículo, que la vía de las oposiciones, pues á no ser así, no habrá ó no habrá mas remedio que conservar en sus puestos á los que por mas ó menos años venían consagrándose á la enseñanza; pues en un país en donde tan pocas tienen sus plazas por oposición, ó se habían de dejar estas desertas, ó encomendarlas á otros, jóvenes ó no jóvenes interinamente; pero que esto no está tampoco arreglado á derecho ni estricta justicia.

En el mismo número hay un artículo de fondo con-