El Genio médico-quirúrgico (1867-07-22 00:00:00), página 14

composicion. La distribucion del tiempo en este tercer curso será la siguiente:

Por la mañana una hora de traducción en clásicos latinos, que podrán ser: Los Comentarios de César, Las Décadas de Tito Livio, La Guerra Catalina de Salustio, Los Anales de Tácito, Las oraciones de Ciceron y Los libros de las Tristes y del Ponte de Ovidio, Las Elegías de Tibulo, La Epístola de Horacio á los Pisones, que los alumnos deberán aprender de memoria, y trozos de las obras de San Ambrosio y San Agustin.

Otra hora se empleará en corregir la versión hispano-latina que los alumnos llevarán hecha, para lo cual cada día dará el profesor los temas para el siguiente.

Por la tarde habrá explicación de retórica y poética, en la cual el profesor se limitará á las reglas mas claras y precisas, presentando á los alumnos modelos latinos y castellanos de todos géneros en prosa y verso. Se cuidará mucho de no obligar á los niños á ejercitarse en composiciones poéticas. Si los de mas aventajado ingenio presentasen al maestro algún figuro ensayo, aquel hará á sus autores las observaciones que el escrito le sugiera, y les señalará los defectos que adviertiere.

En el tercer curso destinará el profesor una parte de la lección de la mañana ó de la tarde para dar á sus discípulos una ligera idea de la mitología y ritos romanos, sin perjuicio de explicarles en los diarios ejercicios de traducción de los autores latinos, aquellos pasajes para cuya inteligencia son indispensables dichos conocimientos.

Art. 18. Durante los tres cursos del primer período las lecciones del jueves y el sábado por la tarde se destinarán á explicación del catecismo, que los alumnos repetirán de memoria y á las nociones de historia sagrada. Estas explicaciones, á las cuales asistirán juntos los alumnos del primer período, estarán á cargo en los institutos del profesor de religión de la escuela normal, mediante la gratificación que en la acta anterior goza por la enseñanza de doctrina cristiana, á tenor de lo dispuesto en el art. 6.º de la real orden de 30 de agosto de 1858.

Cuando el número de alumnos lo exigiere, el director del instituto, de acuerdo con el rector de la universidad, dividirá la clase en dos ó tres secciones.

En las casas de enseñanza privada de latínidad y humanidades, el preceptor ó preceptores procurarán que las explicaciones de doctrina cristiana e historia del Antiguo y Nuevo Testamento estén á cargo del párroco ó de otro sacerdote; y si no pudiere ser, cada preceptor cuidará bajo su mas estrecha responsabilidad de dar aquellas enseñanzas con estrita sujeción á lo dispuesto.

CAPITULO III.

Del segundo período de la segunda enseñanza.

Art. 19. Los estudios del segundo período se harán en los institutos y establecimientos habilitados en la forma siguiente:

PRIMER AÑO

Por la mañana:
Lección de psicología, días alternos: duración hora y media. El profesor de esta asignatura cuidará de dar previamente á las nociones de psicología, una rápida explicación por espacio de 15 á 20 lecciones de lógica elemental, ó sea de los principios fundamentales del arte de discutir, indicaciones indispensables para la marcha ordenada de la mente en la investigación de la verdad. En las explicaciones de psicología el profesor procurará ante todo la sencillez y claridad en las ideas, sin elevarse á consideraciones científicas superiores á la comprensión de los alumnos de 13 á 14 años.

Geografía e historia, días alternos: duración dos horas. Los primeros dos meses del curso se invertirán por el profesor en las nociones de geografía, señaladamente de la geografía física, ejercitando á los alumnos en el conocimiento y manejo de las estrellas de los globos, sobre todo de los mapas. El resto del curso del profesor destinará una hora de explicación de historia universal, procurando distribuir las lecciones en términos de que á fin del curso hayan podido los alumnos adquirir noticia general y exacta de las épocas, de los pueblos y de los hechos culminantes que comprende el estudio de la historia universal. La hora restante de lección se empleará en repasos y ejercicios de geografía y en las lecciones y repasos de historia.

Por la tarde:
Lección diaria de hora y media de aritmética, álgebra hasta las ecuaciones de segundo grado, y principios de geometría.

SEGUNDO AÑO.

Por la mañana:
Lógica, lección alterna: duración hora y media. El profesor de esta asignatura, que será el mismo de psicología, procurará dar el conveniente enlace á las explicaciones del curso presente con las del anterior, esmerándose en la claridad y fijeza de las doctrinas.

Historia de España, lección alterna: duración dos horas. El profesor hará la conveniente distribución de lecciones, en términos de que los alumnos adquieran el necesario conocimiento de todas las épocas y sucesos notables de nuestra historia nacional, desde los tiempos históricos más remotos hasta el presente siglo.

Por la tarde:
Física y nociones de química, lección diaria: duración hora y media.

TERCER AÑO.

Por la mañana:
Perfección de latín y principios generales de literatura, lección diaria de hora y media. En este curso el profesor dará noticia de los clásicos latinos y castellanos, ejercitando á los alumnos en la repetición del arte poética de Horacio: traducción de sus