Gaceta médica catalana (1916-01-15 00:00:00), página 40

Esta segunda parte pudiera elaborarse, con insignificante trabajo, compendiendo la hermosa y acertada serie de nociones debida a la pluma del ilustre catedrático de oftalmología, doctor Márquez.

Son muy instructivas las cuatro figuras que preceden al texto; el prólogo, elocuente, es gallarda defensa de la Medicina social.

Aplausos merecen la intención y la realización de esta labor, y esperamos que el escrito no sólo sirva de justa satisfacción a los autores, sino que se convierta en impetum faciens de una obra legislativa, sanitaria y filantrópica, en la que son muchos los que deben colaborar.

XIII. — Es un volumen de 364 páginas que encierra y contiene la historia del origen, organización, trabajos y conclusiones del PRIMER CONGRESO celebrado en España para beneficio y perfección de la higiene escolar. Tal circunstancia, que marca una fecha brillante, abril de 1912, es la que da altísimo relieve y significación profesional indudable al libro y, por consiguiente, a la meritoria labor de que éste trata.

Aparte de que en los variados Congresos de Medicina y de Higiene, llevados a cabo con mayor o menor concurrencia, esplendor y fruto, se dedicaron a la infancia, a los establecimientos docentes, al régimen sanitario de las escuelas, etc., etc., multitud de comunicaciones interesantísimas, benéficas en sumo grado; ello es que en nuestra nación no se había llevado a efecto congreso especial consagrado a la higiene escolar donde los aficionados y amantes de la cultura y salud de la infancia aportasen las luces de sus lecturas, meditaciones y experiencias a tan simpático y patriótico asunto referentes, unificando anhelos, trabajos, programas y orientaciones.

Bien dijo a este propósito y aludiendo a nuestra patria don Jorge M.ª Anguera, secretario de la Junta organizadora, que a la sazón discutirse en Academias y Sociedades la educación, la escuela; por doquiera, el Estado y el Municipio, la entidad y el particular predicaban con la palabra y con el hecho una cruzada en pro de la escuela, y al mismo tiempo que se estudiaba lo que debía ser, queríamos también conocer lo que teníamos y el espectáculo, en su generalidad, era deplorable.

Y al ver al propio tiempo los resultados por demás tristes que arrojaban las estadísticas de mortalidad, las de enfermedades y quizá aún más que éstas las que hacen formar más claro concepto del estado de una raza o con las que nos dicen clara, palpablemente que el escaso desarrollo físico, que la defectuosa o quizá mal educada mentalidad venía de la infancia, de aquel período en que el niño crece, se desarrolla, se hace hombre, de aquí las ansias, de aquí los deseos, de aquí la necesidad de mejorar lo existente, de crear lo que hacía falta.

Y esto paulatinamente se iba realizando, pero por capítulos sin ilación entre sí; era una labor individual, eran puntos que se iban señalando, pero sin una trabazón para hacer un edificio sólido y definitivo. Veíamos trabajos arriba no comprendidos por los de abajo, oíamos voces aisladas que no encontraban eco.

Y del seno de una Academia, de la benemérita Sociedad Barcelonesa de Amigos de la Instrucción salió la voz de nuestro compañero