Gaceta médica catalana (1911-01-31 00:00:00), página 26

tuberculosis, pensamos en el gran número de niños susceptibles de utilizar este moderno sistema de pedagogía higiénica.

La creación de las escuelas al aire libre es, pues, una necesidad que se impone y no una fundación de lujo.

2.ª Por razones diversas, económicas principalmente, el externado debe vulgarizarse más y más.

3.ª Para la organización del internado, siempre que sea realizable, consideraremos como tipo la escuela al aire libre de Vésinet, fundada, con Pizón, por la Caja de las Escuelas del distrito 16.º de París.

4.ª Para la organización del externado, el tipo será el adoptado por la «Obra de la tuberculosis humana», parecido al de la escuela del bosque de Mulhouse.

5.ª La instrucción comprenderá no solamente el programa pedagógico puro, sino también la educación sanitaria del niño en presencia de la naturaleza, además de las nociones más elementales de la higiene doméstica. En estos establecimientos se simultanearan los conocimientos intelectuales con la educación física.

6.ª La inspección médica será lo más rigurosa posible, y el médico no intervendrá sólo como higienista «expectante», sino que ejercerá su acción de higienista «armado». El éxito de este género de escuelas, en donde toda rutina debe ser abandonada, dependerá de la intervención y del cuidado que el médico inspector ejerza.

Los gobiernos, creemos, pensarán, al fin, que deben preocuparse de los peligros exteriores; pero mucho más deben inquietarles ese terrible azote llamado «mortalidad infantil».

«Toda nación que no se preocupa de la salud de sus habitantes y del vigor de la raza, es un pueblo destinado a la decadencia», ha dicho Descartes.

Que no llegue el caso de tener que recordar a los gobernantes esta sabia máxima.

Del papel educador de los Dispensarios antituberculosos.—Doctores Bernheim, Presidente de la «Obra de la tuberculosis humana», y Luis Dieupart, de Paris.

Después de diez años de ejercicio y práctica en los dispensarios antituberculosos, después de haber cuidado y asistido a millares de enfermos, después de haber prestado más de seiscientas mil consultas, en nuestros diversos establecimientos, a los tuberculosos pobres, podemos afirmar que el papel educador del Dispensario es de lo más eficaz y ejerce una acción considerable sobre la masa popular.

No diremos, como ciertos colegas, que por esta única razón no se justifica su existencia, y les contestamos diciendo que esta sola razón es la que los justifica.

Antes de la creación de los Dispensarios, sabios como Armaingaud habían formado ya ligas de preservación y profilaxia. Casi siempre las medidas prescritas e indicadas por estas ligas, se dirigían á personas que se interesaban muy poco y no vetan la importancia de las mismas. En el Dispensario, en donde acude el mismo enfermo, aunque sea por egoísmo, se puede hablar en familia y luchar después contra los alojamientos insalubres, contra el alcoholismo, contra el desaseo, contra la nutrición malsana e insuficiente, y, en una palabra, puede dirigirse la educación necesaria á cada enfermo ó pretuberculoso, á cada familia ó á cada grupo de trabajadores. Estos pretuberculosos, estos enfermos que vienen á instruirse prácticamente en los Dispensarios, se convierten en activos propagandistas y predicen por todos lados, y entre la masa obrera, los grandes principios de la higiene y de la profilaxia. Esta educación cotidiana y repetida, que en resumen no cuesta nada, será de las más útiles en la lucha contra la tuberculosis y nos llevará á la victoria definitiva contra el gran azote mundial.

Trad. por el Dr. O. Aballi