Gaceta médica catalana (1909-12-15 00:00:00), página 38

observarse en la tierna edad. No emplea un solo procedimiento de exploración ó de tratamiento; los utiliza todos, adoptándolos á la infancia. Su cultura debe ser lo más extensa posible; de los conocimientos que se exige al médico que trata adultos, no hay uno sólo que no deba poseer el médico de niños en el mismo grado. Pero el médico de niños debe poseer, además, conocimientos que puede ignorar el médico que no trata más que adultos. Estos son los que se refieren á los caracteres propios de las enfermedades de la infancia. Así, pues, mientras que el especialista limita estrechamente el dominio de sus conocimientos y de su práctica, el médico de niños tiene un dominio más extenso que el del médico de adultos no especialista, y lo ensancha á cada descubrimiento nuevo.

Por lo tanto, las enfermedades de la infancia exigen un estudio especial, pero á la inversa de lo que ocurre en las especialidades ordinarias, á este estudio debe añadirse estudios generales enteramente equivalentes á los del médico de adultos. Un médico que trate niños, debe saber todo lo que sabe un médico de adultos; un médico de adultos no viene obligado á saber todo lo que sabe un médico de niños.

Por todo lo expuesto, creemos poder concluir que las enfermedades de la infancia deben ser objeto de una enseñanza clínica especial y aun de muchas enseñanzas clínicas especiales, pero que estas enseñanzas especiales deben ser rigurosamente impuestas á todos los estudiantes de Medicina, porque no está permitido á la inmensa mayoría de médicos no tratar más que adultos. Dejemos de lado lo que pasa en algunas grandes ciudades provistas de hospitales de niños ó de enseñanzas especiales y en las que los médicos encargados de estos hospitales ó de estas enseñanzas se ven obligados á especializarse cada día más en las enfermedades de la infancia. Fuera de éstos centros de población muy numerosa, el mismo médico es el que debe tratar los adultos y los niños. Está permitido á un práctico, si no ha cultivado especialmente ciertas ramas de la cirugía, el no ejecutar la operación de la catarata ó la nefrectomía, por ejemplo; pero no puede admitirse que no sepa dar consejos sobre la alimentación de los niños de pecho, tratar un cólera infantil, descubrir la causa y establecer el pronóstico de una atrofia infantil, tratar una bronco-pneumonia de la primera edad, descubrir las formas larvadas de la sífilis congénita ó las lesiones latentes de la tuberculosis. Y después, tégase presente que el práctico que no tratara enfermedades de los niños, se privaría, por este hecho, de ejercer la mitad de la medicina, y justamente aquella en que su papel es más activo y más eficaz.

Trad. por el Dr. Calvet y Nava.

REVISTA CRÍTICA BIBLIOGRÁFICA
POR EL
DR. RODRÍGUEZ MÉNDEZ

Memoria leída en la solemne inauguración del «Real Dispensario antituberculoso Príncipe Alfonso», el 8 de junio de 1909, por el Director Jefe del mismo, Dr. D. José Codina Castellvi. — Madrid, 1909.

Después de unos cuantos párrafos relativos al medio social y al medio nacional en que ha de efectuarse la evolución de este nuevo Dispensario, traza el Dr. Codina por modo magistral lo que debe ser uno de estos institutos.

Valora su misión como agente terapéutico, sin duda el menos importante, y al que suele darse una valía excesiva, como escuela de profilaxia, como dispensador de socorros, como auxiliar poderoso del diagnóstico y como centro de otras investigaciones de gran transcendencia.