Gaceta médica catalana (1907-11-30 00:00:00), página 30

1.º Como ya he dicho al principio, el niño que balbucea reemplaza hablando ciertos sonidos por otros; es la forma más frecuente; dirá por ejemplo: por caún, tanón; por zwanzig (veinte), twanten; por sechs (seis) y sechsi (sesenta), jeck y jeckzig, etc.

2.º O bien hace inversiones; en lugar de Blume (flor), dice bulme; en lugar de blau (azul), dice bautl.

3.º Suprime ciertos sonidos; así, por ejemplo, la pequeña Herminia Koch, atrasada, de edad de nueve años, dice: Sch heisse Hermine Koch (yo me llamo Herminia Koch), i eite Ermine Toss.

4.º Añade nuevas letras á las palabras: dice por ejemplo: bedankt, überlenkt, por bedacht, übertagt.

5.º En los casos más graves el lenguaje se hace absolutamente incomprensible; sólo los padres llegan á comprenderlo; es lo que Amman, á propósito de uno de sus enfermos, ha llamado en su Surdus loquens «pronunciación hotentote»; créa erróneamente que los hotentotes en su lenguaje no dejan oír más que la t (1). Así un niño de seis años, hablándome de una manera absolutamente ininteligible, me decía por weiss (blanco), ha; por schwarz (negro), ha; por fünf (cinco), fü; por klempnermeister (hojalatero, éste era el oficio de su padre), tenneimeier.

Los desórdenes de la escritura. — Lo mismo pasa con los desórdenes de la escritura en cierto número de atrasados.

Al cabo de un año de escuela, el niño debe poder escribir las palabras simples que oye pronunciar; al cabo de dos años debe poder escribir las frases que se le indiquen. Si no se obtiene este resultado, la escritura defectuosa denota un estado de atraso en el niño.

Esta manera defectuosa de escribir, que yo llamo escritura balbuceada (Schreibstammeln), es análoga al mismo desorden de la palabra, al balbuceo.

Si se le dice al niño que escriba, lo hace así:

1.º Reemplazando algunas letras por otras; en lugar de die Wolle ist weich (la lana es dulce), escribe die Molle ist melch; en lugar de der Ofen ist hoch (la estufa es alta), escribe der Asen ist hosch.

2.º Escribiendo cambia de sitio ciertas letras.

Carlos Schr., que está en la segunda clase, escribe así la frase: Gold und Blei sind blank (el oro y el plomo son brillantes). Glod und Beil sind Calg. Inés P. (segunda clase), escribe primero las letras finales y empieza también á leerlas de la misma manera; escribe las palabras die Kugel (la bola), Blei (plomo), blau (azul), así: dei Kuleg, eibl, aubl.

3.º En la escritura suprime letras, sílabas y palabras.

Por ejemplo, Albert F., edad 10 años, suprime las letras L y R y escribe las frases das Eis ist klar wie Glas (el hielo es transparente como el vidrio), das Weter ist trübe (el tiempo es gris), de esta manera: das Eis ist kloch wie Gas; das Wetter ist tübe.

Otro, Alwin T., de ocho años, suprime sílabas; escribe br sil fei,

(1) Los sonidos en el lenguaje hotentote consistirían, según Friedrich Müller, en diez y nueve consonantes (expiradas), en cinco vocales con sus modificaciones y su sonido nasal, y en cuatro linguales singulares (inspiradas) que una persona no habituada no podría pronunciar y que se repiten continuamente al principio de las palabras.

El viejo Peter Kolben Beschreibung des Vorgebirges der Guten Hoffnung, Frankfort, 1745, p. 29, comenta esta lengua: «Los buques de los pavos cuando entran en cólera, ó á los sonidos roncos emitidos por los gallos.» Interesante ha de decir, que esta lengua se parece bastante al balbuceo, y que los hotentotes, hablando, hacen el efecto de un grupo de gentes que tuviera este vicio de pronunciación (Stätten). (V. F. Müller, Grundriss der Sprachwissenschaft, t. I, cuad. 2. Viena, 1875.

El Dr. Amman, dice en su «Surdus loquens», traducido por G. V. Prenzlau, Leipzig, 1747, p. 97: «La pronunciación hotentote es muy rara y consiste en que las palabras emitidas por los otros son percibidas claramente y comprendidas, pero repetidas por el individuo que tiene este vicio de pronunciación no pueden ser comprendidas por los otros. Así, la hija de Joh. Veer, regidor en Harlem, no podía pronunciar otra letra que la T. Todo su lenguaje consistía en una serie informe de T T, repetidas sin interrupción. Yo he instruido á esta niña como se hace con los sordo-mudos; tuvo que aprender á pronunciar, clara y distintamente, todas las letras, y el vicio de pronunciación, que había sido considerado como incurable, se corrigió en el espacio de tres meses, sin dejar vestigio; la niña, inteligente, desde esta época, habla correctamente.