Gaceta médica catalana (1906-11-15 00:00:00), página 7

6.e Dorénavant les Médecins nous sommes obligés de promouvoir à la création d’asiles spéciaux pour remplacer les manicomces généraux. La Science frénopathique et l’Economie-Administrative, nous le demandent.

Barcelone, août 1906

Revista de Pediatría
POR EL
DR. JUAN COLL Y BOFILL

La imbecilidad congénita y precoz.—El Dr. O. Berkhahn ha publicado un Manual en Brunswick, dedicado á este asunto, en el que sintetiza, en algunos capítulos, su larga experiencia sobre la imbecilidad congénita ó adquirida en la primera infancia, exponiendo los hechos tal como se han presentado en su práctica médica y como han podido ser observados en la Escuela de niños atrasados.

El lector no encontrará, como él dice, en este libro una exposición detallada y completa del asunto, pero si todo lo que ha de conocer, si debe especialmente ocuparse de las escuelas para niños atrasados y de establecimientos para idiotas.

Procuraré extractar para los lectores de la GACETA algunos capítulos interesantes, ya resumidos por J. Dagonet (La Méd. Scien., Paris, junio de 1906).

Dice el autor: Cuando una madre ha pedido mi opinión sobre su hijo y he debido contestarle que era atrasado ó idiota, he sentido siempre una gran pena. Estos hechos frecuentes me han decidido á estudiar de cerca la situación y la vida de estos desheredados de la naturaleza, creyendo que no ha llamado suficientemente la pública atención el número bastante elevado de estos desgraciados. Casi siempre pasan sus primeros años sin que sus padres ó el médico noten su estado patológico. A menudo se ha observado una conformación anormal del cráneo, de la bóveda palatina, de los maxilares, accesos convulsivos, ó que el niño tarda en andar y en hablar y que continúa siendo sucio mucho más tiempo que los demás; alguna vez la desaparición, más ó menos lenta, de estos síntomas hace concebir á sus padres alguna esperanza de que el niño se desarrollará normalmente, pero llega á los cuatro ó cinco años, y comparado con los de su edad, se le nota atrasado en inteligencia y en todos sus actos, y en su ciego amor, los padres no se resignan aún á creer en su desgracia. La Escuela es la piedra de toque de estos niños. Mientras que el alumno de inteligencia normal hace progresos bastante rápidos, en dos ó tres años, para poder pasar de una clase á otra superior, el niño atrasado casi siempre presenta defectos, ya en el cálculo, ya en la lectura ó escritura, faltándole, como á todos los imbéciles, atención sostenida y suficiente. En la edad adulta se presentan de diferentes maneras, según el medio social en que viven; por las necesidades de la vida, muchos deben trabajar; pero, aunque obedientes, á pesar de sus esfuerzos, no pasan de aprendices ó ayudantes, siendo de notar que son los que más frecuentemente cambian de oficio; otro grupo lo constituyen los individuos de tendencias congénitas perversas, pero de inteligencia aparentemente normal; entre éstos hay los embusteros y ladrones, los vagabundos, los que frecuentan el trato de seres de iguales tendencias, dejándose fácilmente influir por los que les rodean; otros presentan un grado poco pronunciado de debilidad mental, pero tienen impulsiones genéticas precoces y anormalmente desarrolladas, complaciéndose en con-