Gaceta médica catalana (1906-07-15 00:00:00), página 20

benéficas, un rápido desarrollo, el año siguiente (mayo de 1893) hubo de engrandecerse el edificio y aumentarse hasta 81 el número de camas.

El terreno cercado donde se construyó este chalet tiene 25 áreas (fachada de 17 metros y 23 metros de profundidad), habiéndose empleado piedra azul del país y ladrillo. Subiendo unas cuantas escaleras se entra en los bajos que están algo levantados del suelo, en cuya entrada hay un vasto patio rectangular en el centro de los edificios y que sirve de sala de juego en tiempo lluvioso. A la izquierda está el refectorio, de unos 13 metros por 5, en el que hay cinco mesas de 15 cubiertos cada una, varios cuadros y dibujos y un piano. Cada niño tiene su cubierto numerado. Detrás del patio hay una sala donde los niños colocan su maleta en cajones especiales, donde limpian sus botas y se cepillan.

Hay también aparatos calentadores para poder secar rápidamente los vestidos mojados, si la colonia ha sido sorprendida por la lluvia durante alguna excursión. Al lado hay un cuarto de baño para el personal empleado, que también puede servir, como se comprende, aunque excepcionalmente, para los niños. Completan el ala derecha de los bajos la cocina y un almacén-office bien provisto, los cuartos para limpieza de la ropa blanca y el despacho de la Directora.

En el primer piso están instalados los dormitorios (cuatro, con 22, 20, 20 y 11 camas respectivamente) con 73 camas para los niños y algunas para los vigilantes que duermen también en ellos. En el mismo piso hay una pequeña enfermería con tres camas y una farmacia. Cada cama se compone de su armadura de hierro, dos colchones, uno de lana y otro de costélère, de una almohada de rollo y el cuadrante; tres pares de sábanas, dos fundas de almohada y dos mantas de lana. Como anejos, tienen mesa de noche, lavabo y un taburete. Cada cama está aislada por cortinas, menos las de la enfermería. Cerca de cada dormitorio están instalados los water-closets. Un puente rústico une un montículo del jardín a una puerta-ventana del dormitorio, que permitiría la rápida evacuación de los dormitorios en caso de incendio. Cerca del edificio hay un pequeño pabellón que sirve para los depósitos de agua, dando una presión suficiente para que llegue al piso superior. Rodea la casa un bonito jardín, con acacias y plátanos, en cuyo centro hay una gran plaza para juegos. Desde allí se domina el valle, el río, la vía férrea, la carretera de Dinant y todas las rocas elevadas, entrecor-tadas de árboles y verdura.

Tal es la Villa escolar de Hastières. El orden y minuciosa limpieza y el buen estado del mobiliario, á pesar del número de niños que le usan, hacen el elogio de la señora Lavenne, Directora de la casa, y de las tres personas á sus inmediatas órdenes. Así como no sabríamos callar, elogiando esta institución, para probar lo justificado de nuestras alabanzas, se nos permitirá, sin duda, algunas ligeras críticas. Es indiscutible la buena marcha del establecimiento respecto á su orden interno, como puede probarse cada día, desde las diez de la mañana á las cuatro de la tarde; pero creemos que para lograrlo, deben trabajar demasiado las cuatro personas, incluyendo á la Directora.

Hemos sabido que los niños deben hacerse la cama y su toilette, ayudando al servicio de la mesa, del office y de la cocina; pero como se comprenderá fácilmente, irá todo ello como una seda cuando se trate de colonias de niñas, y resultará deficiente cuando sea de niños. Igual sucederá con el lavado y planchado, aunque ayuden algunas mujeres alquiladas para este solo objeto.

Los dormitorios están bastante llenos y las camas demasiado apretadas, é igualmente creemos inútiles las cortinas de aislamiento, excepto en la enfermería. También hubiéramos preferido el patio, que debe servir de sala de juego y de refugio en el mal tiempo, con una fachada vidriada y móvil que permitiera á los niños gozar de la vista del valle, y no colocado como ahora, entre los edificios. Hubiéramos deseado dar mayor importancia á esta pieza que debe caracterizar á la Villa escolar, como la galería de cura caracteriza al Sanatorio, pero, de todos modos, no olvidamos que ésta fué la primera y que ofrece tales ventajas que quisieramos muchas, aunque fueran enteramente iguales; para Francia.

Estudiamos su funcionamiento.

Los Marquésins abren la Villa, para que puedan ir las colonias escolares,