Gaceta médica catalana (1904-06-15 00:00:00), página 9

podrá juzgar con acierto de las ventajas e inconvenientes de la misma, y por consiguiente, resolver si conviene ó no establecerla.

Pensando en cual sea la finalidad de la selección de los alumnos al ingresar en los estudios universitarios y discurriendo acerca de cual podrá ser el objetivo que con tal selección se persigue, yo no encuentro otro que el permitir el ingreso únicamente á aquellos individuos que tengan vocación y facultades para seguir una carrera profesional.

Y con respecto á las razones en que pudiera basarse dicha selección, á mi no se me ocurren más que las dos siguientes:

Primera. El tender á formar profesionales en las mejores condiciones posibles y

Segunda. El intentar que desaparezca una costumbre muy generalizada por desgracia en nuestra nación, y es: la de adquirir títulos por mero adorno, como á veces se dice, ó como es en realidad, para fines distintos al de ejercer una profesión libremente.

No puede ser más atendible la primera, pero me parece que el objetivo que al enunciarla se persigue, puede alcanzarse por otro procedimiento, en mi opinión más racional y justo, cual sería la valoración verdad de la suficiencia del que aspira á un título profesional. Y digo esto, sin prejuzgar la cuestión tan debatida de los exámenes. Hágome cargo de un estado de cosas existente, y aceptándolo por el momento como es, sin que suponga esto que lo considero bueno, expongo las razones que se me ocurren para fundamentar la opinión expuesta.

Y pareceme el procedimiento de la valoración verdad mas racional y justo que el de la selección al comenzar la carrera, porque no puede decirse, de un modo absoluto y sin temor de equivocarse, que uno que solicite el ingreso en nuestras aulas, es ó no apto para una profesión sino á posteriori.

Unicamente podria concederse que en determinados casos de pérdida, falta ó defecto manifiesto de alguno ó algunos sentidos ó miembros indispensables al ejercicio profesional, ó falta de desarrollo intelectual ó marcadas tendencias morales incompatibles con dicho ejercicio, estaría indicada la selección y podría de antemano impedirse que los sujetos en quienes se observasen tales defectos emprendieran una carrera. Pero aun en este caso convendría ser muy parco y prudente en la aplicación de este veto, porque pudiera suceder que determinados defectos físicos, que realmente dificultan el ejercicio parcial de una profesión, no imposibilitaran el de otra parte de la misma. Sirva de ejemplo la sordera con la que es imposible dedicarse á Clínica Médica, y es posible ejercer la Oculística.

Además ocurre que generalmente esta especie de selección se efectúa ya de un modo espontáneo. Es raro que un joven con manifiesta falta de desarrollo intelectual emprenda una carrera, y excepcional que lo haga el que tiene un marcado impedimento físico. Por otra parte, el uso abusivo de semejante veto sería atentatorio á la libertad que de elegir una profesión tienen todos los individuos.

La segunda razón, como fundada en un verdadero mal nacional, en una de las llagas de la enseñanza superior y que trasciende de un modo lamentable á la vida social, tiene al parecer más fuerza que la primera.

Es indudable que, por desgracia, muchísimos jóvenes ingresan en nuestras Universidades, no para seguir con vocación una carrera profesional y, por tanto, para adquirir conocimientos y habilidad técnica para ejercerla, sino con el exclusivo objeto de adquirir un título, que para todo ha de servir, cuando se adquiera, menos para aquello á que el mismo autoriza.