Gaceta médica catalana (1902-12-31 00:00:00), página 8

obtiene gracias á la acentuación de la corvadura dorsal del raquis, con lo cual nos explicamos uno de los mecanismos más frecuentes de producción de cifosis.

Esto sucede ya, aunque en menor escala, con las distancias actuales, pues la hipotenusa mayor que encontré (partiendo de la mitad de la anchura del banco, punto donde corresponde, por lo común, el extremo inferior del eje del tronco), fué de 32 centímetros, que como se deduce por comparación con las dimensiones de los alumnos citados, sobrepuja ya en tres centímetros á la longitud de tronco (desde la axila á las nalgas), del menor de ellos, y en 10 centímetros, de la del mayor.

De suerte que, en resumen, estas mesas son detestables por sus distancias en ambos sentidos vertical y horizontal, de sus bancos respectivos y por tener éstos desprovistos de respaldo; así es que urge el inutilizarlas para evitar la producción de cifosis y escoliosis con todas sus secuelas, favorecida además la primera de estas desviaciones por la deficiencia de la iluminación ya expuesta.

Lo que acabo de decir viene corroborado por las estadísticas que los Doctores Combe, Scholder y Weit exponen en una serie de artículos publicados el año último en la interesante revista «La Medicina de los niños», dirigida por nuestro inteligente maestro el distinguido catedrático de la asignatura de Pediatría de esta Facultad, Dr. Martínez Vargas.

Según los citados autores, las proporciones en los casos de cifosis se observan en los colegios de Saint Roch, Villamont, Beaulieu y Ouchy son de 5'1, 4, 3'1 y 1'9 por 100, respectivamente, correspondiendo, por lo tanto, á los dos primeros las proporciones mayores y coincidiendo esto con la antigüedad mayor de estos dos colegios, que los hace deficientes, principalmente al primero, en cuanto á disposición del mobiliario y de la superficie vitrea que se considera muy mala por ser de \( \frac{1}{5} \) aproximadamente del área de la clase en el colegio de Saint Roch. ¡Qué dirían estos profesorss de las condiciones de las mesas y la luz de la escuela objeto de este trabajo, la cual presenta una superficie vitrea más de catorce veces menor que el área de la clase!

Fáltame consignar, por lo que á la enseñanza de la escritura se refiere, que es inconveniente que los niños, ya por su capricho, ya por coger la pluma demasiado por el extremo, puedan mojar sus dedos con la tinta que, manchándoselos continuamente les acostumbra á la suciedad y resulta perjudicial por ser tóxica la sustancia que la forma.

Constítuye también, á mi entender, una falta imperdonable el no figurar en el plan oficial de asignaturas de esta escuela por la razón simple de no llevar el calificativo de superior, la enseñanza de la Higiene, siquiera fuese en forma de reglas ó máximas sencillas, cuya utilidad, lejos de ser dudosa, se manifestaría claramente apartándoles de múltiples vicios que á menudo conservan ahora toda su vida.

La crítica de la enseñanza nocturna estaría hecha en breves palabras, diciendo que es perniciosa y deberá abolirse en bien de la salud física de los educandos. En efecto: es criminal consentir conscientemente que un niño de 8 á 12 años, fatigado por el trabajo en el taller ó donde sea, y en plena digestión de la cena, vaya á encontrarse hora y media en una sala mal ventilada y de poca luz, exigiendo actividades á un cerebro fatigado ya por las impresiones recibidas y trabajos realizados durante el día, viciando y aniquilando un cuerpo previamente debilitado y robándole tiempo al descanso, del que harto necesita, para poderse levantar á la temprana hora en que al día siguiente le despiertan el esquilón ó el pito de la fábrica.

El mal, bajo este concepto, no está en las condiciones del local ó de