Gaceta médica catalana (1902-06-15 00:00:00), página 11

12. Esta misma Gimnástica, que por la fuerza lleva á la salud, conduce con ambas á la belleza corporal, al mejoramiento de las formas y á las actitudes y expresiones más correctas y más vivas; en último extremo, las artes plásticas, en general, son cultivadas, sublimándose más con la música y las danzas.

13. También gana la inteligencia en esta Gimnástica, sobre todo si es científica, no sólo por la mayor valía orgánica para recibir, elaborar é impresionar, sino porque han sido precisos actos intelectuales propios y sirve de sostén para los otros. Los niños bien educados físicamente son los de más valía intelectual.

14. En estas condiciones los individuos son más morales, más filantrópicos, realizan actos heroicos en beneficio de los demás y acusan una criminalidad escasa.

15. También esta Gimnástica produce múltiples bienes para el Estado, desde el punto de vista económico, y mejora la especie.

16. Para conseguir estos resultados, el personal que se dedique á la enseñanza de la Gimnástica debe ser competente: médicos ó asesorados por éstos.

17. Es necesario también que haya un plan homogéneo en su desarrollo y que tienda á un fin elevado.

18. En la enseñanza gimnástica han de ser tenidas en cuenta todas las circunstancias individuales, y debe ser fundada en los movimientos naturales. Los medios artificiales, instrumentos y aparatos, especialmente estos últimos, debieran ser objeto de una severa revisión para utilizar sólo los que puedan ser provechosos en el concepto de acciones benéficas. La Gimnástica libre vale más que la hecha con aquellos medios.

19. No son los gimnasios un hecho obligado de la Gimnástica. En todo caso deben reunir condiciones higiénicas, que no son las más corrientes. Las plazas y campos de juego son preferibles.

20. El inventario de Europa demuestra el paralelismo entre la educación física y la intelectual; el mismo hecho se observa en los Estados Unidos de América y la China, aquél con sus rudezas, y éste con sus astucias e inestabilidades.

21. El pueblo japonés ha realizado por sí propio un experimento sin igual: con la Gimnástica bien entendida y la educación intelectual ha progresado en brevísimo tiempo, por modo sorprendente, pasando por delante de Europa, de la que recibió las primeras nociones.

22. En las aplicaciones de la Gimnástica y en la gran valía que tiene hoy han influido mucho más las sociedades particulares que los gobiernos.

23. Desde el punto de vista oficial merecen ser citadas las disposiciones adoptadas en Alemania (varios Estados), Bélgica, Dinamarca, Holanda, Suecia y Suiza. En Francia la intervención oficial ha sido poco valedera.

24. Las Sociedades de Gimnástica particulares, cuyo origen es primitivo, poseen todas las fases imaginables. Dos de ellas pueden servir de ejemplo para calcular su valía: el Turnclub de los alemanes, como hecho estático, y las fiestas suecas de 1901 (Olimpiadas boreales ó escandinavas), como manifestación dinámica.

25. Estas mismas Sociedades particulares han alcanzado una importancia extrema en cuanto á su número, organización, gran cantidad de socios inscritos é ilustración y tendencia.

26. Estas Sociedades se van agrupando en cada país para tener más valimiento, ó bien á partir de una central se diseminan por todo un territorio á modo de vasta federación.

27. Engraneciéndose más el pensamiento, esas mismas Sociedades,