Gaceta médica catalana (1902-03-15 00:00:00), página 7

mirlo, que aprende á repetir la canción que ha oído muchas veces en un organillo de flautines, ha de practicar un trabajo psíquico ó de rebración, compuesto de tres elementos: 1.º, unas neuronas que re- tengan el sonido que llegó á ellas por intermedio del nervio acústico; 2.º, acto, consciente ó reflejo, de imitar la música que oyó, y 3.º, ne- rvos laringeos coordenados con las neuronas del centro cerebral en que se grabaron las percepciones sonoras. Detengámonos un momento en los psitacos que hablan (loros y cotorras). Estos repiten perfecta- mente las palabras que oyeron con frecuencia, y las repiten no sólo prosódicamente, sino hasta imitando la intensidad, el tono y el tim- bre. El nervio acústico y las células sensoriales de la lagena percibie- ron el sonido en su intensidad, tono y timbre; pero sólo el cerebro recibió y conservó estas condiciones y las guardó en el centro acústico verbal. Hay que admitir en estas aves parlantes una función cerebral superior á la de las otras aves y á la de los mamíferos. No se crea que todo dependa de poseer los loros y cotorras una lengua carnosa ad hoc, pues las restantes del orden, como son las aras y las cacatúas y los periquitos (psittacula pullaria y otros), que también tienen lengua car- nosa idéntica, no hablan; se limitan á chillar fuerte, pero no aprenden palabras. Por esto es de admitir que esa propiedad fonética es exclusi- vamente cerebral, y no exclusivamente auditiva. Quizás la forma esfé- rica de su cráneo, indicando predominio de los lóbulos témboro-parie- tales, nos daría la razón de la importancia de un centro acústico y fo- nético en dicha región.

Muchas veces he pretendido aclarar estos fenómenos por la vía experimental, valiéndome de la destrucción del lóbulo temporal por medio de punciones á través del hueso para ver si el animal se ponía afásico ó mudo, como sucede en el hombre cuando sufre hemorragias ó embolias de la arteria silviana; pero no he podido aun practicar es- tos experimentos, porque los loros ó cotorras bien educados en fona- ción, son tan estimados de las familias que los poseen, que á ningún precio he podido adquirirlos, y los que se venden en el mercado ha- blan poco ó mal y no servirían para el caso. El experimento queda, por hoy, en proyecto.

He comparado hace poco el laberinto canalicular de las aves al de los peces. Recordando lo dicho respecto á la perfección de los canales del pez y su importancia en los movimientos y orientación dentro del agua, importante y más debe ser en el ave, cuyo medio general es el aire. Comparando el sistema de los canales semicirculares de las aves entre sí, notase que las de alto vuelo ofrecen mayor desarrollo de los tres canales, y que las emigrantes y las palomas mensajeras aun tie- nen mayor curva, lo cual significa funcionalismo más perfecto. Yo creo que en sentido del órgano equilibrante de la orientación, las aves emigrantes y las mensajeras aventajan á todos los mamíferos, incluso al hombre. Lo cierto es que proporcionalmente á tamaño, su sistema canalicular es aún mayor que el humano.

(Se continuará).

Estudio de la Gimnástica desde el punto de vista de la Higiene pública

POR EL
DR. R. RODRÍGUEZ RUIZ

IV.—EPOCA ROMANA.—Al cambiar de época, cambiamos de pueblo y cambiamos de Gimnástica. Empieza la bancarrota. Siguen los ejer-

(1) Continuación.—Véase el número anterior.