Gaceta médica catalana (1901-11-15 00:00:00), página 3

En las tres sesiones, que pudiéramos llamar verdaderamente técnicas, fué donde se desarrollaron y discutieron los temas oficiales de la Asamblea y algunos libres.

Dió principio á ellos el Dr. Martínez Vargas, explanando oralmente «La popularización de la gimnasia desde el punto de vista higio-terapéutico».

Con galana frase fué desarrollando el tema, empezando por saludar á Zaragoza. Manifiesta el deber que todos tenemos de popularizar la gimnasia por todo el campo social. Cree que los legisladores han comprendido sus beneficios, pero precisa ir preparando al pueblo para que cumpla lo legislado. Hace historia de los desastres que han afligido á España y reseña el modo como debe venir la regeneración, estudiando la manera cómo se verificó en los ejércitos alemán y francés. Explica detenidamente lo que es la función muscular y la influencia de la gimnasia para regularizarla; se extiende en consideraciones sobre la obesidad, reumatismo y concreciones tóxicas en los artríticos; analiza la etiología de la tuberculosis, habla del desarrollo de la amplitud torácica por los ejercicios gimnásticos y la influencia que ejercen en el raquitismo, etc. Describe el perfeccionamiento del tipo individual, armonizando el ejercicio muscular con la inteligencia é influyendo de este modo sobre la moral.

¿Cómo se populariza la gimnasia? Estimulando, dice, con la propaganda continua; se ocupa de la madre como primera gimnasiarca; cree que por medio de la prensa hay que instruir á la madre para que ella á su vez pueda dirigir esta educación; se muestra partidario de la creación, en los periódicos, de una sección dedicada á la vulgarización de la educación física. Ocupase de la institución del gimnasio en las escuelas, con locales adecuados, piscinas, etc.; habla de lo que debe ser la Escuela Normal, la Universidad, la Escuela de Artes y Oficios.

Al ocuparse en las Sociedades deportivas, dice que son las que marcan el grado de cultura de los pueblos.

Demanda á los Ayuntamientos la creación de campos de juego donde vayan á vigorizarse todas las clases sociales.

Nutridos aplausos acogen la hermosa peroración del Dr. Martínez Vargas, que es aceptada por unanimidad.

D. Federico Climent procede á la lectura de su Memoria sobre «Profesorado oficial de gimnástica.—Plan de organización de dicho cuerpo». Manifiesta que cuando toda Europa ha resuelto y solucionado el problema, España espera una organización armónica y estable. Diez y ocho años hace que Gamazo estableció en Madrid la Escuela Central de Gimnástica, que se inauguró cuatro años después. Analiza el plan de dicha Escuela, que encuentra hábil y bien trazado, pues dividió los estudios en prácticos y teóricos. Eran estos la Anatomía, Fisiología é Higiene en su relación con la Gimnasia; construcción, conocimiento y aplicación de aparatos; Pedagogía Gimnástica y Teoría de la esgrima. En los prácticos se comprendían ejercicios colectivos, militares; esgrima de palo, sable y fusil; movimientos de las artes mecánicas con aplicación al trabajo manual de las escuelas y práctica de apósitos y vendajes en las heridas y luxaciones. Este plan se desnaturalizó con la teorización, hasta que en 1892 se suprimió la Escuela.

Menciona después el Real decreto de 26 de julio de 1892 instituyendo diez clases de gimnasia en Institutos de capital universitaria; la ley de presupuestos de 1893 á 94, extendiéndolas á todos en general; la Real orden de 1.º de septiembre de 1893, determinando la provisión en propiedad por concurso entre profesores oficiales de la suprimida Escuela central; las plazas que hubiere vacantes entre los que por sus