Gaceta médica catalana (1899-09-15 00:00:00), página 14

Facultad de Medicina de Madrid, el Dr. Calleja (1): «Somos el país que paga menos á la Instrucción pública en Europa y América, decía; pagamos menos que el Brasil y Chile; pagamos menos que Turquía. Pagamos, después de la rebaja proyectada (y aprobada en 1892), la infima cantidad de 1·58 por 100 de nuestro presupuesto general de gastos, cuando México, que es la nación que más se nos aproxima, paga 1·87; hallamos que naciones tan pobres y pequeñas como Portugal paga un 2 por 100; Dinamarca, un 3·12, y la República de Honduras, un 3·20. Todas las naciones cultas, grandes ó pequeñas, pobres ó ricas, todas pagan proporcionalmente más que nosotros, llegando al extremo de que provincias desgañadas de la poderosa Francia, como la Alsacia y Lorena, pagan de su presupuesto especial el 13 por 100.»

Como atinadamente hace notar el Sr. Torres Campos, es grande la diferencia que va de la partida que el Ministerio de Fomento dedica á Instrucción pública á la de Obras públicas. En el presupuesto de 1892 á 93 importa la primera 11.791.404 pesetas, y la segunda, pesetas 52.179.209·50, siendo esta última casi cinco veces mayor que la anterior, únicamente en el presupuesto ordinario, que si le sumamos al extraordinario, arroja una partida total de 68.179.209·50 pesetas, superior á la de 64.346.274 que aparece en el presupuesto de 1890 á 91. De modo que en realidad se gastan en obras públicas casi ocho veces más que en Instrucción.

Puede objetarse que esta partida está destinada exclusivamente á enseñanza superior, puesto que el Estado satisface muy poca cosa para la primaria, que corre á cargo de los Ayuntamientos, y reintegra con exceso de las Diputaciones provinciales los gastos de la segunda enseñanza (2); pero siendo esto verdad, queda aún en pie la exigüidad de la partida, y analizando bien los ingresos universitarios, puedo afirmar, y no pongo cifras para no cansaros, que si, á primera vista, parece que el Estado recauda de los alumnos una cantidad inferior á la que destina á Instrucción, contando los ingresos indirectos que por la misma Instrucción recauda (pólizas, sellos, papel de matrícula, etc.), en vez de constituir una carga para el presupuesto, tal partida es un ingreso saneado, es decir, cas, un verdadero negocio, y sin el casi en nuestra Universidad y por ende Facultad de Medicina, como el doctor Giné afirma, estampando los miles de pesetas anuales que el Gobierno embolsa, limpias de polvo y paja, con el monopolio de la enseñanza médica. En una palabra: recauda directa é indirectamente más de lo que gasta.

Desde el año 1845 España tiene diez Universidades: Sevilla, Valencia, Barcelona, Santiago, Madrid, Granada, Zaragoza, Valladolid, Salamanca y Oviedo, con un censo de población de 17.673.838 habitantes. Alemania, con 49.416.476 habitantes, tiene veintiuna. Austria-Hungría, con 41.231.342 h., diez; Francia, con 38.343.192 h., quince; Bélgica, con 6.147.041 h., cuatro; Holanda, con 4.564.565 h., cuatro; Suiza, con 2.917.754 h., siete; Italia, con 30.158.408 h., veintiuna; Grecia, con 2.187.208 h., una; Portugal, con 4.708.178 h., una y tres Escuelas de Medicina; Suecia, con 4.784.672 h., dos; Noruega, con 1.999.716 h., una; Dinamarca, con 2.185.189 h., una; Rusia, con 114.873.008 h., nueve, y la República Argentina, con 4.086.492 h., dos. De modo que resultan, por término medio, para cada Universidad de uno y medio á dos millones de habitantes, y según esta proporción, que está tomada,

(1) «Discursos y rectificaciones» pronunciados por el Excmo. Sr. D. Julián Calleja y Sánchez, en las sesiones del Senado, los días 13, 14, 15 y 24 de junio de 1892, impugnando la totalidad del presupuesto de gastos y el presupuesto del Ministerio de Fomento, etc.—Madrid, 1892, página 21.
(2) Boletín de Instrucción pública, n.º 4.—Abril 1891.