Gaceta médica catalana (1899-08-31 00:00:00), página 4

dados pomposamente con tal nombre, carecen de lo más indispensable, y crónica pobreza de los Museos de Historia natural existente; y así salís del primer grupo ó preparatorio, que para los estudiantes de Medicina, y á ellos debo circunscribirme, no ha sido tal, puesto que á todos los inconvenientes y deficiencias inmensas apuntadas, que por sí solas imposibilitan la buena enseñanza de aquellas ciencias, debe añadirse otra que no les va en zaga, puesto que nadie os ha hecho fijar la atención ni en Química general, ni en Ampliación de Física, ni en las demás asignaturas, en sus íntimas relaciones con las Ciencias biológicas que constituirán durante los siguientes cursos vuestro único estudio; y ha de ser así, pues estas asignaturas sirven para preparación de ingreso á médicos, farmacéuticos, ingenieros y licenciados en Ciencias! De esto, al espíritu poco observador, nimiedad pueril, dependen muchas de las dificultades con que después tropieza el alumno.

Pero entráis ya en el periodo de Licenciatura y debéis aprobar oficialmente el primer curso de Anatomía descriptiva y Embriología, la Histología é Histoquímica normales y Técnica anatómica, primer curso. En muchas Facultades de Medicina que no poseen Hospital clínico, y la nuestra, por desgracia, se cuenta aún entre ellas, es imposible aprender Anatomía, porque á la explicación teórica debe añadirse su comprobación en la Técnica, y como esto no es así por escasez de cadáveres, ergo el alumno se queda con la parte teórica exclusivamente, habiéndole explicado una ciencia que practicada no se olvida y que sin disecar es imposible saberla. Ya se hace sentir poderosamente tal falta durante el primer curso de Anatomía y Técnica, porque sin ellos no puede hacerse nada de provecho para el estudio de la Miología y Artrología que entregan aquel curso; pero sube de punto esta necesidad en los dos segundos años para la Esplagnología y Neurología. Durante el primero, si utilizáis vuestra matrícula de Técnica haciendo seis preparaciones anatómicas, pierdo el santo de mi nombre y aun estas pocas ¡qué preparaciones! disecar un tercio de pierna ó cantidad más infinitesimal todavía para que llegue á mayor número el simulacro y nadie pueda quejarse, sin ayudante anatómico constantemente á vuestro lado que os guie en vuestra tarea; y si la clase teórica de Anatomía va acompañada de las indispensables piezas frescas demonstrativas de la explicación una docena de veces, es todo lo que la buena voluntad de los Profesores debe poder lograr. Durante el segundo curso de Anatomía se repiten las mismas escenas, y así va exteriorizándose y adquiriendo fuerte relieve la protección del Estado, y ya el que debiera ser objeto de su paternal solicitud, se revela ante el abandono que vislumbra. En Fisiología humana teórica y experimental, como la apellida el Ministro de Fomento, autor del vigente plan de enseñanza médica, hay en todas las Facultades pocos aparatos, bastantes inservibles para toda buena experimentación, y lo mismo aquí que en Histología, en vez de poderos reunir en secciones de dos ó tres, como, sin duda alguna los Profesores descarian, sin dejaros pasar de un experimento al siguiente, hasta que comprendieseis el primero y le hubieseis practicado con soltura, debéis presenciar los pocos que con el existente material pueden verificarse, desde los bancos del aula, debiendo apparentar saber en el examen lo que con durísimo trabajo intelectual empezárais á comprender desde lejos.

A mano tengo el inventario del material de enseñanza existente en nuestra Facultad, hecho por su decano Dr. Giné y Partagás (1), junto con la sintética descripción de su edificio y no estará de más que lo conozcáis.

(1) Discurso de apertura del curso de 1898 á 99 (Universidad de Barcelona).