Gaceta médica catalana (1898-06-15 00:00:00), página 13

apartar al hijo del medio en que nace. Como hijo de Rosas, respira la pura atmósfera pirenaica; siente su cuerpo la acción vivificante del ozono marino; trepa por las peñas graníticas y sube á las montañas, que le muestran un más allá; entona sus tejidos en las aguas de la bahía; lucha con la tramontana; discurre libremente por calles y despoblados; no teme ni á la cordillera, ni al impetuoso viento que á modo de alud rueda con estrépito desde las cimas pirenaicas, ni al mar con sus variabilidades...

Sin traba alguna, fuerte por herencia y fuerte por el medio cósmico, á todo se atreve, capitanea los pelotones infantiles de las clases más desamparadas y, siendo un niño, sus energías y actividades le hacen entre sus congéneres el más hombre de los infantes.

Toda esta fortaleza física es á la par fortaleza moral, fortaleza de voluntad, fortaleza de inteligencia. Sus sentimientos, sus voliciones y, por encima de todo, su aptitud en la escuela, le colocan á la cabeza de todos; y si en los campos es el más montaraz, en el agua es el más atrevido y en las calles el más resuelto, es en el aula el alumno más valioso, el que más respeta al maestro, el que más ama los libros, el que más medita, el mejor de los escolares.

Queda planteado el porvenir de Pi Suñer: hasta aquí es un afectivo, un volitivo, un intelectual, casi por modo equitativo. ¿Cómo se condensará esta nebulosa tan rica en fuerza y en materia? ¿Cuál será, al fin, su carácter?

Si el carácter es efecto del medio, de la herencia, de la dirección que se da al educando en los primeros años de la vida, Pi ha de ser, si no se malogra, un carácter acentuado. No será él quien diga, á manera de Fontenelle: «todo es posible»; «todo el mundo tiene razón». Quien así comienza ha de tener un cariz determinado, una orientación fija. No dirá como Delacroix: «soy tan variable como un barómetro». No: había de ser duro, resistente cual el granito de su país; impetuoso cual la tramontana; sensible cual las aguas de la rada, ora tranquilas como las de un lago, ora revueltas y desordenadas.

Llega un primer momento decisivo. Termina la instrucción primaria y cuenta 11 años de vida; el padre ordena, dada la aptitud del hijo, que se dedique al estudio, y lo traslada, mejor dicho, lo transplanta á Barcelona para comenzar el Bachillerato. La transplantación no tuvo éxito: ó el momento estuvo mal elegido, ó Pi no estaba en aptitud de ser seleccionado. A dos hermosos horizontes, á la atmósfera vivificante, á la libertad más completa, substituyen bruscamente las callejuelas de la Barcelona vieja circuida de murallas, el pestilente y nocivo aire de la urbe y la disciplina académica. Ni la extensa bahía se parece á la pequeña de aquí, ni San Pedro de Rodas es el Tibidabo, ni los fuertes vientos de aquel valle son las pegajosas y encalmadas brisas de esta llanura, ni el maestro de escuela es el más severo y menos accesible profesor del Instituto, ni la holgura de aquel aula es la severidad de la cátedra, ni el de su edad es su amigo, ni mucho menos su secuaz... Todo cambia á manera de mágica tragedia. Sucedió lo inevitablemente: en el alma, un daño nunca sentido ni siquiera previsto, las nostalgias con todas sus tristezas; en el cuerpo, una menor resistencia y en pos de ella la invasión fácil y segura del bacilo de Eberth, la fiebre tifoidea de los rurales en las urbes grandes. Si la infección pudo ser vencida, la convalecencia, aliada con la nostalgia, con el terrible mal del terruño, había de remediar sólo en un punto: en Rosas.

Un año perdido en el tiempo, una menor fortaleza en el cuerpo, un dolor en el alma. Mal fué el ensayo. Era de conciencia no repetirlo y no se repitió. En esta etapa llevó la peor parte la voluntad, quedó amortiguada la inteligencia y se desencadenaron, sin dique alguno, los senti-