Gaceta médica (Madrid) (1849-05-20 00:00:00), página 1

RESUMEN.

INSTRUCCION PUBLICA.-COLETA NOTICIA: Consideraciones sobre un tratado de OBSTETRICIA.-Conclusiva Historia de un médico-estadista observación de la regla inserta en el número anterior.-LA VIVA PRACTICA: Observación de una ligadura de la arteria femoral para el tratamiento de la hemorragia.-VISTA ESTRANGERAS: Nuevos instrumentos destinados á sustituir el povojo, á ser amputófagos, tratamiento de la cadera por el balismo otopedal.-CONSEJEROS MEDICOS: Noticias de la medicina y de las ciencias médicas.-NOTICIAS DE CASTILLO Y TAGEL.-REALES ORDENES.-CRONICA.-SOCIEDAD MEDICA GENERAL.-SOCORROS MUTUOS.-VACANTE.-ANUNCIOS.

INSTRUCCION PUBLICA.

(Conclusion)

Entramos en el último artículo en consideraciones sobre la administración gubernativa y económica de las Facultades de Medicina, y en el espumoso nuestras ideas respecto á la primera, quedando reservado para este número lo relativo á la segunda.

Siendo la enseñanza de medicina tan costosa, por el numeroso personal que exige y por la multitud de medios dispendiosos que necesita, hallamos muy conforme que los derechos de grados y matrículas guarden la debida proporción, aunque parecieran subidos, proponiendo solo, para mayor comodidad de las familias, que el pago se verifique por tercios adelantados, en vez de hacerse por mitades, en el trascuro del año escolar. Los fondos que de estos pagos resultan, deben tener siempre por exclusiva aplicación el sostenimiento de la enseñanza, para cuyo único objeto se satisfacen por los contribuyentes inscritos en las carreras; siendo muy propio de un sistema económico bien organizado, que los fondos de cada universidad se centralicen, para atender con igualdad al cumplimiento de las obligaciones comunes. El gobierno nunca debe distraer, para satisfacción de obligaciones extrañas, unos fondos que nada tienen que ver, bajo este concepto, con los presupuestos generales, sino que, al satisfacerse por los que voluntariamente aspiran á la adquisición de una carrera científica, llevan marcado su destino, debiendo si procurar que el estímulo á los profesores de estas sea bastante para que se dedique un número proporcionado á su estudio, y que la tarifa de los derechos que se asignen guarde la necesaria y equitativa relación con el coste presupuestado. Siendo, por otra parte, la enseñanza pública el medio mas poderoso de civilización de los pueblos, que influye tan directa y positivamente, con la benéfica aplicación de sus principios, en favor de los intereses públicos y particulares, las sociedades se hallan obligadas á sostenerla, procurando su engrandecimiento y perfección: así que es de justicia y forzosa necesidad que del presupuesto común se satisfaga el déficit que pueda haber en los fondos universitarios para cubrir sus importantes obligaciones. Esto podría conducirnos á el examen de la debatida cuestión de la enseñanza gratuita; cuyo terreno nos abstendemos de abordar como inoportuno al presente.

La recaudación de estos fondos nos parece que debiera hacerse en cada universidad por una junta compuesta del secretario general, un depositario nombrado al efecto con las fianzas necesarias, y un catedrático interventor, administrándose por la junta directiva ó dirección, compuesta, como digimos, de los decanos de las facultades universitarias. De este modo se conseguiría un orden económico, regular y sencillo, facilitándose la recaudación en el local y por personas de la universidad, haciéndose al mismo tiempo la inversión más expedita toda vez que se hallasen los fondos mas á mano de la junta directiva administradora, y asegurándose todas las garantías de orden, probidad, acierto y eficacia que debería ofrecer una junta compuesta de personas tan entendidas y respetables como se debe suponer que serían los decanos que las compondrán. Las antiguas juntas de centralización ofrecen testimonio público de las ventajas de este sistema.

La dirección y vigilancia superior de las universidades incumbe desde luego al Sr. ministro del ramo; y si el buen orden de esta vasta administración general exige que haya al frente un jefe, segundo de aquel, encargado exclusivamente de lo relativo á instrucción pública, creemos que el objeto requiere para tal destino una persona de mucha práctica en la enseñanza y régimen universitario; así que nosotros propondríamos á elección para su desempeño á los decanos que por su antigüedad hubiesen pasado ya al Consejo, según el sistema que presentámos en nuestro último artículo. Esta sección de la secretaría ministerial nos parece indispensable para el buen servicio organizarla de modo que se encarguen del negociado correspondiente á cada facultad profesores instruidos de cada una de ellas, de modo que la médica, lo mismo que las demás, tuviesen para el despacho de sus expedientes consultivos, gubernativos ó de cualquiera otra especie, oficiales peritos en la materia: de cuyo modo se facilitaría considerablemente el curso de los negocios, dándoles la oportuna dirección, y asegurando el acierto para su fallo. Aquí correspondería tener una comisión mista de examen de cuentas, que, encargándose de revisar los estados periódicos remitidos por las juntas directivas de las universidades bajo su responsabilidad, así como de examinar el orden económico, y proponer las oportunas reformas, dejáseas á las gubernativas desembarazadas para sus trabajos.

He aquí, pues, en resumen el programa de nuestros principios sobre la reforma de la enseñanza.

ESCUELAS. Tres: una central en Madrid con los estudios superiores, y dos en las ciudades mas convenientes por su posición y medios de enseñanza clínica y anatómica.

MEDIOS DE INSTRUCCION. Tan amplios como la ciencia exige, en todas las Facultades: buenos laboratorios, surtidos anatómicos, numerosas clínicas, y bibliotecas bien provistas.

CLASES DE PROFESORES QUE SE DEBEN EDUCAR EN LAS ESCUELAS. Una con el lleno de conocimientos indispensables para el recto ejercicio de la profesión en la práctica comun, cuya suficiencia represente el grado de licenciado en la Facultad, y otra de conocimientos mas estensos, de ampliación, es decir, con estudios especiales sobre los diversos ramos en que la medicina entra á formar parte de la administración pública, que se signifiquen en el doctorado. Cremos necesario además la institución de una clase de auxiliares de los médicos, establecida el modo correspondiente.

SISTEMA DE ENSEÑANZA. Estudios filosóficos preliminares meciados de un modo mas accesible á la capacidad de los jóvenes, y en un orden menos simultáneo y mas sucesivo que el que hoy tienen. Curso preparatorio, hecho en las mismas Facultades, en que se reúnan los conocimientos de física, química y historia natural, mas relacionados con la medicina, y cuya aprobación sea circunstancia indispensable para la matriculación en los estudios de Facultad. Estudios médicos, descargados en el primer año de materias que referimos al curso preoperatorio, alterados en toxicología, y aumentados en el último con una asignatura de filosofía médica, en que se forme el juicio de la ciencia en los alumnos, haciéndoles arraigar convicciones fundamentales. Estudios superiores compuestos de la Historia filosófica y fundamental de la ciencia; Toxicología y Medicina legal en toda su extensión; Higiene pública en la alta esfera de sus importantes aplicacio-