Gaceta médica (Madrid) (1849-09-20 00:00:00), página 1

RESUMEN.

INSTRUCCION PUBLICA: Sobre el nuevo arreglo de los estudios médicos.—MEDICINA PRACTICA: Continua la observación de un caso de hidrofobia y reflexiones sobre esta enfermedad, por el profesor Sr. Grilz Traspeña.—ACTOS DEL GOBIERNO: Noticias de la Comisión de Estudios Médicos, que se ha reunido en Madrid para el estudio de los estatutos propuestos por la comisión nombrada en reunión confidencial de los doctores de Madrid.—CORPORACIONES CIENTÍFICAS: Programa de la Academia quirúrgica de Madrid.—SITUACIÓN DE LA MEDICINA EN ESPAÑA.—CRONICA.—VACANTES.—ANUNCIO.

INSTRUCCION PUBLICA.

Sobre el nuevo arreglo de los estudios médicos.

Según anunciábamos en el número anterior, y nuestros lectores verán en el presente, nos ha sorprendido desagradablemente el gobierno con la publicación de su reforma de los estudios médicos; reforma que ha merecido la unánime reprobación de toda la prensa facultativa y de cuantas personas entendidas en la materia nos han manifestado su opinión hasta el momento en que escribimos. Voto de censura mas explícito y general no recordamos haya recaído sobre ninguna otra disposición superior. A lo menos en otras ocasiones estábamos acostumbrados á oír y dispensar elogios parciales en medio de una crítica general, ó viceversa; pero en la actualidad es el caso muy diverso: por mas que buscamos algo que aplaudir en el decreto á que aludimos, no hallamos cosa alguna que pueda siquiera mirarse con indulgencia: nada hay en nuestro concepto que se exima de la mas severa calificación.

El fondo, la forma, la oportunidad, la idea general, los pormenores, todo es vicioso en sumo grado, todo está lleno de errores y contradicciones, dispuestos de tal manera, que las mismas razones que pudieran alegarse para escusar algun defecto son argumentos irrefutables que demuestran la existencia de otros. Para criticar un documento de esta especie experimentamos la dificultad que es propia de aquel á quien se pone en la precisión de probar las cosas evidentes. No ha mucho que, contra todo lo que pudiera preverse, ha sido necesario que plumas elocuentes se empleasen en apoyo de una de las verdades que se han tenido siempre por inconcisas, del derecho de propiedad, y el resultado ha sido, que después de luchar los autores con grandes dificultades, todas sus razones no han podido aumentar un ápice el grado de certeza moral que inspira simplemente el sentido común. Alguna cosa análoga nos sucede á nosotros al tratar de rebatir ciertos principios, ciertas bases adoptadas en la reforma de que vamos hablando.

Lo primero que ocurre inquirir al que lee este decreto, es el fundamento que haya podido tenerse para adoptar una medida de tanta gravedad. ¿Qué reclamaciones se han hecho? ¿Qué necesidades se han manifestado? ¿Qué tiempo se ha esperado para deducir claramente y con datos estadísticos la conveniencia del nuevo arreglo? ¿Qué personas se han consultado? ¿Qué discusiones ha habido? ¿Cuándo y cómo se han pesado los inconvenientes y las ventajas de un paso tan trascendental para los intereses de la ciencia y para los intereses de los pueblos? Si no estamos equivocados, difícil sería dar á estas preguntas una respuesta satisfactoria. Una comisión poco numerosa, y en que estaba lejos de hallarse representada la ciencia como debiera, manifestó en 1847 que el plan de estudios médicos, establecido en 45, no podía en su concepto satisfacer las necesidades públicas, según estas se habían establecidas; pero deteniéndose sin duda ante los inconvenientes de sostener dos clases de profesores, no llevó más adelante su idea, ni expresó la conveniencia de reforzar en este sentido la enseñanza. Y sin mas datos, sin mas antecedentes, sin otro fundamento que una estadística muy mal estudiada, sin mas apoyo que el de una sección del Consejo de Instrucción pública, cuyos vocales no pudieron, según se nos asegura, ponerse de acuerdo entre sí, se carga con la inmensa responsabilidad de plantear un arreglo que va á suscitar numerosas reclamaciones, á crear nuevos intereses, pretensiones nuevas, y en una palabra, que por de pronto va á ocasionar graves daños, sin esperanza fundada de la mas pequeña ventaja ni ahora ni en lo sucesivo. ¿No merecía siquiera el asunto que se hubiese escuchado la opinión de todo el Consejo de Instrucción pública? ¿Hubiera perdido algo el gobierno oyendo á una comisión, compuesta de catedráticos de todas las escuelas, de individuos entendidos e imparciales en la materia, y dando alguna publicidad al proyecto, para que pudiera la opinión pública manifestarse á tiempo por medio de la prensa?

En cambio de todo esto tenemos una estadística recogida á duras penas por el ministerio de la Gobernación, y que sin meditación ni examen, sin mejora ni crítica, es llevada no sabemos si oficial u oficiosamente á la secretaría de Instrucción, para hacerla servir de base á las mas peregrinas deducciones, que con una frescura que pasma se ponen en boca del ministro, y este admite inocentemente autorizándolas con su firma. Nada importa saber si la estadística es completa; si están incluidos en ella realmente todos los médicos y cirujanos que existen en España; si se comprenden los del ejército; si se han tenido en cuenta los que por no hallar medio de ejercer decorosamente su profesión, viven de su patrimonio ó dedicados accidentalmente á otra carrera, que no son pocos; nada importa indagar si en todas partes se han recogido los datos con igual esmero; lo cierto, lo positivo era que se poseían unos cuantos pliegos de papel con cierto número de nombres, y urgía utilizar estos datos tan poco depurados, para reformar de prisa la enseñanza médica antes que empezase el próximo año escolar; porque de obrar con mas determinimiento y circunspección, como aconseja la prudencia, se temía sin duda una catástrofe. Ciegos, muy ciegos, habían estado en tal caso los consejeros del gobierno, que poco tiempo antes le habían inspirado resoluciones totalmente contrarias, y que necesitaron los inflexibles números de su estadística para conocer esa falta apremiante, esa necesidad urgente, que no concedía un momento de tregua para manejar el asunto por los trámites regulares!

Pero vengámonos á cuentas: aun suponiendo exacta esa estadística, cosa que estamos muy lejos de conceder, ¿de cuándo acá se infiere la existencia de una necesidad pública por la sola comparación del número de objetos que existen y el de individuos que pueden solicitarlos? Poco versado está sin duda en la ciencia económica el que para aconsejar medios de aumentar ó disminuir la producción, se limita á compararla con un consumo ficticio y no con el verdadero. Tan necio cálculo, impropio de todo el que ha saludado siquiera la ciencia del gobierno, le induciría á aumentar inconsideradamente la oferta de un modo desproporcionado con la demanda, y por precisa consecuencia á envejecer sin provecho alguno el objeto cuya producción quería fomentar. Esto es lo que sucede precisamente en el caso actual. Antes de decidir atropelladamente que es necesario aumentar el número de médicos, conviene calcular, no el número absoluto que resulta comparado con el de la población, sino el de profesores que existen sin colocación alguna y el de colocaciones que aguardan profesor; presentando una lista de empleos ofrecidos reiteradamente sin haberse presentado aspirante alguno, de sugestos, de clases, de pueblos, que hayan pedido ó deseado la asistencia de un facultativo sin haber logrado su objeto. Si lejos de existir estos datos, y de poderse presen-