Gaceta médica (Madrid) (1845-03-10 00:00:00), página 4

VARIÉDADES.

Dícese que en uno de los muchos proyectos de arreglo, de la siempre desarreglada facultad de medicina, se expresa la idea de continuar educando una clase de médicos cojos, que han de recibir el nombre de médicos rurales. Vaya por Dios, ¿y cómo se llamarán entonces los médicos no rurales? serán cívicos, urbanos, universales? serán......? pero á qué cansarse; el nombre es lo de menos, y por nuestra parte, si hemos de aceptar al fin mal nuestro grado, esa segunda clase que Dios perdone, tanto nos dá que se llamen médicos rurales, como cualquier otra cosa. Sin embargo, si los sugetos que quieren enviar el nombre de prácticos al panteón donde yacen otros tantos, convirtiéndole prematuramente en antigua, considerasen la inutilidad de su trabajo, no insistirían en llevar adelante su humorada. Lo mismo dá vivir que morir, decía un filósofo; y preguntándole un quidam ¿pues cómo no te quieres morir? respondió: porque es lo mismo.

Algun señor consejero de instrucción pública que se ha creído aludido en un párrafo de variedades del número 5 de este periódico, ha tenido la bondad de manifestarnos que jamás ha abrigado la idea de apoyar directa ni indirectamente ninguna medida que tienda á deprimir parcialmente á los profesores empleados en la enseñanza, ni á cerrar la puerta de la emulación á la juventud estudiosa, que forma la esperanza y el porvenir de la medicina española. Mucho nos ha complacido oír de sus labios la expresión de tan generosos y puros sentimientos. Sigáu este camino, y no con palabras sino con obras, los médicos eminentes, colocados en la cumbre de la profesion por sus talentos y su mérito. Los altos destinos que ocupan sólo tienen algún valor á los ojos del sabio, porque proporcionan medios de adquirir un nombre glorioso, sirviendo la causa de la humanidad y del saber. Fuera de esto, sólo tienen espinas para la mano atrevida que se abalanza á profanarlos.

Tenemos noticia de que van adelantando, aunque no muy rápidamente, los trabajos de la comisión encargada de formar los reglamentos del cuerpo de sanidad militar. Si fuéramos nosotros la comisión, querríamos ir mas de prisa, porque de la mano á la boca se pierde la soja.

Al contrario, no iríamos tan de prisa si fuéramos consejeros de instrucción pública, porque en oír nada se pierde, y el que pregunta no yerra. Está visto que hay refranes para todo.

En la sección de los actos del gobierno insertamos una real orden que hemos atrapado en los boletines oficiales, mandando que en lo sucesivo se considere la polisarcia como inutilidad para el servicio militar. Cualquiera conoce que no es propio de los jóvenes que entran en quintas estar tan obeso que no puedan ejecutar los movimientos que exige el manejo del arma; de modo que se ha formado una ley para algun que otro fenómeno. Siguiendo este ejemplo, pudiera pedirse otra aclaración en favor de los monstruos de dos cabezas.

Ya tenemos en Madrid otra Sociedad que prove de asistencia facultativa á 34 maravideses la visita. No puede negarse que este es un progreso muy..... económico.

Escriben de Graefenber: la manía hidrosudopática empieza á disminuir. Tres años hace contábamos 1500 enfermos: solo ha habido en el presente 600.

Calcúlase llegar el capital de Priesnitz á sesenta mil thalers, es decir, cerca de seis millones y medio de reales.

SOCIEDADES CIENTÍFICAS.

ESPOSICION
elevada á S. M. por el Instituto médico de Emulacion sobre la reforma de la enseñanza de la Medicina.
(CONTINUACION.)

PRIMERA BASE.

CLASES DE PROFESORES QUE SE DEBEN ESTABLECER.

Esta cuestion, tan difícil de resolver por la condición inherente al objeto á que se refiere, en el cual deben hermanarse la generalidad de sus beneficios, los lejanos términos de sus varias aplicaciones, y la ley de equidad, que establece proporción entre la recompensa y los servicios, cree el Instituto que en el día es entre nosotros más fácil de solventar, si en el era del bien común se innolan las afeciones particulares de personas y localidades.

Tres puntos se ofrecen desde luego á la mente del sabio legislador al tratar del arreglo de la enseñanza médica; escrollo en que han tropezado todos los gobiernos de Europa; tales son la humanidad, la ciencia y la profesion. Exige la primera que el sagrado depósito de la salud se ponga bajo el cuidado de personas, que en el estudio adquieran la mayor aptitud para saber conservarla, y que los beneficios que produzca esta importante ciencia, se distribuyan con igualdad. Habiendo además los individuos del género humano una vida social, y que su propio instituto les impide, quedando establecidos en los lugares en que conviene, á propósito para sostener la vida, como también ocurre entre ellos actos contrarios á los sanos principios de una buena moral, que, elevados á la categoría de crímenes, necesitan para ser juzgados del modo correspondiente, el poderosauxilio de los conocimientos médicos, reclama también el interés de esta misma sociedad, que los gobiernos á quienes se fía la administración pública, tengan en donde quiera que exista, ya en grande ó en pequeña estensión, profesores dotados de una instrucción completa, para que puedan desempeñar con el mayor acierto tan delicados cargos.

La ciencia, que en sus progresos no lleva otro fin que atender del mejor modo posible al bien de la humanidad, en individuos aislados ó reunidos, se interesa igualmente en que solo haya profesores que, adquiriendo en la observación fundada por el raciocinio el lleno de conocimientos que pueda suministrar, tengan disposición para aclarar los puntos dudosos, perfeccionar los principios hallados, y hacer nuevos inventos; y á fe que no la sería posible esperar estos beneficios de quien recibía una enseñanza superficial e incompleta.

La profesion, en fin, requiere que los individuos que la ejerzan se hagan estimados en la sociedad por su saber, para que, respetados de este modo, obtengan la dignidad que por su objeto corresponde; y porque la moralidad que deben tener los profesores en el desempeño de la aplicación de la ciencia á cuestiones de interés público, no puede asegurarse en personas que, careciendo de la necesaria educación, no aprendan á estimar lo que el médico vale en tan importantes asuntos.

La humanidad, pues, la ciencia y la profesion, unánimemente exigen el establecimiento de una sola clase de profesores, imbuidos por completo en los conocimientos que constituyen la ciencia que han de ejercer.

El Instituto creería ofender la clara inteligencia de V. M. si se detuviese en probar lo indivisible de la medicina y cirugía, tanto teórica como prácticamente, cuando en toda la Europa, incluso nuestro país, no hay persona ilustrada que difiera de este dictámen. La ciencia es susceptible de cultivo particular en cada uno de sus ramos; pero dividirla en la enseñanza es absurdo y hasta ridículo.