Clínica (Madrid. 1862) (1864-12-12 00:00:00), página 3

marcado su domicilio dentro de los muros de la Facultad. Inútil asimismo sería que nos esforzásemos en declarar que los profesores de la de ciencias, á cuyo cargo se halla la enseñanza de la Mineralogía, Zoología y Botánica, desempeñan cumplidamente su cometido. Ellos han sido nuestros maestros, y nadie tiene qué decirnos cómo enseñan, cuánto puede el discípulo aprovechar en el estudio, si á él se consagra con alguna afición.

¿Mas cómo estos profesores han de dar un curso de aplicación? ¿Cómo es posible que teniendo á su cargo alumnos pertenecientes á varias carreras, hagan aplicables los conocimientos que les imbuyen sola y exclusivamente á algunos de entre ellos? No; los resultados vienen á demostrarlo. Los conocimientos que en el colegio de San Carlos se adquirían hasta el curso de 1856 á 1857, último de esta enseñanza y de la Física médica, no menos necesaria en la actualidad, no son los conocimientos que los alumnos obtienen en la facultad de ciencias. Enhorabuena que se nos diga que á la inmediación de profesores exclusivamente dedicados á las naturales, puede el discípulo hacer mejor y mas fácilmente la clasificación de un mineral, de un animal, de una planta; mas nadie dudará que tales catedráticos no pueden cenirse, luego de marcados á estos seres su asiento en las escalas respectivas, á las materias que producen, á la utilidad que integra ó parcialmente dan á la Medicina.

Para qué, sino se consideraban necesarias estas asignaturas en el estudio de nuestra ciencia, hubo de establecerse en la Facultad un jardín especial, destinado á la práctica de la bella ciencia de Quer y de Gómez Ortega? Señal cierta fué esta de que los que imprimian, á la sazon, saludable movimiento á la enseñanza médica consideraban, al menos como útiles, conocimientos que á la sazon juzgamos de indispensable necesidad, para ser un mediano terapeuta. Si es indispensable conocer una simple reacción en una fórmula dada, si este conocimiento distingue á un profesor ilustrado del que no tiene estos conocimientos que se han llamado hasta aquí auxiliares, y que son ya básicos; ó del empirico que amontona sustancias que den un compuesto inerte, contrario, ó aun venenoso, ¿qué diremos del estudio de las plantas, piedras ó animales de que salen cabalmente estas mismas sustancias que trasformadas ó depuradas ha de manejar luego el profesor?

Pero hay mas todavía; la Medicina, como ciencia social es llamada con mucha frecuencia á prestar su concurso pericial en cuestiones de higiene, de comercio, de contrabando, de falsificación. El médico forense debe ser tan buen químico como naturalista, tan buen toxicólogo como botánico. El elevado comprofesor, miembro de un consejo de salubridad, de una dirección sanitaria, de una academia, de cualquier cuerpo consultivo, necesita poseer nada escasos conocimientos de esas ciencias físico-químicas y naturales, que son cabalmente aquellas con cuyo concurso se resuelven las mas árduas cuestiones de lo que podríamos llamar medicina social.

Méditen sobre el motivo que nos ha impulsado á trazar estas desatilfiadas líneas los que dirigen el timón de la nave del Estado, que de seguro ha de ser causa de ofrecérseles convenientes razones en pró del restablecimiento de una enseñanza, por la que abogamos sola y exclusivamente á favor de la libérrima expresión de las ideas que declaramos únicamente nuestras; mas no terminaremos, sin copiar un párrafo de los muchos que escriben los autores contemporáneos. Dice así:

«Desde los primitivos tiempos, las ciencias médicas sacaron un sinnú-