El Eco de los folletines (1855-01-01 00:00:00), página 211

mia, señores, que si tuviera yo otro talento para poder vivir, poco alarde haría de este. Podian Vds. creer que un hombre que ha pasado su vida ejercitándose en esta maquina industria, mas sabe de esto que Vds. que sólo se ocupan en ella algunos ratos. Si al principio no he enseñado á Vds. mis artes magistrales, consiste en que no conviene darse prisa á hacer atolondradamente resena de lo que uno sabe; tengo siempre buen cuidado de reservar mis mejores habilidades para un lance, y después de esta me quedan otras muchas para enfrentar á mozos imprudentes. En cuanto á lo demás, señores, vengo muy de buena gana á decir á Vds. un secreto, que tanto les ha dado que hacer, rogándoles que no abusen de él en detrimento mío, y que otra vez sean mas circunspectos.»

Entonces nos enseña su máquina; y con la mayor estraneza vemos que no consiste mas que en un grande y fuerte imán, que movía sin ser visto un niño escondido debajo de la mesa.

Recoge el hombre su máquina, y después de haberle nosotros dado las gracias, y pedídale perdón, queremos hacerle un regalo, y él no le admite: «No, señores, no estoy tan satisfecho con Vds., que quiera admitir sus dá lívas; los dejo reconocidos, mal de su grado, y esa es mi única venganza. Sepan Vds. que en todas las condiciones se halla generosidad: yo llevo dinero por mis habilidades, y no por mis lecciones.»

Al salir, me dirige á mí en voz alta y con particularidad, una reprensión.

Disculpo, me dice, sin dificultad á este niño, que solo por ignorancia ha pecado. Pero Vd., caballero, que debía conocer su culpa, ¿por qué se la dejó cometer? Una vez que viven Vds. juntos, el de mas edad le debe al otro sus solicitudes y sus consejos; la experiencia de Vd. es la autoridad que le debe conducir. Cuando sea grande, y se arrepienta de los yerros de su mocedad, le echará á Vd. la culpa de todos aquellos de que no le haya advertido.»

Se va, y nos deja muy confusos á entrambos. Me aseó mi muelle blandura; prometo al niño que otra vez la sacrificaré á su interés, y que le advertiré de sus yerros antes que los cometá; porque se acerca el tiempo de que van á mudar nuestras relaciones, y á suceder la severidad del maestro á la condescendencia del camara- da: esta mudança debe venir por grados, es menester preverlo todo, y preverlo muy de lejos.

Al dia siguiente volvemos á la plaza á ver la habilidad cuyo secreto sabemos. Nos arrimamos con un profundo respeto á nuestro Sócrates titerero; apenas nos atrevemos á alzar los ojos hasta él: nos hace mil cortesías, y nos coloca con una distincion, que es para nosotros nuevo desaire. Hace sus habilidades como acostumbra; pero se divierte, y se recrea mucho tiempo en la del anade, mirándonos muchas veces en ademán altivo. Todo lo sabemos, y no alentamos. Si se atreviese mi alumno á abrir siquiera la boca, fuera un niño que merecería ser hecho pedazos.

Mas de lo que parece importa lo cir- cunstanciado de este ejemplo. ¡Cuántas lecciones en una sola! ¡Cuántas mortificaciónes trae consigo el primer movimiento de vanidad! Maestro mozo, acechad con cuidado este movimiento primero. Si sabéis de este modo hacer que de él nazcan desaires y desgracias, estáis cierto de que en mucho tiempo no se suscitará segundo. ¡Cuánto preparativo! direís. Convengo en ello; y todo nada mas que para hacer una brújula que de meridiana le sirva.

Habiendo conocido que obra el imán atravesando los demás cuerpos, nos damos prisa á hacer una máquina semejante á la que hemos visto: una mesa agugereada, un barréno muy llano puesto encima de esta mesa, y lleno de algunas líneas de agua, un anade hecho con algún mas es- mero, etc. Siempre atentos en torno del barreño, notamos por fin que cuando el ánade se está quieto, siempre conserva la misma dirección con corta diferencia. Se- guimos la experiencia, examinamos esta dirección; vemos que es de Mediodía á Norte: no se necesita mas: ya está hallada nuestra brújula, ó tanto monta; ya esta- mos en la física.

Hay distintos climas en la tierra, y dis- tintos templos en estos climas. Varían las estaciones de un modo mas sensible á me- dida que se acerca uno al polo; todos los cuerpos se comprimen con el frío, y se di- latan con el calor; mas mensurable es este efecto en los licores, y mas sensible en los espírituosos: de aquí viene el termó- metro.

El viento pega en el rostro; luego e aire es un cuerpo, un fluido, que se siente, aunque no sea posible hacerle visible. Me- ted un vaso boca abajo en el agua, y no se llenará menos que dejéis salida al aire; luego el aire es un fluido resistente. Empu- jad con mas fuerza el vaso, y entrará el agua en una parte del espacio que ocupa el aire sin poder llenar totalmente este es- pacio; luego el aire es compresible hasta cierto punto. Una pelota llena, de aire bota