El Porvenir de la industria (1875-12-24 00:00:00), página 2

las ligaduras del hilo llamado festón.—Lizos de que consta la avivadora para confeccionar una de estas gasas llama da gasa cifro festoneada.—Hilos que entran en un curso.—Remetido.—Manera de efectuar el trabajo.

Gasa de doble vuelta.—En qué consiste.—Lizos que componen la avivadora.—Cuál es el objeto de las perlas del medio lizo.—Cómo se dispone el remetido para obtener la doble vuelta.—Movimientos de los lizos.

Gasas adamascadas.—Definición de estas gasas.—Em pleo de la máquina Jacquard para su elaboración.—Modo de pasar la tabla para estos tejidos.—Oficio de cada uno de los cuerpos en que se divide la tabla.—Observaciones sobre el dibujo con referencia á los objetos adamascados. En qué caso puede tener lugar una montura mixta, reemplazando el cuerpo que efectúa la media vuelta, por un lizo inglés.

Gasas labradas.—A que gasas se dá este nombre.

Combinaciones que admiten las gasas en general, entre sí ó con los demás tejidos.

Picado de los cartones y lectura de los dibujos.

Descripción de los sistemas conocidos con los nombres de picar á mano y picar con lisaje.—Picar á mano.—Como se efectúa.—Picar con lisaje de tambor.—Disposición del lisaje para leer el dibujo.—Como se verifica la operación de leer.—Como se verifíca la de perforar ó picar los cartones.—Ventajas importantes que permite conse guir la aplicación del lisaje, referentes á la economía de trabajo, tanto de la lectora como del dibujante.

Simplificación, reducción y expresión de la lectura de los dibujos.—Simplificación.—En qué consiste.—En qué casos los dibujos admiten simplificación.—Exposición de estos casos.—Casos en que el dibujo no admite simplifi cación.—Modo de economizar el trabajo, cuando el dibu jo no admite simplificación.—Como se escribe la lectura del dibujo en ambos casos.

Reducción.—Cuando admite reducción un dibujo.—Límites de la reducción.—Como debe ejecutarse el dibu jo.—Modo de escribir su lectura, según la composición particular del tejido.

Análisis de los tejidos. (1)

En qué consiste.—Objeto del análisis.—Cuenta y reducción de los tejidos.—Como se halla la cuenta de un tejido.—Modo de hallar la reducción.—Operación que debe practicarse para conocer la clase de papel encuadreado que conviene al dibujo.—Análisis del ligamiento ó ligamientos que entran en el tejido.—En qué consiste el mé todo directo.—Qué procedimientos pueden adoptarse pa ra analizar por este método.—Método indirecto en qué consiste.—Conocimientos que requiere su práctica.

Inconvenientes que en algunos casos se ofrecen para practicar el análisis de los ligamientos.—Medios que se emplean para hacerlos desaparecer. (1)

Tal es el programa de mis lecciones; largo puede haber parecido á cualquiera, sin embargo á mi modo de ver es el camino más corto y quizá el único para llegar á ser teórico de veras y no como muchos prescinden serlo. Mi convicción es hija de la experiencia. Como he dicho en otro lugar, hace ya treinta y un año que analizaba perfectamente, supuesto que de otra manera no podía ha berme dedicado á la profesión de dibujante; y á pesar de cuanto esta profesión me ha favorecido demostrándome prácticamente todos los días el fruto de mis trabajos, he llegado á encanecer antes de poder transmitir á mis alumnos estas lecciones todavía incompletas, pues estoy intimamente convencido de que quedan por resolver muchas cuestiones que requieren un prolongado estudio. Si en mi juventud hubiese hallado tan fácil el camino, ¿cuánto más sólida habría sido mi instrucción industrial? Desengáñense los padres que deseen la felicidad y bienestar de sus hijos. Desengáñense los jóvenes que tienen necesidad de estudiar esta carrera. Antes de conformar se á un profesor, tengan presente que los tiempos ade lantan; que el desarrollo de la industria crece de una ma

(1) Aun cuando no estuviera intimamente convenci do de que el mío lo da enseñanza para esta asignatura debe por precisión tener por base la teoría de los ligamientos, me bastaría para afirmarme en esta idea, la coincidencia de que hice semejantes estudios al mismo tiempo que los estaba haciendo sobre el mismo ob jeto, el estimado profesor M. Toussaint, con la circuns tancia de que ambos habíamos ejercitado durante treinta años la profesión de dibujante de tejidos; y á mas de que ya en el siglo anterior M. Paulet de Nisme, había considerado indispensable, el tener conocimiento de estas importantsimas leyes fundamentales.

Nota: Aun cuando el estudio completo de esta asignatura es muy útil á todos los que ejerzan la fabricación de tejidos, sea cual fuere la especialidad á que se dedican, sin embargo, los que fabrican el ramo de la ropa, pueden prescindir del conocimiento de las mon turas mixtas y de los tejidos especiales; los que pura mente se dedican á lencería ó algodón, pueden pasarse sin conocer los tejidos especiales; pero todos los demás no pueden excusarse de estudiar el curso completo.

En cuanto á la práctica el alumno la empieza desde las primeras lecciones, principiando por las operacio nes preparatorias al tejido, en caso de que careciese de estos conocimientos o dándose un tejar si ya estuvie se instruido de ellas. Cada telar corre á cargo de uno ó dos alumnos y otro auxiliar; y cuando al grado ó adelantó conveniente, se les encarga de la dirección ó subdirección de todos los telares de la escuela ó de un número determinado de ellos; de este modo después de haberse practicado en el tejar y resuelto las dif culidades que en la práctica se ofrecen á cada paso, se ejercita para poder mejor desempeñar los cargos de di rector, mayordomo ó contramaestre de fábrica.