Industria é invenciones (1900-08-18 00:00:00), página 9

SUMARIO
Proyecto de escuelas industriales elevado al Excmo. Sr. Ministro de Instrucción pública y Bellas Artes.—El gas acetileno en el salvamento de los buques (ilustrado, figs. 13, 14, 15, 16 y 17).—Una visita á la fábrica del licor Benedictine (de Fécamp).—Memoria sobre industria metalúrgica (continuación).—REVISTA DE LA ELECTRICIDAD: La comunicación telefónica con la costa.—Aplicaciones del telégrafo sin alambres.—Tracción eléctrica.—Central sanitaria.—Central Lezárzan.—Nuevas centrales.—NOTICIAS VARIAS: Los automóviles en Inglaterra.—Un nuevo submarino.—Sociedad para la construcción de un ferrocarril.—Pruebas de combustible en la Marina inglesa.—REGISTRO DE PATENTES: Pagos de anualidades.—Patentes solicitadas.—REGISTRO DE MARCAS: Marcas concedidas y denegadas.

PROYECTO DE ESCUELAS INDUSTRIALES
elevado al Excmo. Sr. Ministro de Instrucción pública y Bellas Artes

EXCMO. SR.:
La Real orden del 1.º de Junio, pidiendo informe sobre varios extremos relacionados con el mejoramiento de las Escuelas de Artes é Industrias, nos ha llenado de agradecimiento y de esperanza; de gratitud por habernos cabido la honra de ser consultados en un asunto de tan vital interés para la industria nacional, y de esperanzas fundadasismas en la regeneración de nuestra naciente industria, porque en dicha Real orden se advinian como latentes y condensados, nobles deseos de guiar á nuestra industria por nuevos derroteros, comprensión clara y precisa de las cuestiones capitales que se han de discutir y resolver para poder lograr dichos anhelos, y firme voluntad y decidido propósito de dictar cuantas disposiciones se crean necesarias para ello, después de una razonada selección y examen de todos los datos aportados.

Relación entre el desarrollo de la industria y la riqueza pública

V. E. percibe claramente la influencia inmensa que en la riqueza de un país ejerce el desarrollo de su cultura técnica, y por ende la imprescindible necesidad en que nos encontramos de hacer algo, no para mejorarlo, sino para crearla, ya que nuestra cultura técnica es tan rudimentaria que casi se puede considerar imperceptible. Pero esta clarividencia de la relación que existe entre la causa, y el efecto, desgraciadamente no es patrimonio de todos los que por su cultura y posición hubiesen podido iniciar y fomentar esa cultura indispensable para toda nación moderna que no quiera ser absorbida y aniquilada por sus rivales; por esto nos creamos obligados á hacer hincapié en la excepcional importancia que el desarrollo de la industria ejerce en la fortuna pública y en el bienestar de todos los ciudadanos.

Sumisión de la Agricultura á la Industria
La Agricultura y la Industria son las dos principales fuentes de riqueza de las naciones, pero si bien se considera, aquélla queda supeditada á ésta por muchos conceptos; no pretendemos quitar importancia á la Agricultura, pero sí desvanecer el craso error de algunos que sostienen y proclaman que España no será nunca una nación industrial y si únicamente agrícola; los que tal afirman, penetrense de lo que es la moderna agricultura y confiesen si posible fuera su existencia sin abonos químicos abundantes y baratos, sin esa multitud de máquinas que siembran, aran, siegan y trillan con doble perfección y baratura que los braceros, sin la inmensa variedad de aparatos y herramientas perfeccionadas que la Industria le proporciona, y consideren por fin qué rudo golpe recibirá la agricultura de un país, si las industrias alimentarias se estancaran y no produjesen cada día sus productos con mayor abundancia, mejor calidad y creciente baratura.

Con todo y ser rudimentaria la industria española, consume muchos millones para transformar los productos agrícolas en cervezas, alcoholés, vinos, aceites, azúcar, féculas y almidones. Estamos convencidos de que España necesita desarrollar y hasta transformar radicalmente sus procedimientos de cultivo, y que con ello fomentará de una manera prodigiosa su riqueza; pero precisamente para efectuar esta transformación necesita indispensablemente del concurso de las industrias patrias, cuya perfección y desarrollo ha de ser anterior á la modernización de los procedimientos agrícolas; la agricultura aparece en las naciones antes que la Industria, pero se extiende y languidece si ésta no la empuja por la senda del progreso.

Si estas razones no bastaran para convencer á los que reclaman la preponderancia de la Agricultura en detrimento de la Industria, vuelvan los ojos á la realidad y examinen desapasionadamente el portentoso desarrollo de la agricultura yanqui, debido pura y exclusivamente al gigantesco esfuerzo de millones de máquinas agrícolas que han relegado en eterno y forzoso olvido los procedimientos de cultivo que aquí en España predominan; escuchen la voz de los que han visitado la actual Exposición Universal de París y penetrense de la profunda sorpresa y de la admiración sin límites que han sentido, al examinar las instalaciones de maquinaria agrícola expuestas por las casas constructoras americanas; la sencillez en la concepción, la resistencia de sus órganos, acoplada con la elegancia de su modelado; la perfección de su funcionamiento y el lujo inusitado en Europa empleado en sus más mínimos detalles, demuestran hasta la saciedad que aquellas máquinas han llegado al asombroso estado de perfección y adelanto, gracias á los resultados obtenidos con ellas, pues éstas no hubiesen sido altamente beneficiosas ni la Industria las hubiera perfeccionado, ni su propagación hubiera sido tan rápida y extensa. La casa Mac Cormie, de Chicago, regala una fotografía en la que se distingue uno de sus clientes vigilando el trabajo de sescientas máquinas separadas, que recolectan las mieses de sus extensas propiedades en el Norte del Dakota.

Creación preferente de Escuelas industriales
Coincidimos, pues, Excelentísimo Señor, con vuestro elevado criterio, al considerar de suma necesidad la creación de Escuelas industriales, en las que se produzcan las enseñanzas que han de salvar nuestra desmayada Industria, sin que dejemos de reconocer por esto la conveniencia de fomentar las Escuelas de Agricultura, las de Bellas Artes y sus aplicaciones, las de Comercio, y, en general, de todas aquellas que tienden á acrecentar fuentes de producción y de riqueza, pero sin perder de vista que las Escuelas Industriales deben