La Gaceta industrial (1880-09-10 00:00:00), página 12

Por último, en teléfono se expone también por la Compañía general belga de teléfonos el sistema Gower, cuya descripción ya es conocida de nuestros lectores.

ESCUENAS DE APRENDIZAJE.

El Journal de Rouen publica interesantes detalles sobre una Escuela de aprendizaje, fundada por la población, que funciona desde el 1.º de Mayo de 1878.

Los oficios que en ella se enseñan son los de herrero, torneador de metales, cerrajero y ajustador mecánico, carpintero y torneador de maderas, modelador mecánico, fogonero y arreglador de cardas.

La duración del aprendizaje es de tres años.

La organización de la Escuela permite además á los jóvenes aprendices completar la instrucción primaria en sus partes esenciales, y agregar á esto los conocimientos especiales indispensables para que el obrero pueda ejecutar su trabajo con inteligencia y precisión. Así es que el programa señala dos horas diarias para la enseñanza del dibujo, y comprende también el estudio de la geometría aplicada, nociones sobre el calor, etc.

Esta Escuela, que sólo lleva dos años de existencia, cuenta este año con cuarenta alumnos, de los cuales nueve se dedican á trabajos en madera, y los treinta y uno restantes á la elaboración del hierro.

No se admiten alumnos que no hayan cumplido la edad de doce años, ó sea desde el momento en que salen de las escuelas primarias. La jornada de trabajo en los talleres es de seis horas, en todas las estaciones. La duración de las clases es de cuatro horas en invierno y cinco en verano. En la última exposición se distinguía, entre otros trabajos, una maquineta de vapor, cuyas piezas han sido todas ejecutadas por cinco alumnos del segundo año, la cual funciona á las mil maravillas, y mueve un pequeño telar; además hay un moderador, un carrete de torno y otras piezas, ejecutadas todas ellas con la mayor precisión. Los trabajos del primer curso son asimismo dignos de examinarse. La mayor parte están hechos por encargo, y la mitad del beneficio obtenido es para el alumno ó autor.

La sección de carpintería se recomienda igualmente por el modelo hecho en madera de la pequeña maquina de vapor, y por una serie de puertas, escaleras, banquillos, etc., que demuestran que el alumno aprende allí todas las partes concernientes á la profesión que se dispone á abrazar.

La ciudad de Ruan ha establecido también una Escuela profesional y económica para preparar á las jóvenes á las diversas labores de costura de todas clases, al corte y confección de vestidos y lencería, y al cuidado y sosten de una casa.

La duración del aprendizaje es de tres años.

Se consagran seis horas-días á los trabajos manuales. Asimismo completan allí las alumnas aprendices su instrucción primaria.

Esta Escuela cuenta con 38 alumnas; apenas lleva un año de existencia, y sin embargo, ¿cuán curiosos son los trabajos que ha expuesto en el salón de la casa de la ciudad! ¡Qué esperanzas para el porvenir, cuando los cursos están organizados, según el proyecto, en primero, segundo y tercer año! Fácil es de comprender, añade El Journal de Rouen, que en dicha Escuela se recorre toda la escala de conocimientos propios para formar verdaderas amas de gobierno.

No es posible desconocer la gran utilidad de esta clase de instituciones de enseñanza práctica, que con diferentes objetos existen y son conocidas, hace ya bastantes años, en varias capitales de Europa, y sería de desear que se generalizase su establecimiento en todas las grandes poblaciones de España.

NIKEL MALEABLE.

En la última sesión celebrada por la Academia de ciencias de Paris, M. Daubrée analizó una nota de M. J. Garnier, sobre un procedimiento reciente para producir el níquel maleable y á diversos grados de dureza.

El níquel puro, después de fundido y colado, contiene generalmente una cantidad mayor ó menor de oxígeno en disolución, lo que hace que el metal sea quebradizo. Para impedir esta nociva acción del oxígeno, es necesario incorporar al baño de níquel fundido una sustancia que, á más de ser muy avídica de oxígeno, tenga por otra parte muchísima afinidad con el níquel, á fin de que se incorpore bien en la masa del baño; en una palabra, ha de ser una sustancia que de ningún modo pueda convertir en frágil el níquel. Por esto, ya en 1876, dice M. Garnier, propuso que se agregara al níquel manganeso metálico, según se hace en la fabricación del acero.

»En efecto, el manganeso mejora el níquel; pero, como todos los metales ávidos de oxígeno, desaparece en las refundiciones sucesivas, y el níquel vuelve á ser quebradizo. En una palabra, los metales oxidables, adicionados al níquel, no responden á las exigencias de la práctica; por lo que, en definitiva, he adoptado el fósforo.

»Este último, además de tener la ventaja de no desaparecer en las refundiciones, por lo menos de una manera sensible, siempre que exista en las pequeñas dosis necesarias, absorbe, en igualdad de peso, una cantidad de oxígeno mucho mayor de lo que pudiera hacerlo ningún otro metal utilizable para el mismo fin.

»Por otra parte, el fósforo obra sobre el metal de suerte, que le da los diversos modos de ser, de que puedan tener necesidad las artes, y su efecto puede compararse al del carbono sobre el hierro. Así, pues, hasta 3 milésimas de fósforo, el níquel es dulce y muy maleable; en mayor dosis, su dureza crece á expensas de la maleabilidad.

»Uno de los medios que yo empleo, dice el autor, para incorporar el fósforo al níquel, consiste en adicionar, en proporción conveniente, al baño de níquel un fosfato del mismo, que contenga cerca de 6 por 100 de fósforo. Lo obtengo fundiendo una mezcla de fosfato de cal, de silice, de carbón y de níquel. Este rico fosfato es blanco, duro y quebradizo.

»Fácilmente he laminado en caliente y en frío níquel con 0,0025 de fósforo, obteniendo sin dificultad hojas de 0,00005, tan delgadas como es posible hacerlas sin laminar en paquetes; y todo indica que es posible hacerlas más delgadas. He observado que en la primera pasada del laminador se manifestaban todos los defectos que pueden existir en el lingote; pero que no aumentan casi nada en la continuación del trabajo, al contrario de lo que sucede con otras aleaciones; es, pues, de mucha importancia el obtener un buen lingote.

»El níquel fosforado, en aleación con el cobre, el zinc y el hierro, me ha dado resultados muy superiores á los que se obtienen con el mismo níquel sin fósforo; los lingotes eran más sanos, lo que se explica, porque el fósforo, oxidándose en la masa del níquel, no rinde productos gaseosos, sino productos sólidos. Gracias al fósforo, he podido, pues, allar el níquel y