La Gaceta industrial (1871-04-27 00:00:00), página 1

SECCION DOCTRINAL.

LAS ESCUELAS DE ARTES Y OFICIOS

Hace unos días hemos recibido un folleto impreso en Málaga y escrito por D. Ramón Maroto, Ingeniero industrial y catedrático de mecánica en el Instituto de dicha ciudad. Contiene tres artículos notables publicados en 1867 con motivo del triste episodio que los productos españoles habían sufrido en la última Exposición de París, y propone que se difundieran en nuestra península las escuelas profesionales a fin de formar hábiles operarios y entusiastas contrameras.

Cita el Sr. Maroto la poca vida que entonces tenían las clases de arte de mecánica y química, que con carácter de aplicación existían en los Institutos de Barcelona, Málaga, Zaragoza, Tarragona y Cádiz, cuyo número máximo de alumnos fue siempre nueve lectores cuatro en cada clase, y propone como remedio, entre otras cosas, la creación de talleres y laboratorios ángeles de las materias, para que pudieran tomar estos dos cargos el eminente profesor.

Confieso haber dicho interesante folleto una exposición dirigida por el Sr. Maroto, la Diputación provincial de Málaga, que después de la reunión de la misma, la cual acompañaba a un proyecto relativo á los talleres citados, y que en su conclusión decía lo siguiente:

"Resumiendo: la provincia resuélta de su Diputación un salido servicio, en concepto del expuesto, disponiendo la creación de una escuela de Artes y Oficios que comprenda:
1º Un taller dotado del material necesario para enseñar los oficios que se bean elegido el número y la industria con que el gobierno ha visto oportuno dotarla.
2º Un laboratorio ampliado el que hoy existe en el Instituto, y en el cual se dé la enseñanza de las artes químicas que principalmente se ejercen en la localidad.
3º Un campo de prácticas agrícolas con el material necesario para la instrucción práctica de la horticultura y reparación de los aparatos en el mismo taller de la escuela.
4º La inclusión en sus presupuestos de las sumas necesarias para la adquisición del material y una partida para permitir un cierto número de jóvenes que se presenten a examen de las materias que se impartirán, y que acudirán a la primera enseñanza serán únicos recomendaciones después del examen, la buena conducta observada.
5º Incluir igualmente en sus presupuestos el sueldo de un maestro de obras, cuya plaza se proveerá también por oposición libre y rigurosa.
6º Excitar el celo de los industriales y agricultores de la localidad para que, colocando en sus talleres y haciendas los alumnos aventajados, estimularán á los obreros á estudiar más intensamente.
7º Gestionar cerca de los ministros de la Guerra y Marina, á fin de que en las fábricas de armas y en los arsenales, podamos obtener los alumnos distinguidos, y mediante un nuevo examen, colocaciones propias de su oficio.
Hay desechar el sistema de la Escuela de Fomento, atendiendo en pro de la enseñanza industrial, y concluye con dos cartas de los Sres. Roca y Álvarez, catedráticos de química industrial y agricultura en el mismo Instituto, aprobando las ideas de su compañero.

Excepcionalmente nos complace informar que con la tendencia y fin de lo que el Sr. Maroto desea, y le felicitamos por lo bien que ha desarrollado su pensamiento. En diversas ocasiones nos hemos quejado de lo poco que aquí se atiende á esta clase de estudios, y la aspiración constante de casi todos los que nos han pedido que actuemos en este sentido, se ha cumplido. Esto mismo ha sucedido en Málaga, donde se ha creado una Universidad libre en vez de una escuela de Artes y Oficios. De ello se conduce uno de los compañeros del Sr. Maroto en las siguientes palabras:

"A las Diputaciones provinciales les presuponemos una suma muy notable para el establecimiento de una escuela de derecho. Este sacrificio, como V. comprende, sólo favorecerá á unas cuantas docenas de individuos, y estos seis individuos serán de los que se puedan postular a los empleos que se ofrezcan en esta primera carrera. ¡No sería más justo destinar dicha suma al establecimiento de una escuela en donde centenares de obreros pudieran perfeccionar su profesión! ¡No sería esto mucho más productivo á la provincia?

¿Qué hemos de añadir después de esto?"

SE PUBLICA TODOS LOS JUEVES.

DIRECTOR
DON JOSÉ ALCOVER.

Sígnanse unos cuantos pidiéndolo lo que creamos justo, y útil, mientras otros hacen lo que les conviene á sus particulares fines. El Sr. Maroto nos acompaña en esta ingrata tarea, que desgraciadamente no encuentra eco en el país á la hora presente.

ENTERADOS.

Al artículo que en el número anterior dedicábamos á La Gaceta de los canteros de hierro, contesta (?) nuestro apreciado colega en los términos siguientes que reproducimos, según costumbre, para que vean nuestros lectores si se puede de alguna á ésta contestación:

"La Gaceta Industrial emplea cerca de columnas y media de su último número precisamente, en darles la razón en cuanto al sistema de discutir de los protestacionistas, pues como de costumbre, se trata de la opinión del autor, y no de nuestras ideas, á las que parece debiera contestar (1). Personalidades y más personalidades; y lo que es peor, con pretensiones embolsadas y echándola de perdón generoso para intentar darles más fuerza. ¡Merece esto la pena de ocupar tiempo y papel? ¡Ni hablar!

Y puesto que de la cuestión ha prescindido en absoluto, nos limitamos á este simple acuse de recibo de los piropos que el colega nos prohíbe, añadiendo únicamente á que pase que, al hablar del modo de discutir de los protestacionistas, lo hemos hecho porque sólo así se puede llegar á conocer la verdad de las cosas, y de las personas que la profesan (2) pueden tratar como tratamos á nuestros amigos, quienes al acudir á conferencias con los obreros en las reuniones de San Isidro, prestan un servicio á la misma causa que defende la Gaceta Industrial. En efecto, sólo así se puede conocer la verdad de las cosas, y de las personas que la profesan, y en una cuestión casi completamente ajena al colegio, libro ó revista, se examinan al mismo objeto que el colegio, de cuyas opiniones no deja la menor duda el siguiente párrafo (aquí copia de la Gaceta Industrial):

Después de las sensatas palabras de nuestro amigo, reproduzco, lo natural sería que, en la cuestión concreta del socialismo ferroviario, que cuando entre los obreros, se pusiera la Gaceta Industrial de parte de los economistas, que por su parte procuraran conjurar todas las perturbaciones y desastres que el colegio tiene con tanta razón.

El último párrafo prueba simplemente que nuestro colega ó ha querido decir cualquier cosa para salir del paso, ó no lee la Gaceta Industrial: de otro modo no diría que en la cuestión concreta del socialismo ferroviario que entre los obreros, defendieran posturas de parte de los economistas, lo que á mi me surge la duda de si el colegio, que lo ha atacado y seguiremos atacándolo con todas nuestras fuerzas, y no más lejos que en nuestro periódico número elogiando y aplaudiendo al economista Sr. Rodríguez por su actitud, y por su defensa de la libertad de los obreros, combatiendo ese socialismo ferro que nosotros tantos buenos combatimos y combatiremos, si no tanto elocuencia como los economistas, con toda la energía y decisión del que, al hacerlo, puede presentar el servicio á los y á los obreros que, como tantas décadas de años de silencio, son las primeras víctimas de esas ideas, si tal día, lo que Dios no quiera, llegarán á traducirse en hechos.

Pero no es este el momento de tratar esta cuestión, sino

(1) Esta salida no tiene precio. Se nos acusa de esquivar la lucha; contestamos diciendo que la asistimos, y cual así la proclamamos. ¿Cómo se puede discutir de los protestacionistas si no hemos hablado del asunto y hemos presentado de la cuestión? Pero, señor, ¿qué cuestión si el asunto es otro? Dígale usted que se discuta de lo que se discute.

(2) No, los que podrían aprobarlos son los nuestros, que llenan el Congreso de Obreros, y que se han quedado en ayunas de lo que deseamos por no haberse atrevido ámente el colegio reproducir la una sola palabra de nuestra contestación.

(3) Nosotros no somos enemigos de nadie. Somos, sin duda, partidarios decididos de las ideas de la escuela economista, y su huida, que están haciendo en el poder lo mismo, en mayor escala, que lo que hacían los protestacionistas en la Bolsa, en la política y en todos los partidos. Para nosotros, lo que nos importa antes de todas las ideas son resultados, cuando se proclama el socialismo, y lo que se ha hecho, lo que se ha hecho y el entusiasmo por un orden de ideas de lo que se está disputando á renegar á la primera ocasión, como lo están haciendo los protestacionistas, que se han dado cuenta de que el hablar de personalidades, viniendo de los libres-cambistas, que les da trabajo y otros excesos, han dado de los protestacionistas toda la palabra ingenua y magnánima.

DE RECURSOS. Madrid, en la Administración, calle Ancha de San Bernardo, 37. Segundo derecho, abajo del Cuerpo general de la Industria, Jorge Juan, 6. Barrio de Salamanca), y en las principales librerías de Madrid y provincias.—Parte: librería española, 22, Pasaje Josefina, 1. The contest Advertising Agency, 36, Finchley Terrace. E. C.—Hablan librerías de América (América).

SECCION INDUSTRIAL.

TRATADO TEÓRICO Y PRÁCTICO DE DIBUJO, CON APLICACIÓN Á LAS ARTES Y Á LA INDUSTRIA.

Con este título viene publicando desde hace algunos años el Sr. Borrel una obra, cuyo undécimo cuaderno, titulado «Detalles de Arquitectura. Estudios varios, con aplicación á las artes», acabá de ver la luz.

Cada vez que ha llegado á nuestras manos una de las diferentes partes de esta obra, nos hemos asombrado de la consistencia en el trabajo y en la progresiva y sistemática dominación de las artes técnicas por el Sr. Borrel. Publica en España un libro que no se ocupa de las miserias de la política, es empresa magnífica: cuanto más lo será el Tratado de dibujo, que forma ya un grueso tomo de impresión con nada menos que 175 planchas, y que el Sr. Borrel ha sabido, ante la imposibilidad de difundir los conocimientos por medio del dibujo, que tan simpáticos los hace aun á las personas poco laboriosas, no podemos menos de aplaudir al Sr. Borrel, y cerrarán gustosos nuestros amigos que ante cualquier libro que alguno severo crítico quisiera encontrar en su trabajo.

El cuaderno último, objeto de este artículo, comprende 140 páginas en folio destinadas á la esplícitación, con 90 grabados en metal, intercalados en el texto, y 10 magníficas vistas de edificios, y 10 chapaletas. ¡Cuánto trabajo y esfuerzos, que suma de dinero y de trabajo habrá tenido que gastar el Sr. Borrel, para poder dar á luz esta publicación hecha toda por artistas españoles, abriendo todos los grabados, que por cierto no tienen nada que envidiar á sus similares de otras naciones!

El cuaderno en cuestión es la sección tercera de la parte sexta de la obra, especialmente dedicada á la arquitectura. Comienza por estudiar los principales elementos de la construcción, como muros, arcos, bóvedas, columnas, etc., dando á los chapaletas su correspondiente explicación.

Inmediatamente después pasa el Sr. Borrel á distinguir los diversos estilos arquitectónicos, empezando, como es natural, por el estudio de los monumentos primitivos fenicios y persas, dándose cuenta de los principales tipos de construcciones empleados por pueblos, como son los dolmenes, trilitos, kromlechs, etc.

Caracteriza luego la obra el estilo indio el egipcio y el persa, deteniéndose sobre todo en estos últimos, que son el primero de sus arquitecturas, y el segundo, que se caracteriza por su curva, campanas, cúpulas, estilizados obeliscos, pilones, necrópolis, pirámides, palacios, templos, etc. Se ocupa luego de los estilos griego y etrusco, enumerando los caracteres distintivos del dórico, jónico y corintio, describiendo los tipos principales de sus columnas, y terminando en el Partenón, y de sus teatros, propileos y sepulcros.

El estilo romano es uno de los más detallados por el señor Borrel, examinando sus caracteres distintivos respecto del griego, los arquitectos romanos se encargaban en su sólida construcción, y el poder de sus caños, castillos, fortificaciones, cisternas, baños, arcos de triunfo, templos rectangulares y circulares, basílicas, círculos, etc. El orden cronológico lleva al autor á ocuparse inmediatamente del estilo latino, estableciendo la forma de sus iglesias y bautisterios, y describiendo las basílicas de San Pedro, de Santa Sofía, San Vital, San Marcos y las modernas rusas. A continuación inquiere los elementos del latín-bizantino, dando algunos tipos que se encuentran en las iglesias, y ocupándose de las torres.

Pasó después el Sr. Borrel á indicar el estilo gótico y sus características, y el desarrollo de la catedral vieja de Salamanca y otros edificios y de sus criptas y claustros, así como de los castillos y edificios particulares. Aquí concluye el cuaderno, y termina el autor su publicación otro que se ocupa de los estilos árabes, árabes, árabes, islámicos, renacentista, Luis XIV, Luis XV y moderno.