La Gaceta industrial (1866-01-01 00:00:00), página 44

han abierto desde que se publicó la ley para proveer de obras de texto convenientes á las asignaturas que carecen de ellas? doloroso es decirlo, pero hasta ahora no tenemos conocimiento de que se haya publicado ninguno: antes de promulgarse dicha ley, síse abrieron diferentes concursos para premiar las mejores obras de diversas materias de aplicación; y no se diga que estos concursos han sido inútiles cuando han producido los excelentes manuales de Física y de Geología de los señores Rodríguez y Vilanova, que no han podido menos de ser señalados como obras de texto en sus respectivas asignaturas por el mismo Consejo de Instrucción pública: ¿por qué no se han reproducido los concursos á los demás manuales que en aquellas disposiciones se mencionaban? ¿por qué no se han hecho extensivos á otras materias? No podemos suponer que ni el Gobierno, ni el Consejo de Instrucción pública dejen de conocer la importancia de este asunto, y la urgente necesidad de proveer de remedio á tan grave mal, variando los términos del programa ó las condiciones del concurso si así lo juzgaban oportuno; y cuando no lo han hecho, habrán tropezado con dificultades insuperables que no tratamos de examinar aquí, pero que han dejado ilusoria en este punto, como en tantos otros, la provisora disposición de la ley.

Esto no obstante se ha cumplido con su letra: en 1858 se publicó en la Gaceta de Madrid, aunque con el carácter de provisional, la lista de las obras que habían de servir de texto en todas las asignaturas; y estas mismas listas se han reproducido en los demás períodos, hasta las hoy día vigentes, que se publicaron en 31 de Agosto de 1864, con leves modificaciones, exclusiones y adiciones: muy lejos está de nuestro ánimo el criticar las obras que se contienen en dichas listas; ni es ese nuestro propósito, ni aunque lo fuera alcanzan á tanto nuestras fuerzas; ni dejamos de conocer y confesar con placer que muchas de ellas están redactadas con singular acierto, y que todas son una prueba evidente de la inteligencia y laboriosidad de sus autores: pero francamente, ¿son todas ellas á propósito para seguirse como de texto en las asignaturas de las diversas carreras? No queremos citar ninguna porque repetimos que no entra en nuestro plan ni el criticarlas, ni el desconocer su importancia; pero dejamos la respuesta al buen juicio de aquellos de nuestros lectores que se hayan ocupado de estas materias, al de los mismos autores de muchas de dichas obras, al de los profesores que han tenido que elegir entre ellas, y que han dado la preferencia ya á una, ya á otra, de las que se les recomendaron, y que acaso la hubieran dado á otras si les hubiera sido permitido, ó no hubieran señalado ninguna á haber estado en sus atribuciones: cotéjense las referidas listas con las obras de texto que publican los anuarios de la Universidad central (y eso que desde 1859 ya no se incluyen en ellos las de las Escuelas de los Cuerpos facultativos) y se encontrará comprobada esta aservación: para una misma asignatura diferentes obras de texto según la escuela en que se profesaba, quitando así la pretendida unidad de doctrina, faltando al precepto de la ley de que unos mismos libros de texto rijan en todas las Escuelas, y faltando, acaso, con provecho de la enseñanza para acomodar esta á cada carrera especial en los estrechos límites que les permitían las disposiciones vigentes.

PROGRAMAS.—El citado artículo 91 de la ley, autoriza también al Gobierno para que atienda por otros medios á las necesidades de la enseñanza cuando no existan obras de texto acomodadas, ó no juzgue conveniente abrir concursos para obtenerlas; y ¿qué medios más apropiado en las materias de aplicación, en las que ni existen libros de texto, ni es fácil y breve el formarlos, que imponer á los mismos Profesores la obligación de redactar periódicamente razonados y extensos programas de sus respectivas asignaturas? Así se hacía antes de la publicación de la ley vigente en algunas de las Escuelas especiales; y esta medida comenzó á producir muy oportunos resultados, que hubieran sido aun más satisfactorios, si se hubiera continuado el mismo método, corrigiendo los descuidos ó defectos que en todas las cosas se tocan al principio, y llevándolos de año en año á la posible perfección: redactados aquellos programas bajo un plan preconcebido y acordado en cada Escuela por los Profesores de las diversas asignaturas que tenían más puntos de contacto entre sí; examinados y corregidos por sus respectivas Juntas de Profesores, pasaban después á serlo nuevamente por los de la Escuela central, á la par que los de esta misma; y así, con el buen afecto de compañeros, pero con la severa imparcialidad de los que estaban obligados á poner en la verdadera armonía posible la enseñanza que les estaba encomendada en las diversas Escuelas, procurando tanto el que no dejara de explicarse materia alguna importante, como el que no se repitieran otras en las diversas asignaturas, como se verificaría sin esta precaución: señalando á todas la debida extensión, y á cada una la época del curso y de la carrera en que debían profesararse para que pudieran serlo con el lleno de conocimientos auxiliares que debían servirle de base, y con la oportunidad necesaria para que ellas lo fueran á las demás: estos programas se discutían larga y convenientemente; se introducían en ellos las alteraciones oportunas, ó se devolvían á sus autores, ó los retiraban ellos mismos, para modificarlos convenientemente con presencia de las observaciones hechas y de los demás programas; y cuando eran aprobados definitivamente por la Junta de Profesores se remitían al examen y aprobación de la superioridad. Ann existen en la Escuela de Madrid, y en las de provincia, á que me refiero, muchos, casi todos los Profesores, que contribuyeron á la formación, al examen y censura de tales programas; y ellos podrán atestiguar el orden, imparcialidad, y rigor con que se procedía en estas operaciones. Formados los programas de la enseñanza en las diversas asignaturas, y especialmente en las de aplicación, y depurados y perfeccionados en los años sucesivos ó en los períodos que se hubieran juzgado convenientes, habrían subsa-