La Gaceta industrial (1865-10-14 00:00:00), página 1

LA GACETA INDUSTRIAL,
ECONÓMICA Y CIENTÍFICA,
CONSAGRADA
AL FOMENTO DE LA INDUSTRIA NACIONAL.

Se publica todos los sábados.

La redaccion se encarga de la confeccion de planos, memorias y todo lo necesario para la toma de privilegios, y de facilitar cuantos datos y noticias se le pidan sobre toda clase de máquinas para la industria.

SUMARIO.

El grupo 10.º de la Exposicion universal de París.—La litto-siderita: cimento metalico francés.—Remedio contra el ódium.—Motores de vapor: aplicación del condensador a las máquinas horizontales.—Pintura para preservar de la oxidacion los envergados de alambre de hierro.—Medio de evitar los incendios en las fábricas de hilados.—Estadística metalúrgica de Inglaterra en 1864.—Noticias generales.—Correspondencia.—Anuncios.

EL GRUPO 10.º
DE LA EXPOSICION UNIVERSAL DE PARÍS.

Una de las innovaciones más felices y á la vez más originales que ha de llamar muy especialmente la atencion en la Exposición universal que ha de inaugurarse en París el dia 1.º de Abril de 1867, es la formacion del grupo 10.º que comprende los objetos destinados á mejorar la condición física y moral de los pueblos.

En una época como la actual, en que la educacion y el bienestar de la clase proletaria es uno de los problemas cuya solución buscan con afán los hombres pensadores de todos los países, era natural que en el concurso en que la industria del mundo entero vá á dar una nueva prueba de los progresos materiales que ha realizado en el transcurso de estos últimos años, era natural, decimos, que no quedara olvidada una cuestión que es, por decirlo así, la preocupación de nuestros días.

Por eso no ha podido menos de ser recibida con aplauso general la idea de la formacion del grupo 10.º que, iniciada ya en otras exposiciones, se ha propuesto llevar á cabo el Comité imperial en la que ha de celebrarse en la capital del vecino imperio.

Un individuo de la Sociedad de artes y oficios de Londres, Mr. Twining, concibió ya en la de 1858 celebrada en la misma ciudad, el pensamiento de formar una exposicion particular de objetos muy baratos destinados á los usos más frecuentes; y aceptado como bueno por la Comisión, se trató de llevarlo á cabo, estableciendo la que más tarde se llamó Galería de economía doméstica. En ella se expusieron los objetos notables por su baratura formando una clase que se componía de las cinco subdivisiones siguientes: 1.ª alimentos y provisiones; 2.ª muebles y utensilios domésticos; 3.ª ropas y vestidos; 4.ª planos, materiales y modelos de viviendas; y 5.ª modelos de habitaciones amuebladas.

Aunque incompleta, á causa de haberse pensado muy tarde en organizarla, esta exposicion de productos baratos fué tan bien recibida del público, que se pensó en hacerla permanente; pero se tropezó con algunas dificultades que hicieron imposible por entonces la realizacion del pensamiento.

El Congreso internacional de economistas reunido en Bruselas en 1856, con objeto de estudiar las diversas cuestiones que tienen relacion con la beneficencia pública y privada, creyó que al mismo tiempo que la reunion científica, debía celebrarse una exposicion de economía doméstica, que efectivamente tuvo lugar en el Jardín botánico de dicha ciudad, mereciendo una excelente acogida de parte del público.

En la Exposición universal celebrada en Londres en 1852, no se tuvo en cuenta la idea de Mr. Twining, pero en cambio los ingleses se preocuparon mucho de otra cuestión importantísima que constituye, en realidad, un complemento de aquella. Nos referimos á la enseñanza del dibujo industrial y del gusto artístico, es decir, de la aplicacion del arte á la industria, objeto de sus esfuerzos desde el año de 1851 en que se celebró la primera exposicion universal. Deseosos de dar á conocer los adelantos que había hecho en Inglaterra la enseñanza profesional en el intervalo de once años transcurridos entre las dos exposiciones, establecieron al efecto una clase especial que abrazaba los métodos y material de enseñanza, dividida en la forma siguiente:

1.ª Situacion de la enseñanza en las diversas naciones representadas en la exposicion y material de escuelas; 2.ª Legislacion especial; 3.ª Enseñanzas especiales para los ciegos y sordo-mudos; 4.ª Enseñanza de las ciencias naturales; 5.ª Geometría, planos de relieve, cartas geográficas; 6.ª Enseñanza del dibujo artístico aplicado á la in-