La Energía eléctrica (1923-09-10 00:00:00), página 9

«siente», conoce y practica la Mecánica, y, sin embargo, no puede enunciar sus leyes. Al inventor-proletario, consciente de la invariabilidad de aquellas leyes, y que desconoce las fórmulas y diagramas que las expresan y traducen.

La mayor parte de los que se dedican a las artes mecánicas las siguen por necesidad y las practican por costumbre. Son los menos los que se explican con claridad, tanto la obra que fabrican, como la máquina en que trabajan. Cita el célebre D'Alambert, en su fundamental «Discurso preliminar de la Enciclopedia» el caso de obreros que trabajaban cuarenta años en una misma máquina, desconociéndola en absoluto. Respecto a esos obreros, dice que hubo que ejercer sobre ellos la función penosa y delicada de que se gloría Sócrates: ob stetrix animorum, o sea, gráficamente, «parir los espíritus».

En la época corriente se ha avanzado mucho en este sentido. El progreso mecánico, las Escuelas de Artes industriales y la difusión de textos apropiados ha elevado considerablemente el nivel intelectual del obrero mecánico. Hay una masa grande de «practicones», quizá la mayoría; pero los hay también, no sólo conscientes, sino reformadores.

El inventor modesto tiene que vencer: 1.º, la desconfianza en sí mismo, la duda, por no saber dibujar con reglas ni calcular matemáticamente; 2.º, la lucha de clases, revelada en que el profesional titulado, el que conoce las leyes mecánicas sin sentirlas, hace el vacío (cuando no la guerra), sistemáticamente, al que revela verdadero ingenio y carece de títulos oficiales.

Los Comités locales de cada Congreso, en relación directa con las Escuelas Industriales, pueden prestar un señalado y justísimo servicio poniendo de relieve a tanto obrero que trabaja oscuramente en las referidas escuelas, que produce y que inventa...

A esos mismos Comités corresponde realizar los progresos escolares locales. Al lado de las magníficas instalaciones de algunos de los grandes colegios nacionales, deben fomentarse los progresos y evoluciones de los centros de enseñanza más modestos.

Crear el estímulo y enaltecer el trabajo...

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El anterior Congreso al de Salamanca se celebró en Oporto. El próximo será en Coimbra. No hay que ser vidente para prever que los sucesivos serán en Santiago de Compostela y en Lisboa. Más adelante se celebrará alguno en Toledo. Es un hecho la aproximación intelectual de ambos países, que tanto pueden laborar juntos dentro de sus esferas independientes.

En el banquete de despedida, el excelentísimo señor ministro de Instrucción de Portugal, al final de su discurso, se expresó en los términos siguientes:

«He podido comprobar que ha comenzado ya entre Portugal y España una nueva era, que significa un nuevo estado de gran afecto y cordialidad, que ha de traer indudables y positivos beneficios para ambos países. La situación geográfica nos hizo iguales; los ríos que mueren en Portugal nacen en España; vuestras montañas son la prolongación de las nuestras; nuestro idioma nació del vuestro; nuestra historia podrá ser diferente, como nuestra psicología, pero estas diferencias no pueden hacernos, ni nos hacen, enemigos, sino, por el contrario, amigos y hermanos fraternales.

«Y, pues si somos hermanos, y disfrutamos de una posición inmejorable a las puertas de Europa y los más cercanos a América, donde se habla el español o el portugués; si la civilización moderna es producto del esfuerzo y la labor que juntos realizaron Portugal y España; si sus Universidades, la de Salamanca y Coimbra, fueron consecuencia del valor científico de ambos pueblos, exaltemos, una vez más, con verdadero ardor y entusiasmo nuestra unión espiritual, nuestra alianza ideal y humanitaria, no como aquella alianza de