La Energía eléctrica (1916-09-25 00:00:00), página 9

tres hornos cada una, que recibían la fuerza del salto de Svaelfgos; actualmente dispone también de los aprovechamientos hidráulicos de Lienfos y Rjukan, reuniendo una potencia de 282.000 caballos.

(Continuará)

ENRIQUE P. CARBALLO,
Ingeniero electricista.

NOTAS BIBLIOGRAFICAS

Ingeniería Eléctrica experimental y Manual de ensayos eléctricos, por V. Karapetoff traducido de la segunda edición americana por D. Luis de la Peña, ingeniero de Minas, Dos tomos, 30 pesetas. Editado por la casa Bailly-Baillièrre. Madrid.

El fin primordial que persigue el autor del texto es el de formar un manual propio para los estudiantes de electricidad que, aspirando al título de ingenieros electricistas, ese título no sea simplemente un papel o pergamino de más o menos primer tipográfico, y que, por el contrario, revele el poder resolver las cuestiones prácticas que se presentan en los centros especiales, elementales y superiores de electricidad.

Se trata, por consiguiente (y por desgracia), de un libro completamente exótico entre nosotros, dados nuestros métodos de enseñanza.

En cada capítulo se comprende una idea teórica y general; una explicación que preceda y siga al experimento que afirme la idea; el experimento mismo, y, por último, una descripción, informe o memoria referente al tema, comprendiendo parte teórica y parte práctica.

En el desarrollo del texto se sigue el llamado método concéntrico, que es digno de notarse. Al explicar las teorías ordenadamente, todos los textos agotan los temas, observándolos desde todos sus aspectos. Pues bien; con el referido sistema se estudian primero todos con carácter general, para ahondar más adelante dentro de cada caso concreto. Dice el autor:

«Este método concéntrico ha dado en América excelentes resultados, siendo preferible al usual, que consiste en agotar sucesivamente las diversas materias, tratando, por ejemplo, todo lo que se refiere a dinamos de corriente continua antes de emprender el estudio de los alternadores. La ventaja principal de este método deriva de que está más en consonancia con la naturaleza humana, pues es procedimiento general enterarse primero del conjunto de un problema antes de profundizar en sus detalles, y por tanto, resulta método más correcto desde el punto de vista psicológico. Otra gran ventaja es la de que el estudiante trata por lo menos tres veces el mismo problema durante el curso sin tener tiempo de olvidarlo, sino que, por el contrario, lo estudia cada vez con mayor profundidad.

«De menor importancia es la ventaja de que, dispuestos los experimentos de dos cursos, como generalmente se hace, dejando entre el estudio elemental y el superior una vacación, el alumno tiene ocasión de leer revistas eléctricas y textos sobre estos asuntos, viéndolo más preparado al segundo curso superior. Si hay muchos alumnos, los trabajos de laboratorio pueden llevarse a cabo por secciones poco numerosas, cada una de las cuales estudia en un orden distinto, pero nada se opone a seguir el orden estricto del texto.»

Como se ve, el laboratorio experimental viene a ser el atlas o las láminas del texto; el profesor, capaz de ponerse a tono, no será el dogmático sentado en una butaca explicando ecuaciones integrales o diagramas vectoriales; será, por el contrario, el técnico que a su vez domine el detalle de toda clase de conexiones, de toda clase de cuadros y aparatos. En cuanto a los alumnos, se les supone interesados en las revistas de electricidad, en la vacación, entre el curso elemental y superior. Todo un programa, en una palabra. En