La Energía eléctrica (1909-10-10 00:00:00), página 13

Díaz Alonso, D. Francisco Sánchez Vidaurreta y D. Rafael Farias y Velasco, una Sociedad en comandita, con capital de 100.000 pesetas, aportadas en metálico por D. Eduardo Nieto, que tendrá el carácter de socio capitalista ó comanditario, y los otros cuatro socios el de colectivos ó gestores, y á éstos exclusivamente les estará encomendada la administración y gerencia de la Compañía.

Material para telégrafos.—La Dirección de Telégrafos ha sido autorizada para adquirir 400 kilogramos de hilo recubierto; 20.000 metros de cable tipo E, de dos conductores, y 4.000 metros de cable telefónico aéreo, de 28 conductores.

Compañía Mallorquina de Electricidad de Palma.—Esta Compañía ha convocado á los accionistas á junta general ordinaria para discutir y, en su caso, aprobar un proyecto de aportación del todo ó parte del activo social á otra entidad que trata de fundarse.

Aguas.—Por el Gobierno civil de Burgos se ha concedido á D. Saturnino Guinea Manzanos todas las aguas del río Molinar que lleguen á la toma de agua que ha construido, sin modificar la presa actual de toma ni los aprovechamientos superiores, hasta un caudal de 1.400 litros por segundo, para aprovechar su fuerza en un salto de agua de diez y ocho metros de caída en la producción de fluido eléctrico aplicable al alumbrado de Frias, Montejó de San Miguel y Quintana Martín-Gallíndez, y á usos industriales en los mismos pueblos.

Empleo de máquinas de escribir en telegrafía.—En los Estados Unidos, casi todas las líneas telegráficas tienen en explotación aparatos que usan manipuladores ordinarios, y los empleados son tan hábiles en su manejo que consiguen una velocidad de transmisión que excede á la de los aparatos Hughes.

Para la recepción de telegramas, los empleados utilizan casi exclusivamente la máquina de escribir, que deben procurarse á sus expensas. La posesión de una máquina de escribir ofrece numerosas ventajas. La duración de recepción de un telegrama se disminuye, ventaja que aprecian los empleados, porque tienen un tanto por ciento sobre los telegramas recibidos por ellos. Además, la máquina fatiga mucho menos que la escritura ordinaria cuando hay necesidad de trabajar de prisa. Como el agente que recibe con una máquina puede ir más de prisa que el expedidor que tenga un manipulador Morse, se utilizan para la expedición de telegramas aparatos análogos á una máquina de escribir, de suerte que la velocidad de transmisión se aumenta de un 25 á un 30 por 100. Los signos Morse se envían á la línea cuando se apoyan los dedos en botones; se emplea con frecuencia un aparato Setman que sirve lo mismo para la recepción que para la transmisión. Las máquinas de escribir están provistas de contadores que registran el número de los intervalos entre las palabras, es decir, el número de palabras. Los telegrafistas emplean igualmente un gran número de palabras abreviadas. Un buen empleado puede en ocho horas expedir de 20.000 á 24.000 palabras.

■ La escuela de montadores electricistas.—En Elektrotechnische Zeitschrift del 22 Abril último, Mr. Richard Franz, en un artículo habla de los resultados prácticos observados en la instrucción de montadores electricistas, en la escuela de montadores fundada en Abril de 1905 en Colonia, escuela privada, aprobada por el Gobierno; y en los cursos del Instituto industrial de esta misma villa.

El montador electricista no sólo debe saber trabajar, sino que debe comprender lo que hace; el que esté encargado de instalar luz eléctrica debe conocer las leyes de la corriente, porque sin esto no puede comprender los diferentes sistemas de montaje. El encargado de una instalación de motores debe ser más instruido, necesita no solamente conocer las leyes elementales de la corriente, sino tener por lo menos nociones sobre su producción, funcionamiento de las dinamos, entretenimiento de acumuladores, etc., de modo que pueda adoptar soluciones en casos diferentes, como, por ejemplo, en la inversión del sentido de rotación de una dinamo, la puesta en paralelo, la reparación de un contador, etc.

La parte práctica debe ser un complemento real de sus estudios teóricos.

En la escuela, se debe principiar por recordar al montador las reglas de la Aritmética, exigirse la resolución de algunas ecuaciones algebraicas muy sencillas y la elevación al cuadrado, deteniendo en este punto su instrucción matemática. El alumno debe resolver en su caso algunos ejercicios, pero sin llegar siquiera á la extracción de raíces, lo cual le es inútil en la práctica; se le pide calcular secciones, pero el diámetro se lo dan las tablas. La enseñanza dura así algunas semanas, y es preciso tener cuidado de no llevarla más lejos.

Debe darse una idea de las reacciones químicas, en cuatro horas; de la noción de átomo, molécula, elemento, etc. Los nombres químicos son únicamente los de las combinaciones del cobre, del plomo, del azufre, del oxígeno, del hidrógeno y nada más; el montador debe tan sólo aprender á conocer aproximadamente lo que ocurre en un acumulador. La parte principal se refiere á las máquinas, motores, transformadores, aparatos de medida, tan importantes en el día; construcción, funcionamiento, perturbaciones, etc.

La enseñanza no debe durar más que un trimestre, si bien esto exige, naturalmente, grandes esfuerzos por parte del profesor y de los alumnos. Aquél debe hacer numerosas experiencias; dar explicaciones sobre la corriente alternativa con demostraciones prácticas, mostrando la influencia de las bobinas de inducción, el funcionamiento de un transformador, la influencia de la diferencia de fase, etc.

La escuela de electromontadores de Colonia ha dado hasta aquí 16 cursos completos, cada uno con 19 alumnos por término medio, lo que da un total de 300 montadores dedicados á la práctica, que pueden ejercer su oficio con inteligencia.

Las centrales intercomunales (Uberland-centra-