La Energía eléctrica (1908-06-25 00:00:00), página 5

lentes; la construcción aludida no ofrece más que ligeras modificaciones de detalle, necesarias, dadas sus grandes dimensiones.

Con este dinamómetro se pueden medir fuerzas lo mismo débiles que grandes, desde 1 caballo hasta 100 caballos, lo cual es una prueba de la sensibilidad y de su precisión; lo único que hay que hacer es colocar el muelle que esté en armonía con los esfuerzos que hay que soportar y transmitir.

CÉSAR SERRANO.
Capitán de Artillería.

Vitoria, Mayo de 1908.

Reseña de la Conferencia sobre «El Aire líquido» y sus aplicaciones dada en la Escuela de Minas el 6 de Junio de 1908.

En el anterior número bosquejamos las interesantísimas experiencias realizadas la tarde del 6, ante numerosa y peritísima concurrencia, por el reputado Ingeniero Profesor de la Escuela de Minas Sr. Hauner. Tenemos viva satisfacción en ampliar hoy aquella reseña con las notas que siguen, que dan de aquélla, idea más completa.

Empezó el conferenciante por exponer el carácter especial de los gases, explicando la influencia que la presión y la temperatura, separada y simultáneamente ejercen sobre el estado físico de un gas; hizo ver cómo de las curvas de Amagat puede deducirse fácilmente cómo el oxígeno, por ejemplo, ocupa 150 atmósferas un volumen 6,2 por 100 menor que el que ocuparía si siguiera exactamente la ley de Mariotte, y después de explicar la importancia que para estos estudios tiene la noción del cero absoluto, hizo ver el fenómeno del punto crítico de los gases enseñando su efecto en un tubo de cristal que contenía ácido carbónico líquido.

Después entró á explicar los procedimientos para liquidar gases, y para facilitar la comprensión de este fenómeno físico, produjo la solidificación del ácido carbónico contenido á presión en un cilindro de acero, mostrando que ésta era debida sólo parcialmente á la expansión del ácido carbónico gaseoso y principalmente á la vaporización rápida del ácido carbónico líquido que no puede subsistir en este estado á la presión ordinaria. Explicó después el fundamento de las máquinas para liquidar gases que utilizan á dicho fin la expansión de los mismos gases como medio de producir frío; describiendo las máquinas Hampson y Linde que utilizan sólo el enfriamiento producido por la expansión de los gases sin trabajo externo y el procedimiento Claude para producir el mismo efecto utilizando el trabajo externo de la expansión de los gases.

Acto continuo hizo una descripción de las propiedades generales de gases sólidos y líquidos, explicando después con los aparatos á la vista, los medios de conservar gases líquidos en las vasijas con envolvente de vacío, sistemas D'Arsonval y Dowar, enseñando el rápido aumento de presión que adquiere el aire líquido en un tubo cerrado, del cual lanza al exterior el tapón que lo cierra; explicó después la manera de medir las bajas temperaturas y para enseñar el funcionamiento del termómetro de resistencia eléctrica, hizo ver experimentalmente cómo una lámpara incandescente con una resistencia de cobre intercalada en serie, aumentaba de brillo al ser introducida esta resistencia en el aire líquido.

Después explicó con experimentos varias propiedades del aire líquido y alguna del ácido carbónico sólido, enseñando cómo se puede pasar el aire líquido por un filtro como si fuera agua, cómo gracias al estado esferoidal que el mismo adquiere puede verterse sobre la mano sin producir quemadura; mostró, después, cómo una bola metálica previamente enfriada en aire líquido se cubre de nieve y ácido carbónico sólido al introducirla en una llama de gas.

Hizo después cristalizar el mercurio dentro de una copela de ácido carbónico sólido, solidificándole después en forma de martillo, por medio del aire líquido y dándole dureza suficiente para clavar un clavo; después produjo la congelación del alcohol y la liquidación del metano del gas del alumbrado, enseñando después la atracción que el imán ejerce sobre el oxígeno líquido.

Después de mostrar un tubo conteniendo ozono líquido de color azul, hizo varios experimentos para enseñar el endurecimiento que adquiere la materia orgánica á bajas temperaturas, pudiendo ver el público