La Energía eléctrica (1905-05-25 00:00:00), página 8

eléctricas.—Dibujo geométrico.—Dibujo de máquinas y herramientas.—Telegrafía.—Telefonía.—Proyectos y planos.—Idioma inglés (traducir y escribir).

2.º PARA INGENIERO MECÁNICO.—Aritmética.—Algebra y medidas.—Geometría y problemas geométricos.—Trigonometría y topografía.—Mecánica.—Mecanismos elementales.—Hidráulica.—Calórico.—Química aplicada.—Calderas.—Turbinas.—Aparatos accesorios.—Máquinas de vapor.—Elementos de electricidad.—Metalurgia.—Fundición.—Forja.—Materiales.—Maquinaria y trabajos de taller.—Bombas.—Herramientas.—Dibujo geométrico.—Dibujo de máquinas y herramientas.—Proyectos y planos.—Idioma inglés (traducir y escribir).

3.º PARA INGENIERO MECÁNICO-ELECTRICISTA.—Aritmética.—Algebra y medidas.—Geometría y problemas geométricos.—Trigonometría y topografía.—Mecánica.—Mecanismos elementales.—Hidráulica.—Calórico.—Química aplicada.—Calderas.—Turbinas.—Aparatos accesorios.—Máquinas de vapor.—Metalurgia.—Fundición.—Forja.—Materiales.—Maquinaria y trabajos de taller.—Bombas.—Herramientas.—Electricidad.—Corriente continua: Dinamos y motores.—Corrientes alternas: Dinamos y motores.—Acumuladores.—Alambres.—Alumbrado.—Tranvías y caminos de hierro.—Estaciones centrales.—Transmisión de fuerza.—Aplicaciones industriales de la electricidad.—Talleres.—Galvanoplastía.—Minas.—Medidas eléctricas.—Dibujo geométrico.—Dibujo de máquinas y herramientas.—Telegrafía.—Telefonía.—Proyectos y planos.—Idioma inglés.

La enseñanza, que puede durar en cualquiera de las especialidades unos tres años próximamente, se hace por correspondencia, sistema novísimo que está dando resultados excelentes en Inglaterra, Estados Unidos de Norte América, Bélgica y otros países, y los dará igualmente en nuestro país, á despecho de la rutina y la maliciosa ignorancia, enemigas siempre de lo bueno y de lo nuevo.

Bueno prueba de la aceptación de la escuela fundada por el Sr. Cervera, son los numerosos alumnos que cursan las tres especialidades que hemos citado, cuyo entusiasmo va en aumento á medida que avanzan en el estudio de las diferentes materias de su carrera, estudio hecho en libros claros, precisos y de utilidad práctica para la profesión, facilitados gratis por la Escuela. Y es que la bondad del sistema por correspondencia es el más formidable golpe asesgado contra el rutinarismo de la asistencia á hora fija y el examen en fecha determinada, esté ó no preparado el alumno para la prueba, que nada prueba, y siempre teme.

El sistema de enseñanza por correspondencia es el desiderátum de la libertad en materia de enseñanza, porque principia por desterrar el aparato, casi siempre teatral, de los severos tribunales que muchas veces examinan al acobardado alumno de si señor; no presenta nunca al profesor como inflexible juez, muchas veces de nuestro temperamento más ó menos impresionable, casi nunca juez de nuestra suficiencia, sino que al entenderse por escrito con un profesor, el alumno va insensiblemente identificándose con ellos, cambiando las duraderas impresiones del escrito, estrechando más y más los lazos de los que le guían en sus estudios, de sus amigos más que de sus profesores, que con sus consejos y explicaciones escritas han de labrarle un risueño porvenir, sin las amarguras, los sobresaltos y disgustos de la caprichosa simpatía ó antipatía personal, siempre injusta y gratuita, si el aspecto imponente para muchos de los adustos años y severas togas de los que más que maestros y amorosos guías de nuestra inteligencia parecen implacables jueces dispuestos á condenarnos al suplicio horrendo de la ignorancia.

Si á estas ventajas inmensas se unen las de orden moral y económico para los padres del alumno, ventajas que no necesito mencionar porque son obligado corolario del sistema, y el coste insignificante de las especialidades, unos cien duros, se explica fácilmente