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Les Missions á la Guerre d’un Commandant de Compagnie, por el capitán A. Massacrier.—Un volumen en 8.º—Berger-Levrault, editores, 5-7, calle de Beaux-Arts, París.—Precio, 75 céntimos.

La acogida favorable hecha á las Misiones en la Guerra de un Jefe de Sección, ha animado al autor á completar esta obra con las Misiones en la Guerra de un Comandante de Compañía.

Concebida por el mismo talento, rica en detalles variados, expuestos con gran claridad y notable precisión, puede rendir utilísimos servicios á todos los oficiales llamados á mandar una compañía, cada uno según su experiencia y propios conocimientos.

Si se examinan á la vez las Misiones de un Jefe de Sección y las Misiones de un Comandante de Compañía, se puede decir que, en ninguna literatura militar, el combate de la compañía y de la sección se trata de una manera tan moderna y con tanta abundancia de indicaciones.

Vers la Victoire avec les armées bulgares, por el teniente Wagner, del Ejército austro-húngaro, correspondal de guerra de la Reichspost. Con un prefacio de M. Geshow, Presidente del Consejo de Ministros de Bulgaria. Traducción del alemán por el comandante Minart. Un volumen en 8.º, con numerosas ilustraciones y mapas. (Berger-Levrault, editores, 5-7, calle de Beaux-Arts, París.)—Precio: 5 francos.

Los acontecimientos de que acaban de ser teatro los Balcanes, han emocionado profundamente la opinión pública, ávida de datos sobre las operaciones. Pero en los dos partidos, la censura se ha ejercitado con un rigor desconocido hasta ahora, y ha reducido singularmente la necesidad de los numerosos «correspondenciales especiales» que la prensa de todas las naciones había enviado.

Se comprende, pues, cuál debe ser el interés que despierta la publicación de los relatos substraídos á los Argos del Estado Mayor búlgaro, interés tanto más vivo cuanto que el autor, educado en Bulgaria, honrado con la amistad de hombres políticos eminentes, conoce los acontecimientos que han influido en la situación.
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Así es como el teniente Wagner nos hace asistir al nacimiento de esta entente, de apariencia paradógica, entre los Estados balkánicos, que ha permitido realizar la cruzada contra la Media Luna.

El autor demuestra (y esta lección no debe perderse) cómo una nación pequeña por su extensión y el número de sus habitantes, puede servir de ejemplo cuando se trata de preparar en la sombra la guerra que debe libertarla.

Mapas muy claros y completos permiten seguir paso á paso la fulminante ofensiva de los aliados.

Servicio militar obligatorio (Disposiciones aclaratorias y complementarias desde 1.º de Marzo de 1912 hasta fin de Diciembre del mismo año.) Apéndice 2.º, por R. Ruiz y Benítez de Lugo, capitán de Caballería, y Mariano Marfil, oficial 2.º de Intendencia.—Folleto en 4.º menor, de 119 páginas.—Precio: 2 pesetas.

Es uno de tantos interesantes volúmenes publicados por la «Biblioteca Jurídica» que con incansable y plausible actividad editan aquellos distinguidos oficiales de nuestro Ejército y abogados del Ilustre Colegio de Madrid.

El título que encabeza estas líneas da idea de la materia tratada por los autores.

Fuegos colectivos de fusilería, por D. Juan Cremades Suñol, Capitán de Infantería.

En un folleto de 85 páginas en 4.º, ha condensado el capitán Cremades las nociones que el oficial debe poseer para sacar del fuego de fusilería el máximo rendimiento.

Las figuras, las tablas y las fórmulas analíticas que avaloran el texto, demuestran los detenidos estudios que el autor ha tenido que realizar para ofrecer á sus compañeros de armas un libro de utilidad evidente y de mérito indiscutible.
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A su regreso á Francia, aquel oficial trató de introducir en su país los métodos de instrucción que había visto en Alemania durante su cautiverio, si bien modificándolos y adaptándolos, como era natural, al modo de ser de sus compatriotas.

Siendo ya capitán algunos años después, hizo varios viajes particulares á Alemania y presenció de turista algunas maniobras de las que se verifican en otoño, llegando con ello á formar un verdadero cuerpo de doctrina táctica.

Más tarde, en 1879, el referido capitán tuvo la fortuna inmensa para él de mandar con toda independencia una compañía de 250 hombres.

Merced á tal circunstancia, consiguió reunir al año siguiente, en un manuscrito firmado por él, un sistema completo de evoluciones en el campo de batalla, con el título de Manœuvres par assouplissement. Al secretario de la comisión que redactó el reglamento de 1884 le gustó tanto la novedad, que haciéndola suya se esforzó en procurar que se adoptara en Francia, pero no logró que tuviese aceptación más que en lo referente á los movimientos de la escuadra en el terreno del combate.

Tampoco fué afortunada la gestión del referido capitán cerca del entonces ministro de la Guerra con el fin de que por dicha autoridad se le concediera autorización para publicar su método de instrucción, que vió la luz pública en el año de 1887 con el título de Education de l'infanterie française, por de Fletres.

Desde aquella fecha se observó ya que muchos cuerpos de los que guarnecían la frontera del E. aplicaron lo que se había adoptado para la escuadra á la sección y á la compañía, con lo cual resultaba que había dos procedimientos de instrucción en las tropas francesas: uno, el regla-
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DE LAS VIDAS HUMILDES. La abnegación y el heroísmo de un soldado. En homenaje á su memoria.—Folleto de 51 páginas en 4.º menor. Publicado por acuerdo unánime de toda la guarnición de Burgos.—1913.

La vida honrada de sacrificio y de trabajo que antes de su ingreso en filas llevara el obrero Alejandro García, y su heroica conducta en los campos de Melilla donde halló gloriosa muerte, han dado laudable ocasión á las tropas de Burgos para honrar la memoria de aquel benemérito soldado, perpetuándola en algunas páginas impregnadas de honda emoción y á las cuales ha puesto hermoso y sazonado prólogo el Capitán general de la región D. Julio Domingo Bazán.

CENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA ESPAÑOLA. Noticia genealógica y biográfica del Mariscal de Campo, ilustre gaditano, defensor de la plaza de Badajoz, Rafael Menacho, por Emilio Cróquer Cabezas.—Folleto de 37 páginas, con grabados.—Año 1912.

La vida y hechos de aquel insigne general de inmarcesible memoria, campean en este interesantísimo folleto cuya lectura recomendamos á cuantos anhelan conocer la historia de nuestras glorias militares.

Cómo se juega el Juego de la Guerra naval.—Folleto en 4.º mayor, de 85 páginas, con numerosos grabados.

La Revista General de Marina ha dado á la estampa una muy amena descripción de este juego, inventado por Fred T. Jane, y traducido de la última edición inglesa por el teniente de navío don Jaime Janer Robinson.

Este folleto contiene reglas é instrucciones detalladas para la aplicación de dicho juego y oportunos ejemplos sacados de las últimas guerras marítimas.
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Escuela Central de Tiro. Sección de Caballería. Información de Estudios y Experiencias.—Número de Diciembre de 1912.

El presente número está dedicado á resumir los ensayos, estudios y progresos realizados por los Cuerpos del Arma de Caballería, en lo concerniente á la instrucción de tiro.

Conocida la competencia del docto profesorado de dicha Escuela y la capitalísima importancia de la materia en cuestión, huelga remarcar aquí la utilísima lectura de este instructivo folleto de 100 páginas, ilustradas con copioso número de diagramas.

De la guerra en África, por el general Yusuf. Traducida, anotada y adicionada con un vocabulario elemental Marroquí-Español é Hispano-Marroquí, por D. Juan Prat: y Gimeno, teniente coronel de Infantería.—Libro en 8.º mayor, de 345 páginas.—Precio: 2 pesetas.

Este interesante libro, que alcanzó gran favor en el mundo militar hace algunos lustros, recobra hoy los honores de la actualidad merced á las contiendas que vienen ensangrentando los distintos cuadrantes del Continente Negro.

El teniente coronel Prats y Gimeno, con oportunidad y acierto plausibles, ha sabido dar á la traducción novedades y galanuras que hacen de estas páginas un texto ameno y provechoso.

En particular el vocabulario es sumamente útil.

A Artelharia portatil.—Granadas de mao e de espingarda.—Seu emprego táctico, por J. A. Correia dos Santos.—Libro en 4.º, de 126 páginas, con numerosos grabados.—Lisboa, 1912.

El autor, ilustrado capitán del Ejército portugués y distinguido profesor de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Lisboa,
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presenta una completísima exposición de los indicados mecanismos de guerra, y agota la materia con verdadero gusto artístico y descriptivo.

Táctica, por Balck, mayor en el Estado Mayor general, profesor de la Academia de Guerra.—Táctica aplicada. Tomo III. Formación de guerra. Noticias y partes. Ordenes. Servicio de marcha.—Libro en 4.º mayor, de 440 páginas, con viñetas en el texto.

La obra del Mayor Balck es harto conocida para que nos detengamos aquí en su análisis.
La traducción de esta obra, realizada por el Estado Mayor general de Chile, no deja nada que deseas, y prueba, por parte de sus traductores, un profundo conocimiento de la lengua alemana.

Les Archives Militaires.—Revue trimestrielle: del Progrès réalisés et des modifications survenues dans l'organisation, l'armament, l'outillage, l'instruction et la tactique de toutes les armées du monde.

Los números 3 y 4 de esta importante revista francesa, contienen numerosos artículos y grabados relativos á los acontecimientos desarrollados en el mundo militar durante el segundo semestre del año 1912, y son, como los anteriores, gallarda muestra de la bibliografía francesa.

La preparazione militare ed il tiro ridotto, por el Barón Giorgio Eurico Levio.

En este libro de 154 páginas en 4.º, discurre el autor sobre los diferentes aspectos del tiro nacional en Italia. Los datos que contiene son de sumo interés para los amantes de este ejercicio, tan cultivado ahora, por todas las naciones que piensan en la suprema necesidad de crear defensores de la Patria.

FLORENCIO.
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mentario, que se empleaba para disciplinarlas en la fila; y otro, que era el preconizado por el referido oficial, que se enseñaba cuando se trataba del combate propiamente dicho.

El dualismo de ambos sistemas de evoluciones llegó á alcanzar su límite máximo en el regimiento que mandó desde 1896 á 1899 aquel joven teniente que durante el invierno de 1870-71 no dejó de ver ni un sólo día la instrucción de un batallón brademburgués. En 1899, en que el referido oficial alcanzó ya la categoría de general de brigada, publicó un libro titulado Infanterie, en el cual exponía con todo detalle el método seguido para instruir á la tropas del regimiento cuyo mando acababa de dejar.

El gobernador militar de París, viendo en el método expuesto en la obra Infanterie orientaciones nuevas y procedimientos racionales que podrían beneficiar grandemente la instrucción de las tropas francesas, solicitó del ministro de la Guerra (y le fué concedida) autorización para que se nombrase una comisión que revisara el reglamento entonces vigente en el sentido de que se introdujesen en él las nuevas orientaciones que se marcaban en la citada obra.

La comisión se reunió por vez primera en 1900, y todos sus miembros estuvieron, desde el primer momento, acordes en manifestar al ministro de la Guerra que era preciso redactar un reglamento completamente nuevo.

En 1902 finalizó la comisión sus trabajos y entregó redactado un reglamento provisional, que fué experimentado en varios cuerpos, todos los cuales informaron muy favorablemente.

El reglamento definitivo de 1904, que, como es consiguiente, se deriva del provisional de 1902, está dividido en
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cinco títulos, los cuales, á su vez, se subdividen en varios artículos.

El título primero comprende: 1.º, los principios generales; 2.º, las atribuciones de los diferentes empleos; 3.º, los métodos de instrucción aplicables á los suboficiales y cabos, á los futuros oficiales de la reserva y á los soldados; 4.º, las voces de mando, órdenes y señales.

El título segundo trata de la instrucción individual del soldado.

El título tercero abarca la instrucción de la sección aisladamente conriderada.

El título cuarto se ocupa de las formaciones de la compañía, batallón, regimiento y brigada, así como también de los medios para hacer evolucionar esas unidades.

El título quinto, que es el más importante, trata del combate, y en él se pone de relieve: 1.º, la misión de la infantería en el combate; 2.º, las disposiciones que han de tomarse en él; 3.º, los medios de la ofensiva y de la defensiva; 4.º, las particularidades del combate de la infantería en lo que se relaciona con los destacamentos, utilización de puntos de apoyo y operaciones de noche; 5.º, la acción combinada de la infantería y de las armas hermanas; 6.º, la conducta en el campo de batalla de los comandantes de compañía, batallón, regimiento y brigada.

El reglamento de 1904 se compone de 107 páginas de las dimensiones siguientes: 0,19 m. por 0,11 m., con 48 líneas por página, terminando con tres anexos, el primero relativo á los honores, el segundo á los honores fúnebres y el tercero al manejo del sable.

El estudio del combate, según acabamos de manifestar, es el que forma el título 5.º y último del reglamento de 1904.

Sin duda, la comisión encargada de la redacción del re-
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glamento, al poner el estudio del combate al final tuvo el propósito, muy laudable, de proceder metódicamente, pasando de lo simple á lo compuesto; mas si tal método de trabajo se quiere imponer al investigador dedicado al análisis, parece no convenir á la enseñanza.

Hubiera sido quizás mejor, á juicio nuestro, exponer en la introducción, y en forma sintética, la condición del combate de la infantería, reglamentando únicamente los ejercicios de escuela, con lo cual se hubiesen evitado numerosas repeticiones.

Análoga observación puede aplicarse al reglamento alemán de 1906.

Volviendo al reglamento francés, que es del que nos estamos ocupando, diremos que el espíritu que ha presidido en su redacción se deduce bien claramente de los extremos en que está concebido el decreto presidencial de fecha de 3 Diciembre de 1904.

En él, después de mencionar la favorable acogida que el reglamente provisional de 1902 tuvo en los cuerpos de tropas, expone las condiciones del combate moderno é insiste en la necesaria simplificación de los métodos de instrucción.

Entre las modificaciones que lleva consigo el progreso del armamento, se menciona en el decreto la necesidad de substituir las guerrillas por una serie de grupos colocados irregularmente en toda la extensión del frente de combate. En el texto del reglamento relativo á la sección en el combate (artículos 184 y 185), nada se dice de este nuevo principio apuntado en el decreto.

Entre las recomendaciones que se hacen en el decreto presidencial, está también la siguiente:

"Confirmación de la disciplina y de la cohesión por la
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precisión llevada, según la voluntad del jefe, á la ejecución de algunos movimientos, y no por la multiplicidad y la complicación de los ejercicios."

No hubiera estado de más especificar en el cuerpo del reglamento cuales son los movimientos de orden y de disciplina que el decreto indica, y cual, además, el grado de precisión.

Ahora bien; como no se ha hecho, á falta de prescripciones concretas en ese sentido, no se concede, como es natural, la misma importancia que antes á los ejercicios que aseguran la cohesión de la tropa.

Parece haber en esto un error, puesto que cuanto más se individualiza al soldado en el combate moderno, más conveniente es que en un momento dado haga abstracción de su personalidad para convertirse en un autómata, que ha de ser manejado por sus jefes.

En otro tiempo, con el paso ordinario y un manejo del arma muy complejo, cosas ambas que exigían una gran precisión y una atención muy sostenida, se daba medios al oficial para disciplinar á su tropa y tenerla en la mano cuando hubiese necesidad.

En la actualidad se han suprimido, por creerlos inútiles, la mayor parte de los movimientos de manejo del arma, y desde el año 1869 ha dejado de estar en rigor el llamado paso ordinario, que llevaba consigo la tensión de la corva y el acto de poner en el suelo la planta del pie.

Creen algunos escritores militares franceses de la autoridad del general Bonnal, que deberá tener la infantería francesa un paso llamado de ejercicio, que á semejanza del que los alemanes tienen, pudiese ejecutarse de tiempo en tiempo, aún cuando fuera en trayectos cortos para poder disciplinar la tropa.
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Uno de los medios de simplificar los métodos de instrucción, consiste, según expresa el decreto presidencial, en "El desarrollo de la reflexión y del espíritu de decisión, tanto en la maniobra, concediendo á los ejecutantes la más amplia iniciativa, como en la instrucción por medio de la libertad concedida al jefe responsable en cuanto á la elección de medios que hayan de emplearse para alcanzar el fin designado."

Esas recomendaciones, tan oportunas y tan sabias, por así decirlo, parecen estar dirigidas, en particular, á los jefes de las categorías superiores que con frecuencia se ocupaban de los pequeños detalles, paralizando de ese modo los esfuerzos de sus subordinados, y dando origen á que se atrofiassen los instintos de iniciativa que pudieran tener.

En el título 1.º del reglamento de 1904, que se consagra á generalidades, se destacan los puntos siguientes: "La reducción del tiempo de servicio impone la obligación de desarrollar la disciplina en las filas y fortificar los sentimientos de solidaridad de la tropa por medio de una sólida instrucción de detalle y la práctica de movimientos ejecutados con una precisión rigurosa."

Ya hemos dicho anteriormente que en la mayor parte de los regimientos franceses dista mucho la teoría de la práctica en lo que se refiere á ejercicios en orden cerrado. Esta especie de dejadez, imputable al mando, y en cierto modo también al reglamento, es muy perjudicial desde el punto de vista de la disciplina.

"El temor á la responsabilidad es indigno de la elevación de carácter que debe distinguir al oficial."

Esta es una verdad en todo tiempo, pero para que el oficial arrostre sin temor la responsabilidad, es necesario
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que de antemano esté persuadido de que no se le abandonará en el caso de que sufra un descalabro.

Tal condición no puede verse cumplida en un ejército que esté débilmente mandado ó entregado á las intrigas de la política.

El reglamento de ejercicios fija las atribuciones de los distintos empleos tan solo en lo referente á la instrucción militar.

El art. 3.º, que trata de los métodos de instrucción, es bastante extenso y en él se formulan las siguientes prescripciones: 1.º, la división en períodos del año de instrucción; 2.º, la redacción inmediata de programas de instrucción para cada compañía, primero, y más tarde para cada batallón; 3.º, la instrucción de los oficiales basada en el estudio de los reglamentos, los ejercicios sobre el plano, los ejercicios de cuadros, los de evoluciones y de combate, los de doble acción, los de otoño y guarnición, las conferencias y, por último los trabajos de estudio.

En el reglamento se establece una distinción muy marcada entre los ejercicios de evoluciones y los de combate. Con ello resulta que una tropa ejecuta en un día determinado evoluciones por sí misma, mientras que en otro se ejercita en combatir á un enemigo supuesto o figurado, lo cual supone un grave error, porque una tropa debe siempre considerarse como si estuviese en el campo de batalla a mayor o menor distancia del enemigo, siendo, por tanto, preciso que sus evoluciones tengan conexión con sus procedimientos de combate.

Que un capitán ejerzite a su compañía de vez en cuando y durante algunos instantes, ejecutando evoluciones que se sucedan con rapidez, está perfectamente y no hay nada mejor, pero esto es más bien una gimnasia colectiva que un ejercicio preparatorio de combate.
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Estudios sobre táctica de infantería

Análisis de dos reglamentos

IV

SEGUNDA PARTE

El combate

Diremos de la 2.ª parte del reglamento alemán de 1906 lo mismo que dijimos del título 5.º del reglamento francés de 1904; esto es, que constituye una excelente exposición de doctrinas tácticas para aplicarlas al combate de la infantería.

Hay una diferencia esencialísima entre ambos reglamentos por lo que respecta al combate; pero es más de forma que otra cosa, ya que en el fondo sus principios son análogos. Esa diferencia estriba en la exposición que los franceses hacen reduciendo las prescripciones á la quintaesencia y que los alemanes, en cambio, llevan á cabo con extrema prolijidad de detalles.

Para interpretar el reglamento francés se necesita poseer un grado de cultura profesional bastante profundo; es de-
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ner el puesto cuya defensa se le haya confiado, hasta haber perdido la mitad de su gente entre muertos y heridos, salvando el resto con sus insignias, si no tuviere orden de conservarlo á toda costa. Atacar y tomar un puesto defendido por el enemigo cuando éste haga una defensa semejante á la que acaba de expresarse. Asaltar el primero, con su Cuerpo, una brecha, trinchera, puesto fortificado, ó cargar con buen éxito, el primero, al enemigo en momentos dudosos y decisivos. Rehacer su Cuerpo desordenado y volver á la carga, habiendo sido antes batido ó rechazado y salvar su Cuerpo, después de haberse batido, hasta perder á lo menos la cuarta parte de su gente, en el caso de desordenarse la división á que pertenezca; entendiéndose lo prevenido en este punto con el batallón ó compañía que sostenga el combate, y se retire en iguales términos después de desordenado el Cuerpo de que sea parte. Para los casos de defensa serán acciones distinguidas las que se señalan en el art. 18, Título XVII, Tratado II, de la Ordenanza del Ejército.

Art. 11. En los oficiales subalternos será acción distinguida cualquiera de las expresadas para los comandantes de Cuerpo, cuando la ejecuten respectivamente con la tropa que manden, y además las expresadas en el citado artículo de la Ordenanza; será acción distinguida en cualquier oficial, jefe ó subalterno, subir el primero á la brecha, animando á los demás con su ejemplo.

Art. 12. Serán acciones distinguidas en los sargentos y cabos, cuando manden una partida, las que quedan señaladas para los comandantes de Cuerpos ó secciones de tropas, y cuando obren solos, las que se señalan para el soldado.

Art. 13. En el soldado serán acciones distinguidas: ser de los tres primeros que suban á una brecha, reducto ó punto fortificado, ó ser el que más tiempo se mantenga en ella. Ser de los que primero acudan á arrojar al enemigo que haya ocupado la brecha, reducto ó punto fortificado. Permanecer en el combate hallándose herido de gravedad. Contener con su ejemplo á sus compañeros para que no se desordenen á vista del peligro. Tomar una bandera en medio de tropa formada, ó una pieza de artillería que el enemigo conserva y defiende. Batirse cuerpo á cuerpo, con buen éxito, al menos con dos enemigos á un tiempo. Recuperar una bandera ó