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res tan sombríos la situación de España. En documentos oficiales de aquel tiempo, leemos juicios no menos pesimistas: «El comercio interior ha llegado á su último extremo, porque los pueblos no tienen forma de pagar los tributos ni los labradores de costear y recoger la cosecha (1).» El duque de Alba manifestó en pleno Consejo de Estado, que «él tenía muy buena hacienda, y que no sólo no la cobraba, sino que disculpaba á los que no se la pagaban porque no tenían con que hacerlo..., y V. M. podría venderles cuanto tienen sin hallar quien se lo comprase por la misma razón, y no poder empeñar ni vender sus alhajas... (2)».

En los relatos de los extranjeros que visitaron á España por esta época, se hallan descripciones muy curiosas de la situación financiera de los gobernantes. Madame d’Aulnoy dice que la necesidad era tan grande y continuada, que no se sabía de dónde tomar el dinero para los gastos ordinarios de la Casa del Rey. Los criados de la Casa Real quisieron vender sus libreas y fué preciso usar de amenazas con ellos para que no lo hiciesen. Las personas de posición tuvieron que empeñar sus vajillas y hasta las ropas, no encontrando quien les prestase dinero. El duque de Frías tuvo que adelantar veinte mil escudos para la mesa del Rey y el marqués de los Balbases pagó de su bolsillo á los criados de la Casa Real. Al decir del embajador de Francia, el Rey no podía salir de palacio porque no tenía con qué mandar componer sus coches. Algo de esto había sucedido en tiempos de Mariana de Austria, pero no hasta el extremo en que llegaron las cosas en los últimos años del reinado de Carlos II.

Con la Deuda pública representada en aquel tiempo por los juros, los cuales desempeñaban con respecto á la Hacienda un papel mucho más perjudicial que los títulos, bonos del Tesoro, láminas, etc., que nos es dado conocer hoy, ocurría lo mismo que con la moneda.

Los juros eran deudas contraídas por el Estado. Comenzaron á emitirse en tiempos de los Reyes Católicos para atender á imperiosas obligaciones del Gobierno y desde entonces fueron aumentando sin cesar bajo los reinados de Carlos V, de Felipe II, de Felipe III y de Felipe IV, llegando en el de Carlos II á extinguirse esta costumbre por la razón sen-

(2) Archivo general de Simancas. Estado Legajo 1.619
(3) Idem íd. íd.
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cilla de que ya no quedaban rentas que empeñar como fianza de los préstamos. Influyan los juros, que se llamaban así porque se transmitían por juro de heredad, de dos maneras igualmente dañosas en la economía nacional. La primera embarazando el funcionamiento de la Real Hacienda con el pago de intereses y con los fraudes innumerables que se cometían y la segunda, impidiendo que la gente se dedicase á profesiones activas, á la industria y al comercio, en vista de lo fácil que era poner en juros el dinero y cobrar tranquilamente la renta sin tomarse el más mínimo trabajo.

«Por faltar las alcabalas, dice Martínez de Mata en uno de sus discursos, por menguar los tratos, necesitó la Real Hacienda, para suplir su falta, de dineros prestados, de que se originaron los juros. Y muchos particulares, viendo que faltaban los tratos, por asegurar su dinero y poder pasar con él fueron fundando juros, rentas y censos, con el caudal que andaba en los tratos y comercio, con lo cual poco á poco, todo quedó suspenso (1).» Los juros eran propiamente los censos que pagaba la Real Hacienda por el dinero que le adelantaban los hombres de negocios. Como á los Reyes les era imposible devolver las cantidades que recibían, antes por el contrario, necesitaban otras nuevas los hombres de negocios vendían sus créditos á los particulares, cobrando en efectivo el dinero y dejando gravada considerablemente la Hacienda. Estas deudas llegaron á ser tan enormes, que los ingresos del Erario no bastaban para el pago de los intereses, y hubo que establecer una prelación según la calidad de los juros y el valor de las rentas en que estaban situados. Pero lo peor no era esto, sino el fraude escandaloso que cometían los hombres de negocios traficando con los juros, pasándolos de unas rentas á otras y estafando al Estado cantidades considerables. «Se ha de notar, dice un contemporáneo, que los débitos decretados, los juros sin cabimiento y débitos de cuentas finales ó ya finalizadas ó tanteadas, los reputan sus dueños de brevísimos valor, confiándolos á los hombres de negocios para que en los que hacen los pague V. M. por entero, contentándose por toda la cantidad con un seis á ocho por ciento... Y los juros, que tienen cabimiento se venden también por una cuarta ó quinta parte y menos aún, de su valor. Y las alcabalas vendidas y algunas mercedes por la mitad de su coste con poca diferencia, cosa bien sabida en la corte

(1) Campomanes. Apéndice á la Educación popular.
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y el precio corriente que éstos y los demás créditos tienen, aunque para con la Real Hacienda siempre se regula por entero. Y los juros, ó situados, que no tienen cabida, pasan de unas á otras rentas cuando los dueños por su industria y agilidad lo pueden disponer; con lo cual el débito, aunque perdido, pasa con la Real Hacienda siempre entero (1).»

En resumen: un sistema absurdo de administración y distribución que sólo se prestaba á la estafa y al abuso de grandes y chicos y cuyos males daban lugar á proyectos tan descabellados como el de entregar al clero la administración del Estado, puesto que «desde el punto que los cabildos se encarguen de ella, todo el mundo descansará confiadamente en su celo e integridad para el empleo de las contribuciones y habrá seguridad de que los ingresos pasarán por manos fieles...»

«Yo contemplo, dice un contemporáneo, la monarquía de España como un gran cuerpo que fué muy robusto, el cual enfermó y para sanarle con poco conocimiento del achaque se llamaron médicos para curarle, pero solicitando ellos acabar y no sanando el enfermo, le hicieron romper las venas para que totalmente perdiese las fuerzas... (2)»

Esta es, en resumidas cuentas, la impresión definitiva que se obtiene al estudiar la Hacienda española en tiempos de Carlos II.

JULIÁN JUDERÍAS,
Bibliotecario del Ateneo de Madrid.

(1) Campomanes. Apéndice á la Educación popular. El Zelador general para el bien común de todos, por D. Miguel Alvarez Osorio y Redín.
(2) Memorial que dió á la Reina gobernadora en 1668 el Maestro Fr. Juan de Castro. Biblioteca Nacional. Ms. K. K. 36.
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gánico-militar suiza, «todo militar puede ser obligado á aceptar un grado, á cumplir los servicios que el grado entrañe y á encargarse de un mando»; correlativamente, la oficialidad no forma una clase especial diferenciada de la tropa, sino que de ésta sale y procede, y en los ascensos se atiende á la capacidad demostrada, no á la antigüedad, que ningún derecho crea: con el mencionado sistema, aparte de obtenerse la máxima baratura del ejército, queda cumplidamente asegurado el factor cantidad, en cuanto todo ciudadano válido es soldado; y si bien nada es dado afirmar respecto del factor calidad, pues en Europa tal sistema no ha sufrido la prueba de guerra, y las milicias boers, probadas en la guerra del Transvaal, distaban bastante de estar constituidas como las milicias suizas, de las referencias que de estas últimas se tienen, por su reglamentación y por sus ejercicios y maniobras de paz, parece desprenderse que reúnen la condición dicha de modo suficiente: el sistema de que trato, por lo que respecta á Europa, al presente sólo funciona en Suiza, al menos en toda su plenitud; pero es bien señalar que en Francia, las ideas de muchos, y aun la misma constitución del ejército, se van orientando marcadamente hacia tal sistema; que en Italia se nota igualmente orientación de las ideas en análogo sentido, como lo prueba, entre otros estudios, un reciente libro del general y diputado Marazzi, intitulado «El ejército del porvenir», y que en la misma Alemania los diputados del partido socialista han proclamado en el Parlamento su tendencia y deseo hacia una constitución militar semejante á la de Suiza: en fin, el sistema á que vengo aludiendo responde, si bien se considera, al concepto de lo que el insigne economista Bastiat denominaba la moral defensiva, como expresión de las actuales relaciones internacionales y antítesis de la vieja moral agresiva y expoliadora á que tan aficionados fueron los poderes personales absolutos, y á la transformación señalada por Augusto Comte del anticuado estado guerrero, conquistador y destructor, en el Estado de los presentes tiempos, eminentemente productor, industrial y mercantil y, por ello, significadamente pacifista.

El tercero de los sistemas lo es mixto de los que acabo de citar, y es el que, con excepción de Inglaterra y Suiza, rige al presente en todas las naciones de Europa. El ejército, según tal sistema, se constituye con elementos profesionales permanentes que, mediante el voluntariado, hacen de la milicia una carrera, y que fundamentalmente están determinados por la oficialidad, y con elementos variables, los individuos de tropa,
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ESTUDIO CRÍTICO

DEL

CURSO ESPECIAL DE TIRO PARA PRIMEROS TENIENTES DE CABALLERÍA

OCTUBRE DE 1910

XIV

TERCERA PARTE

Propiedades del terreno.

6.ª SESIÓN

Objeto.—Estudio de las variaciones que experimentan las agrupaciones colectivas, en extensión y en densidad, sobre terrenos de inclinación superior, con respecto á las correspondientes en terreno paralelo, y de la influencia de los errores de alza en aquella clase de terrenos. Ejemplo del tiro con puntería indirecta.

Organización.—A) Terreno de inclinación superior. Distancia, 700 metros. En terreno de las condiciones del objeto se colocará un dispositivo de cinco filas de tableros de \( 1 \times 20 \) metros, unas detrás de otras, cubriéndose y separadas 100 metros; la central á la distancia exacta á que ha de efectuarse el fuego. En el centro de la fila central y á la altura conveniente se pondrá una referencia bien visible.

B) Tiro con puntería indirecta. Distancia, 1.100 metros. El terreno de las condiciones del objeto, según el perfil que se acompaña, se colocará un dispositivo de cinco filas de tableros de \( 2 \times 40 \) metros, unas detrás de otras, cubriéndose, y separadas unos 25 metros, la central á la distancia antes expresada. El origen de tiro, calculado previamente. En la cumbre
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del montículo que intercepta la vista del objetivo á los tiradores se colocará convenientemente un sistema de referencias.

Ejecución.—A) Una fuerza de 20 tiradores disparará 15 cartuchos por hombre en fuego á discreción ordinario (5 disparos término medio al 1') en cada uno de los ejercicios siguientes:
  1.º Alza exacta de la distancia.
  2.º Alza errónea en 100 metros por defecto.
  3.º Alza errónea en 100 metros por exceso.
    Puntería á la referencia.
B) Una guerrilla de treinta tiradores de las diferentes clases, á un paso de intervalo y posición á voluntad (entre las de rodillas, sentado y tendido) disparará 15 cartuchos por hombre en fuego, á discreción ordinario (5 disparos término medio al minuto) en cada uno de los ejercicios siguientes:
  1.º Con alza 8.
  2.º Con alza 9.
    Puntería á las referencias; cada grupo de los tiradores á la que le corresponda.
Advertencia: Después de cada ejercicio se parchearán los blancos con un color determinado y se anotarán los resultados.
Crítica.—A la vista de los resultados obtenidos en la sesión, y sumados con los de las precedentes de la misma índole, se hará al comenzar en la sesión inmediata.

7.ª SESIÓN

Objeto.—Estudio de las variaciones que experimentan las agrupaciones colectivas, en extensión y en densidad, sobre terrenos de inclinación inferior, con respecto á las correspondientes en terreno paralelo; de la influencia de tomar orígenes de tiro más distantes y más próximos del aproximado de la rasancia máxima y de la forma más conveniente de ocupar tales terrenos las tropas.

Organización.—Distancia aproximada de la rasancia máxima, 1.000 metros. En terreno de las condiciones del objeto, según el perfil que se acompaña, se colocará sobre la contrapendiente de la cresta un dispositivo de cinco filas de tableros de 2 × 40 metros, unas detrás de otras cubriéndose, y separadas 100 metros: la primera fila á 50 metros de la cresta; en ésta se situará una serie de siluetas representando una guerrilla de infantes de rodillas, á un paso de intervalo. En el centro de esta guerrilla se pondrá un referencia bien visible.
Para el último de los cuatro ejercicios proyectados se abatirán las siluetas de la cresta topográfica, y se establecerá otra guerrilla de siluetas en las mismas condiciones, en la cresta militar.
Ejecución.—Una guerrilla de 30 tiradores de las diferentes clases, á un
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paso de intervalo y posición á voluntad (entre las de rodillas, sentado y tendido), disparará 15 cartuchos por hombre en fuego, á discreción ordinario (cinco disparos, término medio, al 1') en cada uno de los ejercicios siguientes:
  1.º 200 metros más distante de la cresta que el origen aproximado de la rasancia máxima, 1.200 metros.
  2.º En dicho origen, 1.000 metros.
  3.º 200 metros más próximo á la cresta que el origen de que se trata, 800 metros.
  4.º En el origen de rasancia, pero tomando como objetivo la guerrilla de la cresta militar.
    Puntería á la referencia.
    Advertencia: Después de cada ejercicio se parchearán los blancos con un color determinado y se anotarán los resultados.
    Crítica.—A la vista de los resultados obtenidos en la sesión, y sumados con los de las precedentes de la misma índole, se hará al comenzar la sesión inmediata.

CUARTA PARTE

Dirección del fuego.

8.ª SESIÓN

Objeto.—Ejercicio de dirección del fuego, de simple acción con tropas y cartuchos de guerra en una misión defensiva.
El tema, la organización y la sucesión de las fases del ejercicio se les dará á los ejecutantes al comienzo de la sesión. La crítica y el análisis de los resultados los hará el director del ejercicio en la sesión inmediata.

9.ª SESIÓN

Objeto.—Ejercicio de dirección del fuego y de conducción de las tropas bajo el fuego, de doble acción, con unidades en cuadro y cartuchos de fogueo (ataque y defensa).
El tema, la organización y la sucesión de las fases del ejercicio se les dará á los ejecutantes en la sesión precedente. La crítica la hará el director del ejercicio después de terminado en todas sus partes.

II.—Bibliografía.

Navarro.—Dirección y empleo de los fuegos y conducción de las tropas bajo el fuego.
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Girón.—Estudio del fusil mauser español, modelo 1893.
Ruiz Fornells.—Fuegos de la infantería.
Martínez y Aloy.—Tratado de armas portátiles y de tiro (Pototsky, traducción).
Revista Científico-Militar.—Manual práctico de tiro colectivo (A. Collon, traducción).
La Cerda.—Las armas de fuego al comenzar el siglo XX.
Dolla.—El arma de Caballería ante la guerra y los combates.
— Indicaciones útiles para la resolución de los problemas de los fuegos colectivos de la Caballería y para su ejecución por los Cuerpos del Arma (reglamentaria).
— La Caballería y la instrucción de tiro (Artículos de la Revista Técnica de Infantería y Caballería, 1906 y 1907).
Escuela Tiro (4.ª Sección).—Información de estudios y experiencias realizadas por la misma (N. 1).
A. M.—Manuel de tir collectif.
Le Joindre.—Petit guide pour les tirs collectifs et les formations.
— Tirs de combat individuels et collectifs.
— Comment on obtient la superiorité du feu.
— De la valeur des crétes militaires contre les feux d’infanterie.
— Defense des crétes contre l’infanterie.
Mondeil.—De la resolution des problèmes de tir sur le champ de bataille.
Lefebvre.—Etude sur l’efficacité des feux d’infanterie.

III.—Material de enseñanza.

Numerosos blancos de marco de hierro, arpillera y papel cuadriculado en decímetros, y de \(2 \times 2\) metros.
Numerosas siluetas de infantes, de pie, rodilla en tierra y echados.—Idem de jinetes de frente y de perfil.—Algunas representativas de piezas y carros.—Blanco de eclipse, telón de 12 metros.—Cien de Zonas. Cuatro de 12 siluetas de Caballería y de eclipse.—Conmutador para estos blancos.—Blanco con interruptor de inercia.—Estaciones telefónicas de alta voz, sistema de mochila, para Infantería.—Nueve aparatos para tender la línea telefónica.
Bocinas.—Brújulas Batier.—Nivel de puntería.—Cadenas y cintas. Perfiles del campo de tiro en los terrenos apropiados para el fuego indirecto y experiencias de rasancia.
Barómetro comparador.—Contadores de segundo.—Higrómetro-Anemómetro.
Carabinas mauser para los oficiales.
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Libretas de extractos, figuras y cálculos.
Se detallará su composición al tratar las conferencias.
Libretas para las sesiones prácticas.—Idem al estudiarlas.

Folleto núm. I de Información de la Escuela.—Es al que me referí en la introducción de este estudio y al que aludió el general director en el acto de la inauguración.

De dicho folleto, y de otros ya publicados y en preparación, saldrá parte de la doctrina del futuro reglamento de tiro.

A la bondad de las partes explicativas, donde se fundamenta todo un método de enseñanza, se une la extensión, novedad y variedad de una serie de estados, cuadros y resúmenes que dan á la obra inapreciable valor.

Después del capítulo preliminar sigue el que estudia el tiro sobre caballete, con la tabla de nuestra carabina y resúmenes de precisión y tensión, tabla de ordenadas y de ángulos de caída.

El tiro individual con reglas para la corrección y estados de la medida media de la corrección; otro de agrupación en las posiciones de rodillas, sentado, tendido y de pie, á varias distancias, y luego un resumen de los datos obtenidos experimentalmente por el capitán Dolla respecto á corrección, como igualmente por otros seis tiradores

Dos estados de corrección en conjuntos de 20 agrupaciones y con tiradores de las tres clases, lo que supone un arsenal tan vasto, tan repleto de elementos de juicio, que hay base fundada para hablar de las condiciones balísticas de la carabina con seguridad plena, por las repetidísimas experiencias hechas, y no copiadas, de las que en otros polígonos se hayan verificado.

La precisión del tiro abarca la teoría y cuatro estados henchidos de consecuencias, midiendo los desvíos probables en centímetros, según las posiciones de tiradores de tres clases, luego de dos, después de grupos que consten de instruídos, deficientes y mezclados, siempre en las cuatro posiciones.

Estudio de la vulnerabilidad.—Es el más sobresaliente, empezando por la de los blancos de zona, siempre con arreglo á las clases, posiciones de los tiradores y las condiciones del tiro, siguiendo por la de siluetas, infantes y jinetes, en todas las posiciones, y de tableros; hay datos de todo y constituye esta parte una excepcional labor que será la consulta de cuantos se ocupen de tales cuestiones.

Enseñanza del tiro.—Repetimos que son capítulos que deben ir íntegros al reglamento.

Siguen varios registros de ejercicios de tiro de tres escuadrones de Lusitania; clasificación de tiradores á 100 metros; ejercicios preparatorios para el Tiro Nacional y el resultado del concurso.

Tiro colectivo.—Dispersiones en él. Páginas de novedad indiscutible aclaradas por los resúmenes de experiencias de ráfagas y á discreción.
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Vulnerabilidad de las formaciones.—Ya tratado; pero ahora se hace en su aspecto utilitario, dando por primera vez en España estados tan completos como los de guerrillas y formaciones de Infantería y Caballería, y coronando la lucida labor varios gráficos, únicos en las obras de tiro, apreciando la vulnerabilidad de la fila, línea, columna de á cuatro, y en sección, y en escuadrón las dos primeras y la columna de secciones, línea y masa de á cuatro y el bloque. Respecto á Infantería, la fila, línea, columna de á cuatro, en sección; en compañía, fila, línea, idem de á cuatro y columna de compañía, con la fuerza en tres posiciones, y, finalmente, un gráfico de guerrillas á uno, dos hasta seis pasos de intervalo, obra maestra en su género.

Algunos estados con coeficientes diversos que modifican la vulnerabilidad; otros con la representación de las formaciones de las dos Armas para el cálculo de la vulnerabilidad. Trabajo más completo no se ha hecho hasta ahora.

A continuación se exponen diferentes cuestiones del efecto útil y termina el folleto con una serie de documentos y cuestiones de detalle, constituyendo un alarde de resistencia cerebral y física para el trabajo.

IV.—Estudio de los efectos de los fuegos.

A.—Conferencias.

Hago previamente una aclaración por creerlo oportuno. Cuando diga que el cargo del capitán Dolla fué el más interesante, su clase la esencial, como me refiero á realidades que el personal de la Escuela es el primero en reconocer, no hay en ello idea alguna de comparación, ni deseo de hacer resaltar méritos de un profesor determinado.

Quedaría el curso, al reducirlo á «Efectos de los fuegos», tan interesante, tan esencial, tan digno de continuada alabanza, que no es posible dudar de ello como se haya pasado por la Escuela de Tiro.

Me resulta imposible seguir paso á paso la novena conferencia. Haré un ligero resumen de lo más saliente, ratificando la aseveración de que todo lo es, todo es materia aprovechable; es la clase que hace directores de fuego, supuesto que el oficial es ya tirador, apreciador, telemetrista, sabe reconocer armas, cartuchos y pólvoras y tiene un perfecto conocimiento de la carabina reglamentaria.

Con esta base se dirá cómo se obtiene la deseada idoneidad; cómo se llega á tener pericia, aptitud; cómo se lleva al combate por el fuego á los soldados de Caballería.

Todo es para adoptarlo enseguida, sin tregua, que estamos rezagados, y con el acicate de la dignidad profesional excitado por el convencimiento de que hay que lanzarse resueltamente por la nueva vía y que