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ble el espacio entre las carreteras de Roncesvalles y el Baztán, que se defiende por sí sólo en una invasión.

Se trata de atravesarlo de Norte á Sur por una carretera y un ferrocarril, continuación de las vías francesas que, siendo el eje del valle de los Alduides, mueren en Urepel, al pie de la vertiente septentrional.

El día en que tal cosa se haga se abrirá una brecha en la defensa orográfica, y precisamente por un paraje hoy inabordable y de gran importancia para la conservación del Baztán, que entonces será amenazado por retaguardia, mientras que hoy lo está sólo por el flanco derecho, como oportunamente se verá.

Este valle, ancho de tres á cuatro kilómetros en su parte llana y de 10 entre las crestas oriental y occidental, está atravesado á lo largo por el río Bayunza ó Alduides, simétrico del Erro, afluente del Nive después de pasar junto á los pueblos más importantes, entre otros Urepel, los Alduides y Saint-Etienne de Baigorry, en la desembocadura del valle, última estación del ramal del ferrocarril de San Juan de Pie de Puerto á Bayona. Una carretera va unida á la vía férrea, y sigue, como se ha dicho, hasta el arranque del valle.

Juicio crítico.

Ambas líneas van más próximas al Baztán que á Varcarlos, lo que aumenta el peligro para nosotros, pues favorecen la invasión de aquél, difícil porque hay que empezar por dominar una cresta de 15 kilómetros, desde Lohiluz al monte Iparla y collado de Meaca, mientras que la invasión por Valcarlos la hacen los franceses subiendo la cuenca de Arneguy, desde su territorio, y cubiertos los flancos por las montañas laterales, también francesas.

Afirmamos que el lado Sur de los Alduides, sin abrirlo con las vías proyectadas, es infranqueable, porque allí no hay temor alguno ni se puede pasar el trozo pirenaico de 10 kilómetros, elevado, abrupto, limitado por los dos gigantes de Lindux y Lohiluz, y aunque partidas y tropas de montaña lo atraviesen, nada harán en la zona inmediata de la vertiente española, deshabitada y desierta, pues para llegar á la carretera que se halla marchando al Sur, es más cómodo ir á ella por Roncesvalles, bifurcándose en Burguete las tropas y yendo por Arrieta á Aóiz, el
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grueso, y una pequeña parte por Viscarret y Erro á enlazar con Olagüe, ó lo que es lo mismo, con la invasión por el Baztán, amenazando Velate por retaguardia, aunque sin pretender operación alguna más al Sur para no caer bajo la acción de Pamplona y del Cuerpo allí reunido.

Marcha del general Martínez Campos.

Sobre el terreno fué causa de admiración la marcha verificada por la columna que mandaba el general Martínez Campos, en pleno invierno, pareciendo imposible pudiera realizarla con tropas de relativa importancia, conocidos los lugares por donde aquélla tuvo lugar.

Empezaron las operaciones con las practicadas por la brigada de Cazadores Bonanza, del primer Cuerpo, para apoderarse de los pueblos Egües, Elcano, Iberica, Alzuza, y después, constituyendo la vanguardia, pernoctaron las batallones en Saigós, fuera de la carretera de Roncesvallas. El primer Cuerpo, á lo largo y derecha de la misma, en Zubiri, Irogoa, Aquereta y Ostériz.

La brigada de reserva, tiene que vivaquear en monte Cilveti por imposibilidad de seguir la marcha.

Esto ocurría el 29 de Enero.

El 30 pernocta en Saigós la primera brigada de la división; la segunda en Zubiri. Otra división va á Eugui; la tercera, por fuera de caminos, toma el puente de Arturreba, puerto de Irugui y alto de Osaberri, al pie del Pirineo.

La reserva, en los mismos cantones que el 29, ocupó la primera división.

El 31, sólo la vanguardia entra en Elizondo, dos batallones y algunas tropas; el Cuartel general y el resto tienen que pernoctar en pleno campo, con grandes precauciones para guardar el flanco izquierdo, amenazado por los carlistas, posesionados de Velate.

Martínez Campos, usando como intermediario á nuestro cónsul en Bayona, dice al general en Jefe Quesada, que está detenido en Elizondo por el temporal de nieves y la falta de calzado; que los carlistas dominaban la carretera de Pamplona á Bayona por Endarlaza, que está en una hondonada, con el río á la izquierda. Sin puente alguno, pensaba ir á Vera por la frontera para ocupar Dancharinea y evitar las dificultades
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dichas, aunque tropezando con un terreno imposible por sí y por las continuas nevadas.

El país sin cosechas, empobrecido, no podía alimentar á tan crecido contingente; creyó Martínez Campos que el Gobierno tendría en Dancharinea víveres suficientes y dispuso una operación para tomar la Aduana, la que encomendó al general Blanco con cinco batallones, ingenieros y forales y un escuadrón del Príncipe.

Marchó Blanco por la carretera y se le hizo creer que Otsondo estaba ocupado; siguió hasta Maya, y visto que el enemigo no estaba en el Puerto, lo dominó, siguiendo un batallón de Lealtad á Dancharinea, de la que se apoderó sin disparar un tiro, encontrando 89 cajas de cartuchos Chassepot y otros pertrechos. Blanco llega al puente para incautarse de los víveres tan esperados, pero allí no había nada dispuesto y telegrafía al cónsul pidiendo urgentemente alimentos y calzado, regresando el general á Urdax.

En otro lugar continuaremos la narración de los notables hechos llevados á cabo por el Ejército de la derecha, y en particular por las tropas de Blanco.

(Continuará.)

ELISEO SANZ
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La nueva táctica.

III

Instrucción y sus métodos.

a) Innovado totalmente el reglamento táctico anterior, uno de los más importantes cambios del actual, y el más trascendental es, sin duda alguna, el referente á los sistemas de instrucción preconizados.

La necesidad de la innovación, la cual afecta en su exencia á los elementos directivos y ejecutantes, ya se barruntaba desde hacía tiempo, y esencialmente desde las lecciones elocuentes que se nos brindaron con la hecatombe. Había que dar á la enseñanza de las tropas, fortaleza y lozania, y era menester para conseguirlo una transformación general en los procedimientos, amoldándoles á las necesidades del día, á las doctrinas en boga y á las enseñanzas recogidas al contrastarse en la última campaña.

Antes era el soldado el autómata que practicaba cuanto se le ordenaba, sin tener en cuenta su reflexión, ni la finalidad perseguida; al oficial también le bastaba saber de memoria el mecanismo de los movimientos y evoluciones que debía practicar con su unidad, sin que le fuera dado tomar decisiones, ni pensar, porque no podía penetrar en el fin que se perseguía. Bastábale tener buena voz y mandar sin vacilaciones, para que nada tuviera que discurrir, puesto que todo, en sus más insignificantes detalles, se le daba hecho en el manejo de las tropas. Lo sustancial era aprender el mecanismo del orden cerrado y las voces para el de despliegue; hecho éste, y ya dentro del orden de combate (mejor debiera lla-
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marse desorden), poco le restaba ejecutar por cuenta propia, á no estar dotado del hábito para ello, pero con la restricción de no separarse del pensamiento que le estaba reservado.

Encauzado el nuevo reglamento por otros derroteros y orientaciones, otra es la misión que incumbe al oficial, nuevo cooperador del que le manda, para que por su cuenta, tome en cada caso la determinación conveniente y en armonía con el plan perseguido y en el cual ya se le inicia.

Esto requiere elevación de miras más briosa, savia más extraordinaria, enlazadas con instrucción más sólida, educación física, intelectual y moral más cimentadas para que conduzcan correlativamente á la ejecución y finalidad de cuanto en la guerra se exige. Requiere, en nna palabra, iniciativa en todos, personalidad mayor, por el deber moral de aportar el fruto de la reflexión y de la inteligencia á la obra común.

Y esta personalidad y aquella iniciativa las ha traído la manera de ser de la guerra moderna, la cual enseña que, cuando las tropas se traban en el combate, la acción del mando no puede ejercerse con toda la plenitud que fuera de desear, en razón á la compliçidad del problema con sus grandes resortes morales y á los enormes efectivos que se ponen en juego desde el inicio del despliegue estratégico.

De la propia manera que las primeras fracciones empeñadas en la lucha, se escapan completamente de las manos del que las manda, imposibilitando la dirección conjunta y armónica, así también se escabullen las unidades que componen aquellas de la acción de los que las acaudillan, y por tanto, el objetivo que se persigue por éstos, va descendiendo á los últimos, ejerciéndose desde luego por todos la dirección apetecida.

Bien lo dicen distinguidos autores. «Cuanto más considerables son las masas—habla el Mayor Dickhut—que se ponen en juego, mas se limita la misión del alto mando á reglar la entrada en acción de los diversos Cuerpos. Una vez comenzada la batalla, todo depende de los comandantes de Cuerpo de Ejército; ya no es sobre el campo de batalla donde el comandante de un Ejército ó de un grupo de Ejércitos puede asegurar el éxito, sino antes de la batalla, por la creación de una situación general que hace verosímil la victoria táctica.»

De consideraciones expuestas en los comienzos de un artículo publicado en la REVISTA TÉCNICA DE INFANTERÍA Y CABALLERÍA, acerca de El nuevo Reglamento táctico para nuestra Infantería, y en el cual artículo
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vemos, por sus enjundiosas reflexiones, la pluma de un publicista tan distinguido como jefe del Arma, tomamos: «En todas partes, incluso en Alemania, cuando se toca á un Reglamento que en cierto modo cifra las aficiones y los recuerdos de una generación, se congregan en torno á un von Scherff los partidarios del ayer, más que á otra cosa, á lamentarse romanticamente de la irreverencia de los jóvenes ideólagos e innovadores. Pero frente á ellos suele presentarse algún von Schlinchting, rodeado á su vez de entusiastas oficiales, que votan por lo nuevo, y aún compadecen con respeto á los que se despiden del paso procesional y de las evoluciones sabias, etc.»

Estas acertadas reflexiones sintetizan toda la cuestión de las iniciativas de los subalternos, y precisamente esos dos generales son los que han provocado las más vivas polémicas en este punto, que aún hoy es motivo de las acerbas críticas de los unos y acalorada defensa de los otros.

Von Schlinchting, representa en Alemania la teoría de la independencia; von Scherf, la teoría de la estrecha iniciativa de los subordinados. El primero es innovador, en el sentido de la táctica moderna, sin tipos normales, sin procedimientos esquemáticos; el segundo, es partidario de una formación, de un esquema de ataque, Normal-Angriff, un ataque según la fórmula, y por tanto, para él y otros escritores militares, la unidad y la cohesión del conjunto se obtienen por la táctica de combate normal reglamentaria.

En realidad, la doctrina más simpática en Alemania, por acomodarse mejor á las ideas y espíritu de su Ejército, y la acogida ya, por todos los reglamentos europeos, de una manera general, es la del primero de esos generales, la de la iniciativa. En el novísimo reglamento ruso, la examinamos en la primera parte, la cual está influenciada de las enseñanzas de la campaña que Rusia ha sostenido con el Japón al alborear este siglo. La independencia, la acción personal, la iniciativa de los jefes subordinados, cualidades que apenas apuntaban en el Ejército ruso en el curso de la guerra, hoy están preconizadas vivamente y presentadas como absolutamente indispensables para lograr el éxito.

En la segunda parte del reglamento japonés, se encomian las mismas teorías. Cuanto más difícil se hace el combate, en razón de las influencias disolventes de la acción, más necesario es habituar al soldado á obrar con iniciativa de una manera independiente. Cuanto se refiere al papel del jefe, se copia textualmente del reglamento alemán de 1888.
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Basta una ojeada al nuestro, para examinar que el desarrollo de la iniciativa y el dogma de la unidad de doctrina, toman desde ahora carta de naturaleza entre nosotros. Con efecto: en el núm. 93, se dice: «Los instructores han de esforzarse en inspirar al recluta confianza en su fusil, y hace de él un hombre conocedor y connaturalizado con el terreno, sabiendo utilizar éste por su propia iniciativa, etc.»

«Los comandantes de las diversas unidades gozan de iniciativa para obrar y tomar resoluciones bajo su responsabilidad, siempre que sean conducentes al mejor desempeño de la misión que se les haya asignado y que estén de conformidad con los propósitos de sus jefes superiores.»

Esto dice el núm. 382, y en él se agrega: «La iniciativa no ha de degenerar en independencia» y «la iniciativa que se ejerce entre justos límites, es la base de los grandes éxitos en la guerra.»

En una palabra: en el reglamento español se rinde culto también á los principios tácticos y doctrinas admitidas en Alemania, Francia y Rusia, etc. En esta parte de la iniciativa y de la responsabilidad de que habla el núm. 382, seguimos más á los alemanes que á los franceses. El artículo 304 del reglamento alemán, confirma las tres primeras cláusulas del susodicho 382; los dos siguientes deben buscarse en el 276, que dice: «La iniciativa individual no debe jamás degenerar en independencia. Mantenida aquélla dentro de justos límites, es la base para conseguir grandes victorias.»

Sigamos: decíamos más arriba, que la doctrina de la iniciativa es la que encuentra mayores simpatías. Los alemanes la ensalzan por la experiencia de la campaña de 1870-71, en la cual fueron empeñadas batallas, no previstas ni deseadas por el alto mando alemán, así es que, no habiendo encontrado paliativo alguno para mantenerla en los justos límites, los cuales dicta el núm. 276, es decir, para que no degeneré en independencia, con peligro para el resto de las tropas, la aceptan con todas sus consecuencias, con su parte proporcional de responsabilidades y limitada por la obligación de obrar siempre en el sentido de los propósitos que persigue el mando en el plan que se ejecuta.

Los medios para mantenerla en sus justos límites, aunque no les haya, concretos, terminantes, deben buscarse en el espíritu de decisión, en saber afrontar las responsabilidades y en la educación militar. La iniciativa se alcanza mejor cuanto más vigorosa, gallarda y viril, sea la educación militar del Ejército, y más brille por sus energías cívicas y mora-
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les, la instrucción general y técnica de la oficialidad, y sólo por medio de esa educación é instrucción es como más racionalmente se aplican las cuestiones tácticas y mejor se interpretan los reglamentos. En los programas de las Academias y en la Escuelas militares deben tener entrada esos vigorosos principios, para que la cultura de la masa permita imponer esas beneficiosas innovaciones.

Ejemplo de ello, le tenemos en el Ejército alemán, en el cual (ya lo hemos acentuado), la unidad de doctrina y el espíritu de iniciativa son la labor más fecunda de las bases de esa nación. Aquella unidad y aquel espíritu de iniciativa son los que han proporcionado los gigantescos triunfos que han abrillantado el pueblo de Federico el Incomparable y el Ejército de Guillermo I. La victoria de Spichereu se empañó por la iniciativa del soldado y de los oficiales subalternos, por la iniciativa del general von Kameke contra las intenciones de Molke y contra el interés evidente de los alemanes: ni Steinmetz y singularmente Molke, intervinieron para nada en ella.

La batalla de Borny, el 14 de Agosto, todo el mundo sabe que fué empeñada por el comandante de una brigada prusiana, por el célebre von der Goltz, sin que el comandante del Cuerpo de Ejército, ni Steinmetz intervengan en esta iniciativa tan audaz, que ya toca en la indisciplina, y la cual (iniciativa), si no fué fecunda en resultados estratégicos, desde el punto de vista táctico, su resultado reside en la pérdida de 5.000 combatientes.

¿Para qué menudear los ejemplos, si todos ellos corroboran que la doctrina es una y el espíritu es el mismo en todos? Doctrina y espíritu que se han formado, tras de evolución maciza y robusta, en las Academias, y que se reemplaza á diario en el Cuerpo de oficiales en cuantas funciones tienen lugar, llevándose á cabo por almas vigorosas atesoradas de virtudes y de conocimientos militares. Con tal apostolado, en el cual figuran, desde los generales más ilustres hasta los oficiales más modestos, es como se logra dar la superioridad ética y mental al alto mando alemán, y que se extiende por toda la oficialidad.

Von der Goltz ha escrito acerca de esto: «La unidad de acción derivase de la unidad de doctrina... Se llega á ella infiltrando en el espíritu de los comandantes de tropas determinados principios generales, por medio de la instrucción teórica y práctica...

Las enseñanzas de una escuela positiva permiten por sí solas el con-
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cias y costumbres. Estos son factores internos é individuales, porque el hombre los lleva en sí, y actuarán sobre él independientemente del lugar, ya se encuentre solo ó en sociedad.

2.º Las influencias ejercidas desde fuera sobre el hombre, en el momento de obrar, por los que le rodean, ya sean sus jefes ó sus compañeros. Tales son las voces de mando que implican una obediencia automática; las excitaciones del ejemplo, el gesto, la voz, las promesas de recompensa, las amenazas y algunas otras. Todos estos son factores interpsíquicos, externos, ya que estas acciones se ejercen exteriormente por unos hombres sobre otros, que el soldado no las lleva en sí, sino que emanan de los jefes, de los compañeros de armas; en una palabra, de la colectividad, regulándose por la psicología de las multitudes. Una vez que el soldado se encuentre aislado, ya cesan, puesto que no obran sobre él.

Ahora bien; la característica de la guerra moderna es el aislar al soldado en las más graves circunstancias del transcurso de una campaña, como exploración, vigilancia, combate, y abandonarlo asimismo en tan gran medida que se le deja en casi una libertad relativa.

Los oficiales no pueden sino muy de tarde en tarde indicar á los grupos que dirigen el objetivo á conseguir, teniéndoles que dejar que obren casi á su antojo para llegar á alcanzarlo.

Por lo tanto, estos hombres que por la fuerza de las cosas han quedado en situación de cumplir espontáneamente su deber, lo harán por sus iniciativas morales internas é individuales, cuales son la propia energía, la inteligencia consagrada á su fin y la voluntad decidida, ó no lo harán de ninguna manera. Los medios externos que en otro tiempo se empleaban casi exclusivamente, como el ejemplo, las excitaciones de la voz y el gesto, la obediencia pasiva y automática y la coacción, son en la actualidad casi siempre inútiles.

De estas afirmaciones se desprende facilmente que debe ser la disciplina moderna algo así como una disciplina voluntaria, producto de la energía espontánea, de la inteligencia consagrada al objeto y del libre albedrío.

Dicha disciplina voluntaria está impuesta, entendámoslo bien, por las condiciones de la guerra moderna, y tiene que ser adaptada en los Ejércitos por consideraciones puramente tácticas.

El soldado actual, como el de todos los tiempos, deberá obedecer
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tar que un problema determinado será resuelto por todos los oficiales á los cuales se les haya establecido, no de una manera uniforme, sino con arreglo á los mismos principios.

En el Ejército, en donde reina esa disciplina intelectual, el general en jefe puede vivir sin inquietarse, porque sabe que allí donde no puede intervenir personalmente, si no se ejecuta exactamente lo que por él mismo se hubiera hecho, se obra al menos en el sentido de sus ideas.»

Para nuestra preparación actual quizás pudiera constituir un obstáculo la innovación ésta, dada la heterogeneidad de nuestro mando y la distinta preparación de sus elementos; pero es fácil sortear los escollos, porque todos están animados del más excelente espíritu para la práctica de la profesión; todos están en condiciones de amoldarse á las nuevas orientaciones; todos dan pruebas gallardas de su actividad queriendo robustecer su mentalidad, y como se decía por X, distinguido articulista de un diario militar, al controvertir con el coronel B... sobre el nuevo reglamento táctico, «todos acabarán por percatarse de que ella (súplase iniciativa) es el sólo medio de llegar á adquirir aptitud para el desempeño de su cometido en la guerra y lo único que puede conducir al progreso; tanto más, cuanto que el reglamento da una doctrina que permite ejercer dicha iniciativa é instituye la responsabilidad y las inspecciones del jefe, dando ocasión á éste para instruir racionalmente á sus subordinados y para apreciar y adquirir cabal concepto de las cualidades profesionales de ellos».

Efectivamente; desde el núm. 8 comienza á imponerse la iniciativa. Véase: «La instrucción de cada unidad, desde la compañía en adelante, queda al cargo exclusivo de su comandante natural, que será responsable de los progresos y resultados que en ella se obtengan, gozando de libertad en la elección de medios y procedimientos y en la fijación de los detalles.»

Se afirma y robustece en el 9. «Los jefes superiores al de la unidad en instrucción, sin impedir el desarrollo de la iniciativa de sus inferiores, ejercerán una acción permanente de dirección é inspección, vigilando los trabajos que se ejecuten, asegurándose de que nada se opone á la marcha regular de la instrucción y á la acción del jefe responsable, interviniendo personalmente cuando comprueben errores, infracciones reglamentarias ó retrasos en la instrucción.»

La doctrina se fortifica y corona con el núm. 10.
Los números copiados, así como el 11, nos hacen recordar aquí los