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lleva la simplificación á sus justos límites también, con sus arrestos y bríos, es el método del soldado sui géneris, que todavía no ha sancionado ningún Ejército en el mundo, aun cuando el japonés haya sido el que más se le haya aproximado, por las enseñanzas que en la sorprendente campaña ruso-japonesa nos ha brindado. Sea de ello lo que quiera, el método á que nos referimos, de un solo avance (entre nosotros), rompe los moldes viejos, las doctrinas arcáicas, las tendencias erróneas, simplifica las formaciones, da entrada, aunque no francá, á las por el flanco, y con concepción levantada, se encamina á la educación moral del soldado, tendente á educar su corazón, para realizar el fin impetuoso, arrollador, eminentemente ofensivo, preconizador.

Los vicios de nuestros pasados métodos ó sistemas, ó procedimientos, han aparecido á los ojos de los colaboradores del Reglamento, y, por lo tanto, tenía que resultar, ahora que con calma se han visto las cosas, y las enseñanzas han sido espulgadas, una evolución táctica, en el sentido de la doctrina dominante, que en esencia, como dice un distinguido publicista francés, es la misma doctrina napoleónica, adaptada á los progresos del armamento y á las experiencias de las más recientes campañas.

Si en Alemania, por ejemplo, la evolución referida comenzó á iniciarse á raíz de sus desastres, desde 1814 ó 1815, y persiste en nuestros días más vigorosa; y en Francia, el mismo fenómeno se produjo medio siglo más tarde, es decir, en 1872, fecha en la cual nació el primer Reglamento, puesto en relación con las características de la guerra moderna, aquí en España, algo tarde es, pero en fin, la evolución llega á tiempo para que todos vayan asimilándosela, después de compulsada, después de corregida en alguno de sus retazos.

Así es que puede decirse que el Reglamento nuevo, por sus novedades, quiere codearse con los modernos métodos, pues el que el insigne general Concha redactó en 1863, y estuvo en vigor hasta 1881, el de esta fecha y el de 1898 (igual al anterior en el fondo y forma) no llenaban las necesidades del día, ni se encarrilaban por las ideas imperantes.

Lo que hace falta es que, correlacionada y armónicamente, retoñen las nuevas ideas de la iniciativa, unidad de doctrina, etc.; que no se estorbe la acción reformadora y que desaparezcan esas rutinas de la filosofía del no hacer nada, de von der Goltz, en la enseñanza profesional de las
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tropas y en la de la oficialidad, de las cuales ya se dolieron, como dice Madariaga, las Ordenanzas de 1768, y en estos últimos tiempos, escritores de nota.

Al desaparecer con los nuevos Reglamentos las deslumbradoras evoluciones del orden cerrado, que eran el todo de la táctica para muchos en los pasados tiempos, desaparece el mecanismo automático y la rigidez individual, que para practicar las evoluciones del batallón, por ejemplo, se requerían, y se da entrada, aunque luchando con los prejuicios de aquellos de la vieja escuela, al elemento reflexión, al pensar, traducido en la iniciativa, la cual alcanza desde el soldado hasta el mando más elevado de la jerarquía militar.

Así, pues, entre aquellas famosas evoluciones del ayer, legado del siglo XVIII, y las evoluciones del actual, ¡qué diferencias tan enormes! La prescripción acentuada en varias páginas de que queda prohibido todo tipo normal ó esquema de despliegue, la teníamos olvidada desde hacía muchísimos años, y eso que ya constituía uno de los aforismos de Napoleón: «no hay orden normal en el combate en los Ejércitos modernos». Y sin embargo, teníamos en el reglamento del 98 y anteriores, más de un dispositivo para la compañía y para el batallón, comprendiéndose en él aquellos períodos del reconocimiento de la posición, movimientos para acercarse al contrario, y la persecución ó retirada, faltándonos el período más esencial: aquél que debiera exigir al jefe de la fuerza, ganar la acción.

Las exigencias modernas rechazan los procedimientos esquemáticos, los tipos normales, esos procedimientos y tipos caprichosos no fundamentados en las sanas doctrinas tácticas, y aquellas exigencias obligan á que cada cual, en su esfera de acción, limitadísima ó amplia, adopte las determinaciones más oportunas con los propósitos del jefe, el cual, hoy, no puede ver todo, examinarlo, mandar directamente su unidad, etc. La táctica ha dejado de ser normal é inflexible, y por razón de las enseñanzas, ha venido un cambio radical en la instrucción y sus sistemas y métodos, la cual instrucción, reputándose por algunos como democrática, tiende á ser sólida, maciza, acometiénndola correlativa y armónicamente, y encaminándola al fin de la guerra y nada más.

Este es el fundamento de todas las simplificaciones, y marca la orientación y dicta la estructura de los reglamentos. A los chapa-dos representantes de los viejos métodos no gustan estas novedades,
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las cuales tienden á sortear los escollos que la experiencia ha dado á conocer.

* * *

En correlación, con la supresión de movimientos que carecen de finalidad, el reglamento también se simplifica por la estructura examinada, devidiendo todo el artificio táctico en dos partes, lo cual permite agrupar en un sólo cuerpo, cuanto es común á varias unidades.

Determinados principios generales regulan ambas divisiones en vista de su finalidad, y con ello se simplifica la instrucción al eliminarse los proemios para cada una de las divisiones anteriores, y es menester ahora, acertar á dar forma y desarrollo á la tendencia, con claridad y concisión en los preceptos, ambas condiciones impuestas por la necesidad de enseñar su mecanismo á las tropas, atendiendo á la reducción del tiempo de servicio, cada vez menor, haciendo que sus preceptos y reglas puedan ser recordados en instrucción rápida y estable, que convenga á todos, bien entendido que un reglamento de maniobras de la Infantería es, ante todo, por estas características, un conjunto de preceptos generales y reglas sencillas, no un curso de arte táctico.

La simplificación se obtiene, pues, por la buena elección de aquéllos; que se adaptan al Ejército, para el cual se escriben, expuestos con claridad, concisión y precisión, y los cuales tengan por objeto adiestrar al soldado, á las clases y á la oficialidad en cuanto deben saber para desempeñar eficazmente la misión que les incumbe, sin olvido de las formaciones y evoluciones indispensables.

El desideratum de la simplificación, por lo que afecta á estas últimas formaciones y evoluciones, sería adoptar dos únicas: las de flanco, para la marcha, y las de línea, de las cuales se desprendería la guerrilla, para el combate. La sección y la compañía tendrían esas dos únicas formaciones; las unidades superiores, las columnas por el flanco, en razón á que las grandes unidades para el combate se desmembran en la unidad táctica, batallón, y éste y la compañía, en la unidad de fuego y de dirección, sección.

Siendo la unidad táctica el batallón, á éste debe converger toda la instrucción de las tropas, y también podrá simplificarse el reglamento con la supresión de cuanto se prescribe para el regimiento ó media brigada y para la brigada, en razón, ya á que el papel reservado á estas uni-
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dades, más bien encaja en un tratado de Teoría de la Táctica ó Táctica de las tres Armas, que en un reglamento de maniobras.

La supresión de formaciones y evoluciones reducidas á las suficientes para adoptar todas las disposiciones que exijan las circunstancias más imprevistas, lleva consigo el hacer desaparecer la cadencia y uniformidad en los movimientos, matar hasta cierto punto la cohesión, la cual hoy viene interpretándose todavía como el verdadero tacto de codos. Claro es que ese tacto de codos, esos movimientos con uniformidad, por los cuales se mantiene también la tropa disciplinada y en la mano del que la manda, briosa y enérgicamente, parecen precisos para las exhibiciones de las tropas en paradas y desfiles, á fin de conseguir la visualidad agradable producente del alineamiento de las filas, del paralelismo de las fracciones, de la regularidad de los intervalos y distancias, etc., pero entendemos que, sin rigidez ni automatismo en los movimientos, puede obtenerse la cohesión, si se la da la interpretación que hoy debe aceptarse, cual es, conseguir en todas las circunstancias, marchas, ejercicios en toda clase de terrenos, etc., que la tropa permanezca atenta al jefe para obedecer y ejecutar sus órdenes en todo cuanto practiquen. A eso tienden algunos artículos del reglamento en recomendaciones que hace á la tropa. A eso tienden la educación é instrucción.

¿No hay cohesión en las marchas que el soldado hace en la guerrilla, dejándole en libertad para moverse dentro del enlace que debe mantener con los suyos, adaptándose al terreno y siguiendo las indicaciones del oficial, regulador de su marcha y dirección dentro de las iniciativas y reflexión de cada uno? ¿Es que la cohesión es el empotramiento de los soldados en la fila y en la guerrilla?

Si al soldado se le educa é instruye para la guerra, no son de necesidad absoluta más que contados movimientos y contadas formaciones, y antes que nada, en el campo del combate, no se precisan ni la cadencia, ni la uniformidad, ni la regidez, porque á él no se van á provocar las satisfacciones que pudieran experimentarse en la plaza pública, por la precisión en la marcha y la disposición geométrica de las fracciones, y, por lo tanto, huelga cuanto no sea de ninguna ó escasa aplicación. Además, la educación é instrucción de las tropas, ¿no puede encarrilar esta innovación, sin quebranto para las costumbres? Dejamos la contestación para quien conozca á fondo nuestro carácter. La supresión de toda uniformidad en el Reglamento, llama, pues, la atención.
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Siguiendo el análisis desde un punto de vista abstracto y general, otro tanto sucede, con alguno de los preceptos que se contienen en el capítulo encabezado, Sistema y marcha general de la instrucción. El del núm. 17, es irrealizable hoy por hoy; y de lamentar es que así sea, por los provechosos frutos que á las tropas reportaría su aplicación útil y verdadera, y á los oficiales, porque se formarían cabal concepto de la guerra. Y decimos que es irrealizable y ese número constituye un ideal, porque nos falta el elemento esencial, el soldado á quien educar á diario, y á diario instruirle en los ejercicios de combate en terrenos variados, (número 12), lo cual origina el que los resultados no sean verdaderos, al no poder encauzar las tropas por los nuevos derroteros que se instituyen, y menos dar lugar á la entrada en el cuerpo de oficiales, de las innovaciones contenedoras denominadas: iniciativa, unidad de doctrina, amor á la responsabilidad, etc., y las cuales, para que rindan beneficiosos frutos, deben ser precedidas del continuo desarrollo, del diario encauzamiento y todo esto se consigue con tropas, con unidades nutridas alcanzando los efectivos de guerra.

Con tropas abundantes se instruyen éstas haciéndolas maniobreras y disciplinadas; se contribuye á hacer adquirir hábitos de orden, cohesión y solidaridad (núm. 13); los sargentos y cabos estarán bien ejercitados en sus funciones y podrán ayudar á los oficiales subalternos en la educación e instrucción de aquellas, (núm. 18); se adquirirá la ojeada y el hábito necesario para connaturalizarse con el terreno, (núm. 12); se desarrollará la iniciativa, (núms. 9 y 11); y por fin, bien educadas e instruídas las tropas, se levanta su espíritu.

En esta parte, la herramienta, no se adapta á la habilidad del que ha de manejarla, y sólo decimos que hoy por hoy, es irrealizable el contenido del número examinado, y en este sentido le sometemos á la crítica. No debe olvidarse que si la teoría, el estudio y la buena voluntad pueden mucho, hacen mucho más, no bastan, no son suficientes; necesitan el uno y las otras, ir asociados á la práctica, para completarse mutuamente, para darse la mano.

La distribución del tiempo y del trabajo expuestos, es hermosa; responde al buen deseo de los redactores del Reglamento y á sus saludables inspiraciones, y no obsta, para que, en el mañana, como por todos se ambiciona (convenciéndose el legislador, el organizador, de que el Ejército, factor esencial del Estado, necesita estar lozano y potente en todo
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tiempo, lleno de ciencia y lleno de fuerza, como ningún otro factor), puedan ejecutar las tropas esos sistemáticos y progresivos ejercicios, merced á los cuales, la iniciativa y la reflexión puedan ejercitarse, puedan educarse, y la unidad de doctrina llegar á infiltrase en el espíritu de los comandantes de tropas. Podrá descuadernarse el cuadro, pero sería un ideal, una ambición, educar é instruir las tropas, en sus moldes.

V. GARCÍA REY.
Primer teniente de Infantería.
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Lecciones de nuestros enemigos.

(La potencia bélica de los Estados Unidos)

Sale del poder el presidente Roosevelt, y fuerza es declarar que su labor de avasallamiento, de vigor, de «imperialismo», es fundamental. A poco que le secunde su sucesor, la gran República del Norte será uno de los poderes que más influencia ejerzan en los destinos del mundo, por su vitalidad económica e industrial y....... por su fortaleza bélica. De ésta queremos recordar algunos datos que den la marca de su eficacia.

Teodoro Roosevelt es el portaestandarte de una política muy del agrado de la mayoría yanqui: la política de la mayor de las Americas, la política del Imperialismo.

Por temperamento y por convicción, Roosevelt es un profesor de energía: su gestión presidencial lo prueba. Cuanto más que ella no es sino la secuela de su vida anterior.

El hombre que dió gallardo ejemplo de abnegación y de coraje peleando contra nosotros en Santiago de Cuba, al tomar en sus manos el gobierno, tenía que ser consecuente con su pasado. Sobre resultar un corolario de su vida y de su idiosincrasia, ¿ha constituido además una divisa para su influjo político y social? Chilosá......; pero, aun cuando así fuera, el expresidente siente esa vibración hombruna del predominio y de la ascensión moral y material de su país.

Y fiel á sus creencias y á sus sentimientos, su gestión presidencial ha constituido una verdadera serie de actos tendentes á crear, fortalecer y mejorar el herramiental bélico de su Patria.
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Y los hechos valen más que las palabras. Enumerémoslos, pues, con somerísimo comentario. Ellos constituyen una tremenda lección para la dirección política de nuestro país; ¡quiera el cielo que aproveche!

Al tomar tierra en la presidencia y dominar en el tablero político, Roosevelt hizo que el Congreso estudiase en los últimos días de 1902, votando la ley correspondiente en 21 de Enero de 1903, el gran problema de reorganización del Ejército de los Estados Unidos, con la tendencia de elevar los efectivos del Ejército activo de 25.000 hombres á 100.000.

Conjuntamente con esa ley, base del poderío militar terrestre de la Gran República, el Congreso votó otra igualmente sustantiva, es á saber: la de la creación del Gran Estado Mayor.

Pese á su forma de gobierno republicana, á su condición «primeriza» y á sus modos sociales novísimos, la República del Norte toma del viejo continente todo aquello que es sostén, vigor y garantía de un poder guerrero creciente. Y en esto llega hasta la copia de cuanto es patrimonio de los pueblos antiguos. Cultiva con AMORE la tradición.

La constitución del Estado Mayor está calcada en las formas europeas, particularmente en la alemana. Mas, los hombres del imperialismo yanqui han visto en esto tan claro como en tantos otros problemas fundamentales. Las formas, la reglamentación, son interesantes; pero lo es mucho más la elección de los hombres que han de dar vida á los organismos creados.

Al efecto, en 1905, y en sustitución de Mr. Chaffee, pusieron á la cabeza del flamante Estado Mayor al joven general Francklin Bell, que apenas había cumplido cincuenta años. Este general Bell, cuya carrera se ha hecho guerreando contra los españoles, sobre sus cualidades de soldado y de organizador, tiene la de su edad, que le permite permanecer doce ó catorce años al frente de la instrucción y de la organización militar terrestre de la República. Es, pues, una garantía para la prosecución de métodos y sistemas.

Al habla y con la protección del presidente, el Estado Mayor y su jefe, el general Bell, han podido desenvolver sistemáticamente el ensanche de la defensa nacional, correlacionado y subsiguiente al de la política general del país.

De aquí la serie de medidas cuya resultante es ya hoy lo que constituía la aspiración de Roosevelt: un acrecentamiento moral, profesional
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y físico de la herramienta guerrera de la República. Un día es la transformación del fusil de la Infantería americana; otro, reforma radicalmente la constitución de las Escuelas militares de la República en un sentido más guerrero que el imperante, y dando al vigor corporal un predominio visible, cae bajo su celo la cuestión de rejuvenecer los cuadros del alto mando, y al par de eso otra no menos capital, esto es, la de capacitarlo mediante viajes á Europa, asistencia á maniobras, Escuelas de tiro, etc.

Siempre con el acicate y la ayuda presidencial, se ha procurado atraer al voluntariado, personal numeroso y acondicionado, dotándole de pingües emolumentos y de garantías luego de su retiro. Y para que no faltase ningún requisito á las Instituciones militares fundamentales, Roosevelt ha procurado dar al Ejército de la República un perfume de sentimiento histórico, creando medallas conmemorativas de las guerras contra España, haciendo obligatorio el uso de esos emblemas, aun en los períodos de maniobras y en campaña...

* * *

Salvo en el ejercicio de 1904, los demás presupuestos del departamento de la Guerra se han confeccionado con aumento. Y así tenía que ocurrir, habida cuenta del desenvolvimiento de las Instituciones militares de la República y de la refacción de todo su armamento. La cifra total del último se eleva á mil doscientos cincuenta millones de francos.

Nutrida, organizada y sustentada la fuerza terrestre de la Unión; buscando, además, la autoridad profesional del mando supremo, sobre los viajes del generalato á Europa, se han procurado medios propios de instrucción; de ahí el reglamento de servicio de campaña y los procedimientos elementales de instrucción.

De ahí también la transformación de los programas de estudio de todas las escuelas y la completa reforma de cuantos elementos constituyen la Milicia, parte de la defensa ésta, antes de valía secundaria y que hoy, gracias al cuidado y á la previsión de Roosevelt, constituye una verdadera fuerza con efectivos de más de 115.000 hombres con instrucción, ganado y material proporcionales.

Con ser realmente fuerte el nervio de la organización guerrera de los Estados Unidos, todavía presenta un aspecto nuevo e interesantísimo en lo que tiende á la defensa de costas, puertos y estrechos, habida
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MONUMENTO ERIGIDO EN MADRID AL TENIENTE RUIZ Y MENDOZA
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cuenta de que esto es un complemento de la verdadera herramienta activa de la República: su potencia naval.

Desde 1885, origen de la defensa general del país con arreglo á un plan sistemático formulado por la Comisión Endicott, las condiciones de la guerra marítima han cambiado muy profundamente. Cansiderándolo así, el presidente Roosevelt reunió una Comisión mixta en 1905, de la cual salió un plan eficaz, correlacionado con el auge del sea power yanqui, de cuyo vigor da idea el crucero al través del planeta que terminó el 23 del pasado mes su poderosa flota de 16 acorazados.

En total de millones acordado para la realización de su plan de defensa de costas y de puertos, es de CUATROCIEN TOS, cifra que, sumada á lo invertido desde 1886, sube á más de MIL millones de francos.

Compronde el plan: la fortificación y el artillado de 24 puertos importantes de la Metrópoli, de los ríos más caudalosos y del estuario del Missisipi. Dos puertos del istmo de Panamá y los de Guantánamo, San Juan de Puerto Rico, bahías de Manila y de Subic, en lo que fueron provincias españolas.

La defensa de tales costas y de los puertos citados está asegurada por artillería de 12 y de 14 pulgadas (28 y 35 centímetros), morteros de 28 y cañones de tiro rápido de 3, 4, 5 y 6 pulgadas.

Este artillado tiene su complemento activo en las defensas sudmari nas y sus accesorios esenciales en instalaciones eléctricas, proyectores, etc.

La Comisión Endicott había completado la defensa con torpedos y baterías flotantes; pero los hombres de la nueva era prohiben que ni una sola unidad flotante se reste á las escuadras de combate. Todo lo más que conceden es que los buques viejos se puedan utilizar como baterías flotantes ó guardacostas.

Al abandonar, pues, la Casa Blanca, Roosevelt deja firmes basas para la defensa nacional, y ha establecido los jalones para el porvenir guerrero del país.

Evidentemente, la acción imperialista de la República habrá de ejercerse siempre por la flota, signo móvil de su política robusta y tenaz; el Ejército es, será también en el mañana, un complemento.

Pero tal complemento es hoy doblemente eficaz, por haberse extendido á costas y puertos, y servir en la Metrópoli y en las posesiones insulares de amparo y de protección á las escuadras.

Repasando las circulares del Estado Mayor en los cinco ó seis últi-
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mos años, las Memorias de los inspectores, los discursos parlamentarios de los ministros y las arengas del presidente Roosevelt, échase de ver un extraordinario vigor en todos, vigor que se ha transmitido al mando supremo, á la oficialidad y á la tropa.

La fuerza del carácter, el altruísmo viril, la riqueza en todo linaje de actividades, dan siempre ciento por uno.

Fuimos vencidos en 1898, más que por la organización, más que por la masa, más que por el empuje de los enemigos, por la fuerza de carácter y la previsión de sus políticos, que se reflejó, naturalmente, en el mando de flotas y de Ejércitos.

Ese factor moral que pudo apreciarlo personalmente el entonces coronel Roosevelt, ha procurado retemplarlo y fortalecerlo desde la presidencia de la República, sustentándolo con abundantes recursos de todas clases.

En cuanto al poder naval, ha realizado él en el seno de la democracia yanqui la misma función que el Kaiser alemán en el pueblo germánico: la de ser el apóstol viril de una potencia bélica, escudo y acicate á la vez del sea power, índice de una envidiable pujanza industrial económica.

El viaje de la flota norteamericana, redondeando el planeta, constituye un soberbio epílogo de la obra imperialista. Porque en la América latina, en las islas del Océano, en la vieja Europa y en las Antillas se ha podido ver cuan eficaz es el poderío naval del pueblo yanqui, al tiempo mismo que éste ha ido adquiriendo el convencimiento de que su Marina de guerra forma ya una de sus Instituciones más esenciales.

Cuanto más que, durante ese viaje, se han puesto á prueba las condiciones del material, la capacidad del alto mando y la destreza y disciplina de capitán á paje... ¡Y supone bastante en las cosas navales esa escuela de varios meses en alta mar, por cabos y puertos difíciles!

* * *

Roosevelt se ha despedido de su gestión presidencial pasando una revista á la flota por él creada.

Esa revista, luego de su crucero por las aguas del planeta, es epílogo y... siembra. Porque, gracias á su tenaz empeño, el presupuesto para Marina, en 1909, es de 125.003.346 dollars, esto es, cerca de dollars 25.000.000 más que en 1908; con lo cual el impulso dado por él á