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Revista técnica de infantería y caballería (1907-07-01 00:00:00), página 27

EL EJÉRCITO Y LAS NUEVAS IDEAS

El mayor desarrollo del instinto social y de conservación que los italianos muestran comparativamente á franceses y españoles, tiene un testimonio alto y sólido en la manera como han visto el papel que ha de desempeñar el Ejército dentro de los nuevos tiempos y en los términos que emplean para dar realidad al problema.

Una de las más nobles personificaciones del genio italiano en nuestros días, el general Nicola Marselli, plantó los jalones del nuevo rumbo en su obra, fundamental y compleja, La guerra e la sua storia, va para un tercio de siglo.

Con lucidez latina, reforzada por largos estudios históricos, filosóficos y profesionales, al cotejar la guerra con la civilización y hacer el paralelo evolutivo de la sociedad civil y del Ejército, buscando las leyes del desenvolvimiento del arte militar, ya advirtió que las corrientes sociales empujan sin cesar, invadiéndolo todo, debiendo los Ejércitos dejarse llevar de su acción para no ser arrollados hasta sucumbir. Un mayor desarrollo de la instrucción abajo y del carácter y del saber arriba, á fin de capacitar y dar racionalidad al «mando»; un noble palenque abierto á la discusión profesional y al mérito; batir en brecha á cuantos privilegios amontonó el egoísmo ó las rutinas de tiempos viejos; el desarrollo de un vigoroso individualismo, que en la batalla es iniciativa y éxito cuando alcanza el relieve de las instituciones militares germanas; la nación en armas, ideal de los pueblos del continente, con la fusión, bajo los pliegues de la bandera, de todas las energías, de todos los sentimientos y de todas las capacidades que engendran los pueblos ganosos de vivir.
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Marselli, como todos los hombres que prepararon, realizaron y consolidaron el risorgimento, fué antes que pensador, que político y que soldado, un gran patriota. Su violento amor á la unidad le hacía sentir un recelo, jamás aminorado hacia el catolicismo y el Papado. De ese conjunto de pasiones y de la necesidad de sustituir en el cuartel, á las prácticas religiosas, un sentimiento que llenara el alma de los italianos, temporalmente retenidos en filas para cumplir el más alto deber de ciudadanía, declaraba en otro estudio suyo, La vita del reggimento, interrogando acerca de lo que exigía la transformación moral é interna del cuartel: «Che l’ufficiale divenga il sacerdote della Patria, l’apostolo del dovere; che esso ponga ogni studio, coll’es empio innanzi tutto, colla parola opportunamente detta, co’ premi, co’ castigli, colle brevi conferenze, colle funzioni, colle brevissime concioni, colle cure sollecite e paterne, a creare attorno al soldato un ambiente moralizzatore, a ricostruirgli nella caserma una famiglia educatrice, una Patria sensibile.»

Otro soldado escritor, perteneciente á la generación de los precursores de la nueva era, Carlo Corsi, había desarrollado con extrema poesía este mismo pensamiento en su conocido libro: Dell’educazione morale e disciplinare del soldato. Pero Corsi, que dió claras señales de sus talentos en altas empresas intelectuales y profesionales, particularmente dirigiendo durante varios años la Escuela Superior de Guerra de Turín, no se colocaba para el desarrollo de la aspiración en el sistema general, alto, político y sociológico, que Marselli tomaba, y del cual, la idea del cuartel, escuela de la Patria, esto es, escuela de italianidad, de civismo y de cultura, era un término bien lógico.

De todas suertes, Corsi, como Marselli, como los hermanos Mezzacapo, como Ricci, Jautoni, Ballatori, Pallestro, y con estos generales la legión inmensa de jefes y oficiales que acerca del problema han escrito ó hablado, creyeron que el cuartel, las instituciones militares del país, podían y debían ser la mejor escuela de unificación, de cultura y de patriotismo para la joven Italia.

Sobremanera interesante y admirable es la labor empleada por los patriotas italianos en los duros tiempos del 50 al 70 (1). La astucia, el sentido político y la energía de los hombres de su estado mayor social, bien pueden mostrarse como galardón en su historia contemporánea.

(1) Ver Brachet: L’Italie qu’on voit et l’Italie qu’on ne voit pas. Paris, 1881.
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Había que matar primeramente los particularismos regionales y los intereses creados á la sombra de las dinastías desaparecidas; había que dañar egoísmos y aspiraciones personales, tradiciones, esperanzas, estulticias... Las necesidades del Estado nuevo llevaban consigo la imposición de tributos que levantaban protestas y daban calor á latentes rebeldías, azuzadas por los partidarios del estado de cosas caído...

Urgía, pues, llevar al espíritu público, de una manera eficaz y pronta, la idea de un gran Estado amparador del interés general, sostén del presente y del porvenir de la Patria una, de la Italia soñada por las almas generosas desde allende. Tal función social y nacional la realizó presta y reciamente el cuartel, crisol desde primera hora donde el calabrés supo quién era el lombardo, y el hijo de la Puglia conoció al toscano, y el siciliano al piemontés, desarrollándose, mediante una disciplina severa y una atención cuidada del Cuerpo de oficiales, el convencimiento de que la disgregación anterior había sido la ruina de todos, en tanto que la unidad, alcanzada tras tantos afanes, constituía el arranque de una era nueva, fecunda en bienes materiales y morales de todo linaje.

Conjuntamente con su labor de nacionalización y de trabazón étnica y social, los hombres de la nueva Italia vieron que el cuartel podía ser el mejor instrumento de cultura para el país, y luego de alcanzar la meta de la unidad, pusieron mano al problema de convertir el Ejército en transformador y pulimentador de analfabetos. Y habida cuenta de que, para lo esencial, los Estados mayores conservaron para las instituciones armadas la orientación y convergencia propias que Taine pide para toda máquina humana, la escuela en nada perjudicó á la milicia.

La estadística oficial de 1871 demuestra que en la Romanía y provincias pontificias y napolitanas, la proporción de los hombres que no sabían leer ni escribir variaba entre 75 y 90 por 100. En estas condiciones, dice la Memoria de la Comisión de la Cámara de Diputados, era absolutamente indispensable dar en el Ejército la mayor impulsión al desarrollo de la instrucción primaria. Conforme á las costumbres establecidas en Italia, el contingente más antiguo, en vez de retenerlo en filas hasta fin de Diciembre, ó sea hasta cumplir sus tres años de servicio, se licenciaba al comenzar Septiembre, inmediatamente de concluir el periodo de maniobras; pero para excitar el celo de los soldados en favor de su instrucción primaria, se resolvió que ningún soldado en el tercer
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LA CIENCIA MILITAR EN EL ATENEO
CONFERENCIAS DEL CORONEL MARVA
(NOTAS TAQUIGRÁFICAS)

Lección sexta.

EL TORPEDO MÓVIL

I.—Torpedos automóviles.—Idea generadora de los torpedos automóviles.—Generalidades.—Torpedo Whit-head.—Torpedo Howell.—Lanzamiento.
II.—Torpedos dirigibles y otros—Torpedos dirigibles.—Otros torpedos.

I

Torpedos automóviles.

Idea generadora de los torpedos móviles.—La eficacia destructora de los torpedos fijos no ha sido puesta en duda desde la época de sus primeras aplicaciones, y recientemente, sucesos que están en la memoria de todos, la han confirmado una vez más; nos referimos á las catástrofes del Petropaulowski, del Hatsuse, del Yashima, ocurridas en la última guerra. Pero su cualidad meramente defensiva no podía satisfacer á los propósitos del agresor, ni tampoco á los de la defensa en aquellos casos en que pudiera convenir que la carga explosiva fuese á buscar el casco del buque, en vez de esperar á que éste la topase casualmente.

Surgió, pues, la idea de movilizar los torpedos, ya conduciéndolos por el propio beligerante hasta el costado del barco enemigo, ya dotando la máquina infernal con un mecanismo motor-director que la guiase á través del agua (ó por el aire) desde la orilla amiga (ó desde el barco propio) hasta la nave contraria.
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año de servicio podría obtener la anticipación de su licencia si no mostraba que sabía leer y escribir. El informe del general Torre, correspondiente al año de 1877, ofrece curiosísimos datos de los resultados obtenidos: la quinta de 1874, que fué de 54.540 hombres, tenía 28.183 analfabetos, los cuales, á su tercer año de servicio, habían quedado reducidos á 3.418 analfabetos. Lo que quiere decir que en el cuartel habían aprendido á leer y escribir el 88 por 100 de los reclutas.

Gran convertidor de la nacionalidad, poderoso elemento político y civilizador, el Ejército, que continúa borrando en su seno los vestigios de tanto y tan arraigado particularismo, ha sido y es una verdadera institución útil y venerada, contra la cual ni aun los mismos socialistas se atreven á impugnar en aquello que es sustantivo y fundamental.

* * *

A la misión nacional y civilizadora ha sucedido en estos días una tarea social, que se encuentra en pleno periodo de gestación.

Ha cosa de nueve años, el ministro de Instrucción pública, Bacelli, abordó el problema de levantar la agricultura italiana, aquejada de honda crisis, producida por la ignorancia de los campesinos de cuanto suponía cultivo y elaboración científica, y por su desapego á cuanto representaba iniciativa individual ó colectiva. Esa crisis, que traía un arrastre de varios años, había dado de sí una inmediata consecuencia de orden social y político, es, á saber: el éxodo hacia las grandes urbes de muchos millones de trabajadores, lo cual ocasionaba siempre la agravación de los conflictos entre el capital y el trabajo, aparte, claro es, el aumento de la emigración, particularmente á la América meridional.

Urgía, pues, hacer ver al campesino que si modificaba sus sistemas é instrumentos de cultivo, de producción y de manipulación de frutos, los beneficios aumentarían proporcionalmente y para todos. El caso, bien típico, de los aceites de Bari y de Molfetta, y de algunos vinos toscanos, era un señuelo para hacer comprender á los rudos aldeanos que en ellos mismos residían los remedios de la situación precaria que venían sufriendo desde hacía algunos años.

La buena voluntad de las altas clases sociales, comenzando por los príncipes de la Casa de Saboya y por el generalato, facilitó muy luego
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la enseñanza agraria en los cuarteles. El primer año en que el propósito de Bacelli se llevó á la práctica, que fué el invierno de 1898 á 1899, 9.000 soldados y clases asistieron á las conferencias, número que ha ido creciendo, gracias á los estímulos acordados por el ministerio de la Guerra, y al ejemplo del alto mando, con la familia real á la cabeza.

Pero este problema, de tan gran trascendencia para el presente y para el porvenir de la vida italiana, halla dificultades para su plena solución, nacidas de la mentalidad que se ha formado en las Escuelas militares á la generación que hoy ocupa los grados superiores de las escalas. La labor de apostolado ejercida por un puñado de jefes y oficiales penetrados de la necesidad de evolucionar á compás de los tiempos y de las exigencias perentorias del Estado, ha dado buenos frutos en cuanto á que se ha hecho ver la imposición para el porvenir de Italia de aprovechar los remanentes de actividad profesional en el cuartel, para rehacer los conocimientos agrícolas del campesino y las ideas del gañán, desterrando poco á poco los errores y las rutinas, que han dado en tierra con el nervio de la riqueza pública.

Al tiempo mismo de salir al palenque esta labor remanente para el Ejército, sueños generosos ó nerviosismos de las izquierdas tremolan rojos estandartes con principios contrarios al vigor del Estado y á su normal función, que rectamente van contra aquellas de sus instituciones fundamentales que con mayor solidez lo representan.

Y por todo el tráfago de polémicas y de luchas, por la visible evolución social de los pueblos, el fino instinto de la dirección política y militar en aquel país, que tantas semejanzas ofrece en otros aspectos externos con el nuestro, viene luchando gentilmente para que el Ejército acople sus modalidades al patrón que imponen las novísimas ideas. El ideal de Marselli, el alto, el de la correlación de intereses morales y materiales de pueblo y Ejército, borrando toda sombra de casta y utilizando en paz y en guerra la herramienta Ejército para que en ningún instante resulte improductivo un presupuesto tan crecido como el que por allí se asigna á la fuerza pública, aquella finalidad con tanta clarividencia proclamada en la ley de la evolución del arte militar, tiene hoy mantenedores insignes y numerosos, y marcha hacia sus naturales cristalizaciones en los Códigos fundamentales del país.

En los comienzos de 1905, el ministro de la Guerra, general Pedotti, en circular amplia y favorablemente comentada por la Rivista Mi-
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litiare Italiana (1), decía á los comandantes generales de cuerpo de Ejército «que los oficiales deberían hablar al soldado de sus derechos y de sus deberes de ciudadano, haciéndoles comprender la necesidad de las leyes que rigen nuestra existencia como pueblo; persuadiéndoles de que la libertad reside en la observancia escrupulosa de esas leyes; demostrándoles la liviandad falaz de ciertas teorías que ilusos ó mal intencionados predicen á las masas, soliviantando las pasiones; explicándoles que cualquiera que fuere el régimen, y bajo la forma social que sea, persistirán fatalmente algunas diferencias en el estado de los individuos, diferencias que derivan de la misma naturaleza humana; les harán notar que todos los mejoramientos, así de la sociedad como del individuo, no pueden ser sino el fruto de lenta y perseverante labor: que quien empuja al pueblo por la vía de la violencia, lo engaña y lo traiciona, no buscando con ello más que un escabel para su ambición...

»Pero yo—añadía—sólo intento dar en esta circular una directiva no más para tema tan vastísimo; los argumentos brotarán espontáneos del corazón y de la inteligencia de los oficiales cuando éstos se persuadan del bien que su palabra puede rendir á la educación nacional; quiero, en substancia, afirmar que los problemas que trabajan á la sociedad moderna no deben olvidarse por los oficiales en la educación moral del soldado...

El Ejército, no solamente debe preparar buenos soldados á la Patria, sino que además ha de darle buenos ciudadanos; y este segundo resultado, que se asocia al primero enteramente, se alcanzará tanto mejor cuanto con mayor cuidado preservemos la inteligencia y el corazón de nuestra juventud de ideas ó sentimientos que puedan dañar á la sociedad. La tarea educadora que incumbe á los oficiales todos, pero especialmente á los comandantes de compañía, disfundiendo sus beneficios efectivos en la Nación, será premiada por la fe y la esperanza que justamente deposita la Patria en ellos...»

La circular del general Pedotti, á la postre, es una resultante de la campaña lúcida, elocuente, viva, sustentada en progresión creciente por hombres de gran capacidad del Ejército, marchando á su frente el general Marazzi con su obra tan discutida y tan fiel imagen del periodo constituyente que atravesamos: L’Esercito dei tempi nuovi. Responde también á la impulsión dada en la Escuela de Guerra de Turín, de don-

(1) 16 Febbraio 1906, pág. 211.
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de sale el Estado mayor del Ejército y el más copioso vivero para su generalato, estableciendo en la última reforma de sus programas un curso de sesenta lecciones, agrupadas bajo el título de «Ciencias sociales», y que abraza nociones de Sociología, de Derecho constitucional, militar, administrativo, internacional, de Economía política y de Estadística: materias que harán más fructífera la extensión mayor acordada á los conocimientos históricos y literarios.

Poco tiempo después de la circular del general Pedotti, una crisis ministerial elevaba al ministerio de la Guerra, en el Gabinete formado por Fortis en Diciembre de 1905, al general Mainoni d'Intignano, que designó para subsecretario al general Marazzi.

La presentación al Parlamento de dos proyectos correlativos, el de la Escuela única y el de la formación de los suboficiales, constituyen un jalón visible en la franca evolución que hacia los problemas sociales se viene produciendo en Italia. El pensamiento del ministro y del subsecretario iba á transformar la mentalidad del Cuelpo de oficiales en las Escuelas donde se forman. El hecho mismo de colocar al frente de la Rivista Militare Italiana á un jefe de ideas tan radicales como el teniente coronel de Estado mayor Ghersi Luigi, y la vibrante profesión de fe hecha en el que es órgano técnico del Departamento de la Guerra, también es sobremanera significativo. Para que la evolución total del Ejército se acelere, es imprescindible transformar radicalmente el espíritu de la oficialidad en las Escuelas durante los primeros años de su vida militar. De esta suerte, con un alto mando percatao ya de las nuevas necesidades, y generaciones sucesivas con orientaciones armónicas en la base de las escalas, la transformación plena será cosa de pocos años.

La sustitución del general Mainoni por Vigano en el Departamento de la Guerra, en nada fundamental ha alterado los problemas constituyentes de la milicia. En el Parlamento hay materia abundante y sobradamente honda para caminar hacia la transformación iniciada. La reducción del servicio á dos años, el aumento del contingente con la disminución de las excepciones, con su natural secuela de aumentos en el presupuesto y de modificaciones en la manera de ser de los oficiales, ya es motivo para que la opinión choque y se preocupe. ¡Como que en los programas parlamentarios radican los cambios fundamentales para el Ejército!

(Concluirá.)

GENERAL X.
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La Caballería y la instrucción de tiro.

XXIII
Campos de tiro.

III
Condiciones generales.

II. EL TERRENO DE TIRO HORIZONTAL.—Tiene razón sobrada Journée al manifestar que todo terreno destinado á la ejecución de fuegos reales de combate, ha de considerarse dividido en dos zonas bien diferentes desde el punto de vista de los peligros y estragos que puede entrañar el tiro: 1.ª, zona de terreno realmente batida y peligrosa, que es la que recoge la inmensa mayoría de las balas, y 2.ª, la zona de seguridad.

Comprende la primera, con el terreno en que pueden moverse y tirar los soldados, la faja contada, desde la posición más avanzada de tiro, hasta el límite de la superficie batida ordinariamente por los proyectiles, tanto por acción directa como por rebotes.

Abraza la segunda, la ampliación de la primera hasta los límites en que los efectos de las balas, cualesquiera que sea la trayectoria descrita, se hacen nulos; esto es, hasta el alcance máximo del arma, si no detiene á los proyectiles ningún obstáculo interpuesto en su marcha, incluso para sus trayectorias más elevadas ó hasta semejante obstáculo en el otro caso.
Revista técnica de infantería y caballería (1907-07-01 00:00:00), página 36

Refiriéndose al armamento Lebel, Journée resume con las siguientes palabras el análisis hecho de la cuestión, y que extensamente he traducido en las páginas anteriores: «Salvo los casos de alguno accidental y anómalo, partiendo de un fusil no encarado, NINGÚN DISPARO DIRECTO REBASA SENSIBLEMENTE EL ALCANCE DE 2.000 METROS EN LOS TIROS DE COMBATE COLECTIVOS.»

«Se encuentra la prueba de este aserto en los ejemplos adjuntos, en que las condiciones de la dispersión son muy superiores á las que tienen lugar en todos los tiros ejecutados en los cuerpos, aun á título de experiencia.»

«Un tiro rápido mediocre, con alza de 1.700 metros, envía sus balas directas más altas á 2.000 metros de los tiradores, en terreno llano.»

«Un fuego tres veces más disperso que el rápido, y capaz de ocasionar desvíos iguales á los del antiguo fuego de ataque, consistente en disparar marchando con el fusil encarado, envía sus balas directas más alejadas, en terreno llano, á 2.000 metros de los tiradores, cuando el tiro se dirige contra blancos situados á 1.100 metros de dichos tiradores.»

«En consecuencia, la profundidad del terreno batido por los proyectiles directos en los tiros más dispersos, con el fusil modelo 1886, no rebasa jamás los 2.000 metros. Esta profundidad es inferior á la que es batida por los rebotes, que, en terreno llano, alcanza los 2.100 metros.»

«La profundidad de terreno que debe considerarse como batida en los campos de tiro, depende, para todos los géneros de tiro, del alcance máximo que pueden conseguir los rebotes sobre este terreno.» Esta conclusión es importantísima, y digna de retenerse siempre en la memoria.

«El alcance máximo de los rebotes puede elevarse á 2.500 metros del origen de tiro, si el suelo está cubierto de una costra helada.»

El minucioso estudio desarrollado en las páginas precedentes de este capítulo, es bastante concluyente para que, gracias á él, podamos hoy afirmar que las conclusiones relativas al armamento Lebel que acabo de transcribir, son las propias de nuestro Mauser, sin otra alteración que ampliar la zona batida hasta los 2.500 metros del origen de tiro, en terreno llano.

Subsiste también para nuestro caso, la cláusula que otorga predo-
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minio absoluto en este negocio del límite superior de la zona peligrosa, á la influencia del alcance máximo de los rebotes en el terreno de que se trate.

* * *

No es que yo niegue la posibilidad, como tampoco la niega Journée, ni puede negarla nadie, iniciado simplemente en el asunto tratado, de que el alcance máximo teórico de las armas portátiles modernas llegue á producirse en algún caso. Nada de eso. Dicho alcance máximo, de la cuantía que ya conocemos, es una realidad. Lo demuestra la teoría, pero viene confirmado por la práctica, metros más ó metros menos que en la primera. Lo que hay es que, para lograrlo positivamente, es preciso proponérselo; después, saber conseguirlo, y, por último, poder obtenerlo.

No se ha dado ningún caso de querer alcanzar el límite máximo del tiro, ni es probable se dé nunca, pues aparte las verdaderas dificultades de realización, existe el poderoso motivo de su absolutamente nula finalidad. Todos nos contentamos con el tiro eficaz, y ya es bastante.

En los casos regulares del tiro, puede surgir el tan decantado alcance máximo posible, por anormalidad, pero de lo más anómalo, dentro de la propia anormalidad, y en más casos, relativamente, por ignorancia de los que manden el fuego, no por torpezas y descuidos de aquéllos que lo ejecutan. Acordémonos siempre de los famosos disparos al aire.

La experiencia, por otra parte, después del número de años que llevan las armas portátiles de pequeño calibre en funciones, y después de haberse servido de ellas muchísimas veces en campos de tiro inadecuados, defectuosísimos para ellas por efecto de su más defectuoso conocimiento, y en todos los países, confirma plenamente la casi absoluta improbabilidad de producirse tales alcances máximos, y la garantía de su substitución por las zonas batidas explicadas.

* * *

Empero, de las tres condiciones generales indispensables á los campos de tiro: extensión, accidentes y seguridad, la última tiene sus exigencias ineludibles. ¡No basta conformarse con la casi certeza de que fuera de los límites acotados del campo disponible, no se producirán