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Relaciones entre el armamento y la táctica.

Observaciones sobre la precisión del tiro

IV
Estudio práctico aplicado: Modificaciones necesarias en los reglamentos de tiro.

El objeto de este estudio, en la forma que lo vamos á desarrollar, sirve para hallar el medio que más rápidamente, tomado de las experiencias practicadas, conduzca á obtener resultados francamente aprovechables y útiles, de cómoda y segura aplicación. Como muchas veces, y en bastantes obras, se confunde ó no se diferencian los elementos que concurren y forman los agrupamientos, será preciso aclarar este punto.

Un agrupamiento es la impresión ó huella que han dejado una serie de puntos de choque ó impactos sobre un objetivo cualquiera, apuntando al mismo punto con la misma alza, bien sea un hombre ó muchos, y para su estudio y homogeneidad precisa añadir, además, la semejanza de las condiciones exteriores y todas las que á él concurren. Las comparaciones, sumas de agrupamientos, valores medios ó probables, y en general, cualquier dato que sea función de varios agrupamientos, sólo son posibles y racionales cuando se han obtenido cumpliendo lo indicado. Pueden compararse también agrupamientos desmejantes, esto es, obtenidos de diferente manera, con armas distintas, tiradores mejores ó peores, con la atmósfera perturbada, etc., etc.; pero la Balística sólo utiliza para su estudio lo armónico, lo racional, y lo
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que es indispensable practicar y conocer en cualquier orden de experiencias; por eso el procedimiento dentro de cada agrupamiento ha de ser forzosamente el mismo.

Tiene tal importancia este concepto balístico, que de su método, de su exacto empleo y del desarrollo de las experiencias, que al fin se ocupan de recoger agrupamientos para estudiarlos, depende el resultado, la base para discutir las experiencias y la importancia de ellas.

Como el arma de Infantería ha estado muy distanciada de todo orden experimental y de observación del tiro, se ha estudiado sin la tendencia á la aplicación inmediata de cosas probables; mas hoy se inicia la evolución y nosotros nos vamos decidiendo á cooperar á una labor que ha de resultar intensiva por lo bien preparada que está nuestra culta oficialidad; por eso hay que profundizar un poco y tratar de la precisión de las armas, de sus agrupamientos, que es dato imperecedero que conserva por sus efectos la relación de lo que fué; es la gran síntesis, que, como todas ellas, producen y dan valores de importancia suma, máxime si relacionan su génesis con datos positivos y verdaderamente científicos.

Va siendo conveniente decirlo: el arma de Infantería, entre todos sus estudios, necesita, por ser el de más aplicación y el que practica todo jefe y oficial que manda tropas, el comparar, deducir, clasificar, dirigir el fuego; conocer la influencia del terreno, la vulnerabilidad y concepto general de las distintas formaciones, y para llegar á ese fin, y contribuir á aumentar los datos en que se basan y fundamentan las tácticas y los reglamentos de tiro, no hay otro camino más que el estudio de los agrupamientos. Se determinan y se producen de dos maneras:

1.ª Tirando una serie de disparos y estudiando este primer agrupamiento, y anotado, seguir el fuego, y se habrá producido otro segundo agrupamiento, y así hasta el final; es decir, que el agrupamiento último, final de toda la serie, es la suma de las series parciales que lo han producido.

Se puede estudiar uno por uno cada impacto, á medida que se obtienen; pero este interés sólo se justifica cuando se introduce alguna nueva causa que ha de producir alguna variación. Aclaremos este concepto, que tiene gran importancia por sus muchas aplicaciones.
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La variación de un agrupamiento puede estudiarse con todo detalle, impacto por impacto, á medida que se producen, enlazando, no sólo su efecto sobre el objetivo, sino asociándolo á las causas iniciales que originan aquellas diferencias. Si se trata, por ejemplo, de hacer una serie de cien disparos con una misma arma y diez lotes de á diez cartuchos diferentes, se pueden hacer de la misma manera, de idéntica forma, lo más igual posible, una serie de diez disparos con un lote de cartuchos, y no es necesario estudiar disparo por disparo, sino anotar el agrupamiento total; en cambio, si se tira con cartuchos todos diferentes y el agrupamiento es único, no se sabe, por el efecto producido, cómo obra cada clase de cartucho; se deduce, pues, la imprescindible necesidad, en cualquier experiencia, sea la que fuere, de tomar todas las precauciones necesarias para hacer iguales las causas productoras, y una vez obtenida esta igualdad, introducir una sola causa diferente, que será la que produzca las variaciones. Son tan abundantes las aplicaciones, que forzosamente debemos empezar á utilizar y marchar sobre camino práctico, respondiendo á nuestro objeto de generalizar y divulgar. Empezaremos por indicar algunas experiencias:

1.ª Tiro perfecto, midiendo el calentamiento, empleando el fusil tipo y colocado sobre potro de retroceso libre; apuntado por un buen tirador, usando el anteojo; igualdad de la cartuchería y de todas las demás condiciones. El resultado que se obtenga en unas cuantas sesiones de tiro en que se anulan los defectos de construcción del arma y los errores del tirador, y de las circunstancias exteriores, eligiendo un tiempo igual y bueno, los resultados del tiro responderán á estas precauciones y darán unos agrupamientos cuya superficie será mínima; estos agrupamientos constituyen la síntesis del estudio, del tiro perfecto, unidad de medida necesaria para comparar con los demás tiros, los cuales se diferencian de éste en la manera de disponerse y desarrollarse.

2.ª Sea una experiencia igual á la anterior, pero variando y quitando el anteojo que se empleó anteriormente para la puntería; no cabe duda que la diferencia de los resultados que se han de obtener, se deberán, no solamente á la variación normal, sino que la influencia de unas cuantas series evita prevalezca la casualidad ó accidentes fortuitos, y los resultados en toda lógica no pueden ser atribuídos sino al elemento nuevo introducido ó quitado, como sucede en este caso; se
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tendrá así después de una experimentación que se detiene ó se prolonga, según las dificultades, cuyo principio es general en todas las ciencias de observación, experimentar, repetir y menudear las series, haciéndolas depender de la dificultad que tengan, ó si se quiere mejor, de la magnitud de los agrupamientos, que es lo mismo. Una vez tomados valores medios, se tendrá el de su agrupamiento, que se puede comparar con el obtenido en la primera serie.

3.º Sea el caso de la experiencia anterior, variada únicamente en que el tirador sea mediano ó malo, el resultado dará la medida de su agrupamiento medio, que se puede comparar siempre.

4.º Supongamos el caso segundo quitado el apoyo: se tendrá así una experiencia que representa el valor máximo del tiro á brazo.

No es necesario seguir; en la vida y en la realidad se procede por comparaciones, y los valores todos están relacionados, dando la posibilidad de utilizarlos, y de saber, no sólo si los resultados son buenos ó malos, si que también predecir cuáles han de ser los efectos de un tiro.

Deducciones y aplicación al tiro en los regimientos.

Interesa conocer en los regimientos y cuerpos del arma cuál es la precisión máxima; el partido que puede sacarse del fusil en el uso diario y corriente en el polígono, á distancias cortas, para luego conocerlo á las mayores distancias y, finalmente, aportar datos para preparar el estudio del tiro colectivo.

Es el fuego de la Infantería un asunto tan debatido, tan calumniado á veces como por excepción elogiado, y no conviene empeñarse en hacerlo depender sólo de la alta ciencia, que si bien es la soberana y da la pauta, guía y conduce de la mano, no puede dar más que valores generales, y la dificultad del tiro de la Infantería consiste en que la mayor parte de las veces sus valores son casos particulares.

El estudio se hace difícil, porque estamos al principio de esta fase en que falta unidad, concepto real, ó se eleve y se encastilla en las sublimidades de la ciencia, ó se desprecia ésta, buscando tirar y tirar, y esto dará como resultado aprender el soldado algo, el oficial no dará un solo paso en firme en su instrucción de tiro.

La manera de dar un paso en firme en la instrucción de tiro, cambiando y elevando el concepto para aplicarlo á todas horas, será
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aquel que ponga medios racionales, prácticos y de fácil empleo, pudiendo, por el efecto del fuego y las condiciones de los objetivos, deducir y discutir la oficialidad si éste ha sido bueno ó malo; mientras el resultado de un tiro practicado no tenga ningún valor para comparar con casos análogos al que se desarrolla, dados por valores bien determinados experimentalmente, se estará en el aire y sin saber cuál es el partido que puede sacarse del arma.

Preguntamos: Tomando como objetivos las diferentes siluetas reglamentarias y colocadas éstas á las distancias cortas, de 100 á 400 metros, ¿cuál será el efecto del fuego que puede esperarse del tiro individual con tiradores de todas las clases? ¿Es necesario abordar esta solución por la Escuela de Tiro, para darla resuelta á los cuerpos, ó es problema que pueden resolver éstos, facilitando á su vez datos á la Escuela? Va siendo hora de que cada uno ponga á tributo lo que realmente está capacitado y además pueda desarrollar. En todos los cuerpos y en cada compañía, no habrá dificultad alguna para conocer cuál es el agrupamiento medio producido por tiradores de las tres clases, y se podrá, sin gastos mayores, pero llevando orden y método, aumentar y tratar de conocer los agrupamientos, formando un caudal experimental. Si se toma el fusil tipo y se lleva la instrucción para recoger y estudiar los agrupamientos individuales, no cabe duda que la oficialidad muy pronto conocerá las propiedades medias que caractericen á los agrupamientos, teniendo la unidad necesaria para comparar, y así se dirá las siluetas números tales y cuales, á las distancias que se indiquen; reciben, no sólo tantos impactos, sino que ocupan una cierta superficie; se llega así á determinar y á conocer por experiencias propias, nada menos que en cada compañía, cuál es la dimensión necesaria y suficiente para producir sobre ella efectos dados, según las distancias y la clase de tiradores. Hay más, si las armas tienen algún defecto en el aparato de puntería, habrá medios para conocerlo y proceder á su arreglo. Esto que queda manifestado sería la base de un cambio que debemos razonar, por la gran importancia que tiene.

Orientación racional de los reglamentos de tiro.

El cambio y diferencia de concepto que deben tener los reglamentos de tiro, es fácil razonarlo y presentarlo de manera clara y transpa-
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rente. Ha habido una época en que no se ha estudiado la precisión del tiro, porque no es tal; el leer en el reglamento las condiciones que se han de llenar para los diferentes ejercicios, y aunque al final se consigne la tabla de tiro y los datos de precisión, como éste es relativo y obedece á casos muy particulares; mientras la precisión no se determine por las compañías, á todas horas, por tiradores de todas clases, una y mil veces, y cada cuerpo sea una perpetua experiencia que ligue á la oficialidad hacia estos casos de verdadera aplicación y utilidad, se desconocerán las propiedades del tiro, y no es lo peor que se desconozcan, sino que los oficiales no practican, ni operan, ni se preparan para conocer, utilizar y aplicar algo mayor y de resultados mucho más difíciles. El error está en no sacar de la actual forma y modo de tirar las consecuencias que se deducen de recoger los agrupamientos, de no estudiar y operar con éstos y de no armonizar ni presidir un criterio práctico, útil, progresivo; de no hacer de los regimientos un taller, en donde se hable de la precisión, de las propiedades de los fuegos, encontradas por ellos mismos, ó sirviendo por lo menos como votos de calidad. Hoy un regimiento, teniendo elementos para ir marchando por este camino, se ve detenido, no tanto por insuficiencias de medios, como que el espíritu didáctico no va todavía en esa dirección, y no sería difícil ni imposible un cambio, que si bien daría importancia inmensa á los asuntos de tiro, asociaría los trabajos comunes, regulados y dirigidos por la Escuela Central de Tiro.

Si los agrupamientos es el camino racional de estudio, á los ejercicios de puntería hay que reforzarlos, es necesario determinar prácticamente el sentido del error de cada soldado, volver al reglamento anterior, que pedía la ecuación personal aumentando todos los datos de observación que irán á parar al gabinete, á manos de los oficiales que deben intervenir en este asunto y juzgar de la magnitud y sentido del error para decírselo á los soldados y apuntarlo en la libreta.

Precisa ya en este camino dar otro avance, que es corolario de lo anterior, y es no hablar más del blanco de zonas, por mil razones, que si es necesario daremos.

Fué el blanco de zonas un progreso, y el reglamento del año 1898 lo consigna como preceptivo; hoy se sigue en esta parte el mismo camino; el origen de los blancos circulares divididos en zonas, que al fin tienen una cierta magnitud, fué intentar estudiar la precisión represen-
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tada por los desvíos absolutos medios, ó el desvío geométrico, ó el cuadrático absoluto; mas si bien la precisión puede estudiarse de esta manera, no es lo general, lo corriente y lo que debe hacerse.

Además, no comprendemos empezar una labor y no llegar al fin, y aunque existe un conato de estudio de la precisión por los blancos de zonas, el tiro no se lleva más que hasta 200 metros, y nunca con más objeto que determinar, grosso modo, una primera aproximación, sin traducirla en estudios para sacar algún partido de ello.

El más grave de los defectos del tiro de la Infantería tiene un vicio de origen; es la falta de observación, y sin ella no hay ni puede haber corrección en el tiro. Tanto es así, que á excepción de los diez cartuchos consumidos á las distancias de 25 á 50 metros, ordenado en el artículo 179 del vigente reglamento, será cuando la observación pueda hacerse; en todos los demás casos, la observación casi desaparece. Este defecto inicial que surge y nace desde el principio, prescinde de toda precisión en su estudio, y no lleva una marcha acorde, científica, de observación, que ponga en manos del oficial los secretos del fuego de su tropa.

En el espíritu de los reglamentos de tiro va existiendo la idea de estudiar la precisión de las armas, aisladas y en colectividad, sacando el partido conveniente á una instrucción gráfica y que entre por los ojos, y que sirva de comprobación y demostración á lo estudiado.

Nosotros creemos, en vista de las noticias que ya se van teniendo de la campaña ruso japonesa, que ejércitos tan bravos y de excelentes condiciones militares se han resentido en la aplicación y desarrollo de los fuegos, por causas muy varias, pero imputables al mediano ó mal empleo de las armas.

Se inicia una reacción, y el papel del oficial en el fuego se ha hecho preponderante; de tener poco que hacer ha unos años, ó cuidarse de la disciplina en el fuego nada más, ha pasado á ser director, produciendo efectos con el fuego, que dependen tanto ó más de él que de la tropa, y si esto es así, salta á la vista que los nuevos reglamentos deben mirar á la instrucción del oficial mucho más, para que se una y haga una especialidad práctica, de uso diario, que creen afición decidida, y en cuanto exista una oficialidad maestra, conocedora de gran parte de los secretos del tiro, pronto, muy pronto, la tropa mejorará y avanzará en el camino de la perfección.
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16.—Zarevitch.
17.—Destroyers.
19.—Novik.
20.—Boyarin.
21.—Pallada.
22.—Retvisan.
24.—Askold.

La escuadrilla de torpederos japoneses, en plena noche, una de las más oscuras y glaciales de la estación, se lanzaron sobre la escuadra rusa, sigilosa y arteramente, dividiéndose frente á ella, según indica la figura, en dos partes que siguieron las rutas 18 y 23, señaladas por flechas y líneas de puntos.

Del Zarevitch, vieron pasar cerca un torpedero; pero creyeron que era ruso.

A las once de la noche, y con muy pequeño intervalo, se oyen tres

Fig. 25.

Situación de la escuadra rusa en la noche del 8 de Febrero, en ocasión de ser alevosamente atacada por una escuadrilla de torpederos japoneses.
1. Bahía.—2. Puerto.—3. Ciudad antigua.—4. Lengua de tierra denominada «Cola del Tigre».—5. Reflectores de las baterías de la defensa.—6 y 7. Destroyers.—8. Aurora.—9. Petropavlovski.—10. Sebastopol.—11. Pallada.—12. Dzina.—13. Bayan.—14. Pobieda.—15. Peresvet.—16. Zarevitch.—17. Destroyers.—19. Novik—20 Boyarin.—21. Pallada.—22. Retvisan.—24. Askold.—18 y 24. Rutas que siguieron los dos grupos de la escuadrilla japonesa en su ataque nocturno.

detonaciones: la primera es de un torpedo que ha estallado contra el Zarevitch, junto á la popa y á babor; la segunda, corresponde á la explosión de otro torpedo disparado contra la proa y á babor del Retvisan,
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Es ésta una época en que el oficial tiene que ser balístico, pero práctico, de utilización; es necesario aprender, interpretar y traducir el efecto del fuego de su tropa, y si tanta importancia tiene su mando, ¿cuál es su escuela, de dónde saca las enseñanzas?

No hacemos más que indicar lo que pensamos, y falta sólo en el concepto general, que es el que venimos analizando, un tiro que desapareció en nuestro país con el fusil de 11 milímetros; queremos indicar el tiro con carga reducida. No se necesita razonar mucho para comprender que es una lástima que á todas horas no se esté tirando, apuntando y haciendo fuego; viendo errores y desvíos que son fácilmente regulados, corregidos y medidos. Este tiro distrae, aficiona, y, como todo lo que se usa, da soltura, costumbre y hábito de práctica, siempre útil y necesaria, máxime en todo lo que es una educación de los nervios, de la vista y del organismo.

Debe ya dotarse á cada compañía de un fusil tipo y un caballete para dar la importancia necesaria á la instrucción en su origen.

Entre las novedades de los reglamentos modernos, ha de sobresalir la independencia de las compañías, las cuales asumirán una enorme responsabilidad, únicamente afrontable por una libertad que permita educar y cumplir los reglamentos de una manera absoluta.

La discusión de cualquier tiro ha de ser obligatoria, manera racional de sacar partido de todas las situaciones.

Luis Fernández España,
Comandante de Infantería.
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EL EJÉRCITO Y LAS NUEVAS IDEAS

(CONCLUSIÓN)

Si bien se mira, en la aceleración evolutiva que presenta Italia en sus últimos años, se ve la huella de la influencia francesa.

Porque, en efecto, es en Francia donde ahora, como un siglo ha, se inicia la transformación radical de los Ejércitos. En los albores del siglo XIX, el espíritu revolucionario transformó el Ejército de profesionales en una Nación armada, que el primer Cónsul y Emperador después empleó, adulterando su esencia patriótica, para su Iliada inmortal. Y al comenzar el siglo XX, en esa misma Francia, el principio del pueblo en armas, en su acepción más amplia y frontera con los sistemas de milicias de los países más democráticos, entra franca y resueltamente en la realidad.

Puede ser que allá, en lo profundo de algunas convicciones, exista una tendencia sectaria, avivada por el egoísmo social y la flaqueza de aquel brío secular que dió á Francia la gloria militar más brillante al través de las vicisitudes de su historia. Acaso, entre los resquemores de la República radical y socialista, flote la figura de un Petit Caporal engendrado por los excesos políticos, en maridaje estrecho con las ansias de revancha que la casi totalidad de los franceses llevan en su alma... Pero, cualesquiera que sean las segundas y reservadas intenciones de los profesionales y muñidores parlamentarios, ya es, ya es significativo el hecho de que todo un comandante en jefe de cuerpo de Ejército, el general Bazaine-Hayter, vaya á la cátedra de la Sorbonne para desde ella discurrir en la Escuela de Estudios Sociales acerca de la compenetración de pueblo y Ejército, de su convivencia armónica, de su fusión en los objetivos, de su rendimiento en la paz mediante una constante acción educativa; de la desaparición, en suma, de toda clase de fronteras que pudieran aislar, como á los viejos sacerdocios en sus templos, al cuerpo de oficiales moderno.

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Intencionalmente pasamos por alto la transformación operada en el Ejército francés. Y cuenta que determinadas ideas siempre salvan los