Revista técnica de infantería y caballería (1902-07-15 00:00:00), página 19

comienza á abrirse camino en nuestra legislación y ha inspirado preceptos como el artículo 354 del capítulo XVII, título I del Reglamento provisional para el Detall y régimen interior de los Cuerpos del Ejército de 1.º de Julio de 1896 (C. L. Apéndice I), relativo á la instrucción teórica del soldado. Pero á fin de llevarlo á cumplido efecto, hacen falta medios, libros que den ideas al Oficial instructor, ó educador mejor dicho, que no es lo mismo, que le ofrezcan temas y motivos para explicaciones, ejemplos y comentarios, extiendan la afición á lecturas sanas y atractivas y conviertan largas horas de hastío en preciosos instantes para el perfeccionamiento del espíritu.

El problema de la educación del soldado, que cada día merece más atención de nuestros escritores profesionales, lo ha planteado en toda su extensión el Comandante Ibáñez Marín en su magistral trabajo publicado en la Revista Técnica La Educación Militar, 1899 que, por su generalidad y alto sentido, podría ser la primera y fundamental piedra de nuestra regeneración militar, que sólo por medio de hondas reformas en el modo de ser y en los métodos de las instituciones de instrucción puede obtenerse; lo ha abordado con fortuna en los Consejos á los reclutas, verdadero código del honor y la virtud militares al alcance de las clases populares, que nutren hoy al Ejército é inicia la solución, con el concurso de uno de los maestros de la historia militar de España, el Capitán Barado en la Cartilla militar y patriótica.

De manera razonada y propia para despertar la reflexión del soldado, herir su imaginación y favorecer el desarrollo de nobles afectos, con sobria elocuencia y arte singular, sólo posible de alcanzar para quienes á las dotes de pensadores profundos y escritores brillantísimos unen acendrado amor, ardiente entusiasmo por el oficio de las armas y conocimiento del corazón humano y de los recursos para apoderarse de él, adquirido en la convivencia con el soldado y en el manejo de los hombres en la guerra, trata la Cartilla militar y patriótica de la Patria como madre común de todos los ciudadanos, cuyo espíritu y cuyo cuerpo compartimos y á la cual nos ligan deberes sacratísimos; del Ejército, como brazo de la Nación é instrumento de su grandeza; del espíritu militar, que da la conciencia de la propia fuerza y permite hacer de ella el uso debido; del cuartel, como escuela de patriotismo, de abnegación y de disciplina social, y de la bandera, sagrado emblema de la Patria y reliquia de sus glorias.

Se ensalzan, de sugestiva manera, las fundamentales virtudes militares: la obediencia, el valor, la abnegación, concluyendo con bellísimas páginas sobre la vida del soldado en paz, en campaña y en su hogar una vez separado de filas, nutridas de altos pensamientos, de justas observaciones de gran valor y de sanos consejos sobre la misión del ciudadano y del militar en el Estado.

Como los preceptos de la virtud, de la dignidad y del honor toman cuerpo y vida mediante los hechos en que se traducen, la moral en acción es el medio de influencia más eficaz sobre las costumbres que existir pueden.

Así lo han entendido los autores de la Cartilla militar y patriótica, buscando en el análisis de los sucesos históricos y de su transcendencia en el porvenir de los pueblos y de nobles ejemplos de práctica de las virtudes mi-