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muchos alumnos de la Escuela de Guerra y algunos Generales, no tantos como fuera deseable, pero si los que acepta una discreta proporcionalidad táctica.

De la masa civil no podía faltar algún excéntrico de esos que dan en la manía de asomarse á la re militare, y de ellos hemos visto una veintena.

Esto es más que algo; es un verdadero colmo en un país donde los estudios militares son la eterna incógnita de la cultura social, y se mira de reojo la fuerza armada como una pesadumbre insoportable.

Estas conferencias han encontrado algún eco en la prensa militar, pero ninguno, que sepamos, en la civil. No nos admira la omisión ni la vamos á censurar; pero séanos permitido hacer un comentario á este propósito.

* * *

En las sociedades llegadas á su mayoría, la prensa no es ni debe ser otra cosa que un medio de simple información, un tornavoz universal, el eco de las palpitaciones humanas; pero en los pueblos apenas entrados en la adolescencia, incapaces de opinar por sí, la prensa tiene un fin más intensivo: el de educar.

El pueblo español, el más guerrillero de Europa, es por antilogía el más ignorante en achaques de guerra, y esta ignorancia, que se refleja en las clases ilustradas como en las analfabetas, es la raíz de todas nuestras desdichas, la que mantiene la Nación desarmada, fomenta la patria chica, apaga las notas del canto nacional, alienta el desdén á la bandera, y conspira contra la unidad y fortaleza de la Patria única y grande. Pues bien; en la hermosa tarea de ahuyentar esa ignorancia, de hacer luz, de extirpar insanos prejuicios, de promover la indispensable alianza entre las clases civiles y militares, tiene la prensa española un campo ancho y virgen donde realizar su noble y redentora misión.

Esta prensa—y nos referimos á la rotativa—no tiene menos vicios que la extranjera, pero tampoco tantas virtudes en lo que al orden militar se refiere. Allí fué la prensa civil, fueron hombres civiles los que hicieron de la instrucción militar primaria una integral de la enseñanza pública. Eran hombres civiles los que decían: si dáis al niño reglas de urbanidad para que cumpla el deber de amar al prójimo, reglas de higiene para que cumpla el deber de conservarse, reglas de ciencia porque tiene el deber de instruirse, reglas de religión y moral porque tiene el deber de amar á Dios, ¿por qué no le dáis las nociones necesarias para cumplir el deber sagrado de amar y defender la Patria? Hombre civil, Stein, fué quien levantó la Prusia llevando al acervo militar todos los recursos y las fuerzas vivas del
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país; hombres civiles los que sacrifican el comercio inglés en aras de la integridad patria, votando siempre contra las obras del túnel de la Mancha, y los que, ojo avizor y oído alebrestado, atisban, como Thomas Gibson, los menores falseos de la defensa nacional. Hombres civiles fueron en Francia los que gritaron ¡vive l’armée! y robustecieron el Ejército después de la derrota; hombres civiles son al presente los que agitan el sombrero ante la bandera, saludan los marciales batallones con ¡hurras! estentóreos, y gritan con toda la fuerza de sus pulmones ¡tout pour l’armée!

¡Contraste doloroso! Aquí, cuando en días aún hábiles para la salvación, un hombre civil osó decir: «Queremos ejército, cueste lo que cueste», la rechifla se produjo, y los dioses del Olimpo exclamaron: ¡Cedant arma togae!

No basta dedicar un artículo al relato de las funciones militares, ni acudir á los acordes de la charanga, ni pasear la bicicleta entre las escuadas de gastadores, ni marchar al arrimo del Cuartel general para referir después los incidentes del combate, batiendo el parche al valor desplegado por las tropas en sus ejercicios doctrinales; es necesario también dar algo á lo serio, asistir á funciones menos teatrales, pero más progresivas, oír lo que se dice de milicia, y reflejarlo después en el diario.

A juzgar por la prensa, no hay aquí más ambiente ni otra determinante social que la Política; y á decir verdad, debe ser así cuando en la calle y en la plaza, en el teatro y en el café, donde quiera que dos españoles se reunen, allí salen á colación el pucherozo y el cacique, la doctrina del partido y la intriga de las oposiciones, á tal punto, que parece de hoy aquella calificación que Aristóteles hacia de la especie humana diciendo: El hombre es un animal político.

Pero al exceso de vida política, que atrofia otras más importantes visceras del cuerpo social, se añade la plétora de abogacía, la plaga del superficialismo y esa gárrula, descosida, insoportable verbosidad, verdadera lepra de nuestro tiempo, que ha hecho decir, modificando la definición de Aristóteles: El hombre es un animal hablador.

Para que haya Patria, para que tengamos fuerza, para que nuestro pueblo pueda entrar por derecho propio en el concierto de las naciones-modelo, es preciso empezar educando la masa, y que la prensa ponga la primera piedra del edificio; es preciso que acabe ese eterno charlar y jamás hacer, y nos penetremos de que sólo las mujeres y los mozalvetes se entregan á los frívulos deportes de la lengua porque sus débiles manos no consienten ocupación más grave; es de toda necesidad que la prensa vaya marcando nuevos rumbos para que la sociedad derive á otras aficiones; para que la humorada, el chiste, la agudeza, la travesura no arrinconen al verdadero talen-
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to, que es el que hace, el que crea, el que impulsa, el que deja algo en pos de sí; es necesario que la hoja busque la nota militar en todas partes, y la dé serena y juiciosa para conciliar voluntades, ilustrar opiniones, abrir esperanzas, é infundir alientos de Patria, de trabajo y de progreso.

Mostrando al pueblo la cruz de la espada, debe decirle: In hoc signo vinces; al Ejército: Si vis pacem para bellum; al mercader: El comercio sigue á la bandera; al estadista: Si quieres evitar la guerra, prepárala. La ponderación y la armonía entre todos los elementos sociales: éste es el norte. Que vivan en buen hora centenares de Revistas pseudo-literarias, donde la crónica pueril, la nota pornográfica, el concurso de chacarrillos, la fábula babosa, y el engendro tísico suelen borrajear, con el mono y la página cómica, los brillantes pliegos de papel estuco; pero que vivan también el periódico científico y la Nación militar, siquiera sean tirados en modesto papel continuo.

Educar las masas; esparcir la semilla dando al pueblo una noción siqueira tenue, pero cierta, de lo que es milicia; no callar sus virtudes maliciosamente; registrar sus triunfos en la Ciencia y en el Arte, y reconocer sus beneficios cuando elabora el pan que la huelga no quiere amasar; lleva el tren que el maquinista no quiere conducir; sirve las estaciones desamparadas por la indisciplina, y asegura en todas partes los favores de la paz.

Esta elevada misión incumbe á la prensa, y urge poner manos á la obra. Hace más de un siglo que estamos haciendo de Don Quijote al revés: aquél veía un gigante en cada molino, y nosotros hemos mirado siempre un molino en cada gigante. Hora es de volver á la realidad y abrir los ojos á este pueblo, para el cual es el Ejército un cuerpo policiaco, juego de soldados, motivo de bullanga en paradas y desfiles; que cree á pies juntillos que los reductos se toman cargando por escuadrones en masa, y que el último progreso del Arte es el ataque á la bayoneta de una columna maciza en carrera desenfrenada.

¿Veremos los comienzos de esta renovación? No hemos perdido la fe; somos creyentes y esperamos convencidos; esperamos hoy, esperaremos mañana y, si es preciso, llegaremos á la hora final diciendo, como Davy: «¡Yo espero!»

FLORENCIO.

Esta REVISTA, consecuente con su apelativo, estaba obligada á llevar al Ejército un eco de la técnica militar explicada en el Ateneo de Madrid. Lo ha hecho, en la medida de lo posible, recabando la doc-ta pluma de Florencio, á cuyas apreciaciones se asocia, y al cual envía plácemes por su notable trabajo.
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Los relevantes méritos científicos del Jefe ilustre que ha ocupado la silla de la cátedra, y el lugar preeminente que aquellos le han conquistado en el paraninfo de la ciencia española, muévenos á dar hoy su retrato, siguiendo añeja costumbre de honrar estas páginas con la estampa de los esclarecidos soldados que abrillantan el honor del Ejército y coadyuwan á la gloria de la Patria.

El nombre de Marvá es bien conocido en España y en el extranjero para que tratemos de darle resonancia; pero entendemos como un deber señalar su personalidad á la consideración de los nuevos Oficiales que acaso no la conozcan. Tampoco vamos á escribir su biografía, porque está hecha; mas para concluir esta nota, que sirve de pie al grabado que publica la REVISTA, recordaremos que el sabio Coronel procede del Arma de Infantería, que ha peleado en Cuba y en la Península, y que sus triunfos científicos le han granjeado el elogio en todas partes.

En la última Exposición Universal, el Congreso para el ensayo de materiales le honró con la presidencia honoraria. La Ilustración Nacional comentando este lauro decía:

«Al recoger en estas columnas los ecos del aplauso tributado al uniforme español más allá de las fronteras, sentimos esa grata elación del noble orgullo satisfecho, y enviamos calurosos plácemes á ese meritísimo soldado que, en honrosa lid, ha sabido demostrar una vez más que la espada es la cruz del trabajo, un signo de inteligencia y un instrumento de progreso.»

Refiriéndose al mismo hecho, un periódico tan poco sospechoso, por su filiación civil, como Madrid Científico, se expresaba en estos ó parecidos términos:

«Mientras este Ingeniero militar honra á España en el extranjero, ¿qué hacen nuestros ingenieros civiles?»

Otro periódico, El Ejército Español, ha trazado así la silueta de este Jefe:

«Consagrado largos años, con tenacidad de apóstol, al sacerdocio de la enseñanza, ha infundido su saber en toda una generación de Ingenieros militares; él ha erigido en el mundo de la ciencia monumentos como la Tracción en vías férreas y la Mecánica de las construcciones; él ha dado á la Patria el primer laboratorio de materiales, uno de los más notables de Europa, el más completo tal vez por la univer-
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El Coronel Marvá.
Director del Laboratorio de Ingenieros.
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salidad de su dotación; él, en fin, ha proyectado y dirigido construcciones de todas clases, y enriquecido la bibliografía española con multitud de trabajos en revistas profesionales. Espíritu superior, obrero infatigable, naturaleza privilegiada con la robustez del cuerpo y las energías del alma, pertenece el Coronel Marvá á esa raza de titanes que viven, como Prometeo, encadenados al trabajo del progreso, pelean como Ajax por los resplandores de la inteligencia, y mueren, como el genial coloso de Alemania, murmurando: ¡Luz, más luz!»

Finalmente, el Sr. Marvá ha sido reelegido para la cátedra de Estudios Superiores del Ateneo en el próximo curso, y esto nos permitirá ocuparnos otra vez de este ilustre Jefe, orgullo del Cuerpo de Ingenieros y una de las personalidades más salientes de nuestro Ejército.
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EL ARMA DE CABALLERIA

Y SUS

REGLAMENTOS TÁCTICOS

Empleo de las armas.

(CONTINUACIÓN)

Ya que tan poco lisonjero ha sido el juicio que nos ha merecido la labor de nuestro Reglamento táctico, en lo que toca á las dos cuestiones comprendidas en la llamada parte externa de la enseñanza del empleo del arma de fuego, veamos ahora si el examen de la parte segunda de dicha enseñanza nos conduce á fallos más halagüeños.

Nos vamos á ocupar, por consiguiente, de lo consignado por el Reglamento acerca de la instrucción del tirador propiamente dicha, de aquella que tiene por objeto darle á conocer su arma y manera de usarla con utilidad.

Es este un tema que muy directamente habla á los que nos dedicamos á la profesión militar, aun perteneciendo al arma de Caballería, que conce- de marcadísima preferencia á las otras, recursos de su uso, caballo y sable, porque esta circunstancia no disminuye la convicción de que, en multitud de ocasiones le servirá mejor la carabina; es asunto que, por su complejidad, dificultades y valor, ha de interesar muy vivamente al cuerpo de instructores y encaja perfectamente dentro de los límites de una posible reglamentación completa; pero con todo esto, tema más descuidado, más indefinido en nuestros reglamentos y en el que reine mayor anarquía en las prácticas cuarteleras, no le hay con seguridad.

Es curioso el sistema seguido en la mayoría de los regimientos del arma para convertir á los reclutas en tiradores; es verdaderamente la negación de cuanto significa sistema y método, y arguye la mayor despreocupación respecto á los resultados que se obtengan.
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más que un volumen, el concurso de 200 figuras, las páginas de toda la REVISTA y la sostenida atención de sus lectores por espacio de un año. Esto rebasa los discretos límites de posibilidad material, y veda, no ya dedicar á tal objeto una serie de artículos, pero ni entrar tan sólo en sumarias descripciones que, por lo vagas é incompletas, falsearian la obra del maestro, llevando el hastio y el enojo al ánimo de nuestros lectores. Pero como es lógico que éstos deseen conocer la extensión del edificio siquiera por la medida de sus ejes mayores, vamos á dar la epigrafía de sus estancias principales, á tender por ellas nuestra mirada, y á pasar de largo, única introducción que nos aconseja la prudente advertencia: ma guarda e passa.

Automóviles de petróleo.—Después de dar el esquema general de éstos y algunas ideas sobre los motores de gases explosivos, de dos y de cuatro tiempos, hace la historia de dichos automóviles, recuerda las tentativas de Lenoir, el triciclo de Benz, el motor de transmisión por platillos de fricción (Daimler, 1886), los carruajes perfeccionados de Levasseur y Panhard (1889) y los concursos que en Francia han desenvuelto y extendido esta clase de vehículos.

ESTUDIO DEL CONJUNTO.—Reduciendo á sus ejes las distintas partes que componen un automóvil, preséntalo con tal claridad, que al punto se perciben las relaciones entre los órganos y su funcionamiento, quedando así el espíritu de los oyentes preparado á recibir las nociones de detalle.

CUERPO MOTOR.—Explica la tubería y los depósitos que contienen la esencia de petróleo (gasolina); los varios tipos de carburadores, aparatos destinados á producir el aire carburado mediante la evaporación de la gasolina y su mezcla con el aire; los modos de regular esta mezcla; el empleo de petróleo del alumbrado y su comparación con la gasolina; el motor propiamente dicho, con su ciclo de tres tiempos de trabajo negativo y uno positivo; número y disposición de los cilindros motores, y órganos de regulación y escape.

TRANSMISIONES.—Se ocupa de su importancia, derivada: de la necesidad de reducir el número de revoluciones del árbol conectado con el émbolo, de obtener esfuerzos de tracción variables, conseguir los cambios de marcha, posibilitar los embragues, prevenir los inconvenientes de las curvas, etc.; hace una descripción completísima de las transmisiones, así de las que aseguran los cambios de velocidad como de las que rigen las variaciones de sentido en la marcha, enumerando y discutiendo al efecto todos los sistemas de engranajes, poleas, rodillos de fricción, etc., etc.

VEHÍCULO.—Desarrolla en esta parte lo que concierne á ejes motores y directores, cajas de grasa, mecanismos que aseguran la dirección de mar-
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su criterio. He aquí los resultados que no se pueden alcanzar más que gracias al sistema seguido en la instrucción, los progresos que no se realizarán si no se aporta á la enseñanza el interés, el gusto, la inteligencia, el método; si no se reconoce la obligación de conformarse con principios esencialmente prácticos. Es preciso, en efecto, no mirar la instrucción con escaso interés, ocuparse de ella tan sólo lo preciso para descargar la conciencia superficialmente; procediendo así no se obtiene nada, es más, se obtienen resultados desfavorables, porque se quita el gusto, la afición á los individuos, se les enseña á contentarse con advertencias superficiales y vagas.»

Llegamos al término de nuestro trabajo en lo que atañe al empleo de las armas de fuego; sólo nos resta ocuparnos de la llamada parte complementaria de la enseñanza de aquel empleo, y esta tarea será muy breve; es esta la única parte verdaderamente tratada por nuestro Reglamento.

Ya hemos dicho en un artículo precedente, que los movimientos necesarios para que el hombre coloque la carabina desde la posición militar en disposición de hacer fuego inmediatamente, y para que una vez disparada pueda continuar su uso ó la restituya á dicha posición, son los mismos en todas partes, y es difícil aumentarlos ó disminuirlos. Sin embargo, como ya hizo observar un querido compañero nuestro en esta misma Revista, el moderno texto táctico de la Caballería ha cometido en este particular algunos errores, tales como el de no incluir—para la enseñanza—el movimiento de «preparen» como inverso del «aseguren», el haber suprimido el «descansen» quedando la carabina cargada y asegurada, de tanta aplicación en la práctica; así se complementaría el de «preparen» y el no dejar el «descarguen» como estaba antes, que no sólo se descargaba la carabina á dicha voz, sino que también se llevaba á la posición de firmes.

Censuramos la división en tiempos que para la mayor parte de los movimientos de esta instrucción existe, porque opinamos con los reglamentos francés y alemán «que los movimientos de la instrucción del tirador no deben ser descompuestos ni uniformes.» Queremos se expliquen claramente cuantas acciones deban ejecutarse, que se ordenen con perfecto conocimiento del asunto, que se engranen bien y que se enseñen con la mayor prudilidad hasta que se consiga la cadencia por la saturación de la enseñanza, no la mecánica e inconsciente producto de la división en tiempos reglamentaria. La operación de cargar el arma, por ejemplo, la más complicada de todas, es el conjunto de acciones diversas; pues bien, explíquense en la enseñanza separadamente estas acciones, repítanse muchas veces hasta que el soldado se percate bien del mecanismo particular de cada una, y después podrán ejecutarse sucesiva y rápidamente, de una manera natural, sencilla y lógica.

Aunque apartándonos algo de nuestros propósitos, nos permitiremos señalar algunos detalles de ejecución, en el asunto que tratamos, de la mayor importancia.

La carga de la carabina, por sí sola, no se practica más que durante la
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enseñanza; después en el combate ó sus imágenes, únicamente se hablará de fuegos, que son acciones complejas que contienen implícitamente en su esfera á las primeras. En su consecuencia y habida cuenta de que en los momentos del empleo, la claridad y rapidez en las voces de mando son factores de positivo valor, es nuestro parecer que á la voz correspondiente al fuego é indicación de la posición en que el hombre debe hacerlo, carguen los soldados sus armas y adopten la posición mandada, sin aguardar segunda indicación, que á la manifestación del objeto á que se ha de tirar deben mirarlo y darse cuenta de él; que á la expresión de la distancia á que se encuentre—última cosa que se dirá, porque puede variar á cada momento—se graduen las alzas, y á la de fuego se hace éste y se prepara de nuevo la carabina. Igualmente, al «alto el fuego» cualquiera que sea su clase, creemos se debe únicamente cesarlo cargándose el arma si se ha consumido el depósito, quedando la carabina preparada para romperlo de nuevo en seguida; y cuando se sigan las indicaciones del Jefe de descansen ó descarguen, entonces ejecutarán los hombres estas operaciones y recobrarán su posición normal. El Reglamento se aparta bastante de estas opiniones; bien es verdad que, tanto acerca de estos particulares como acerca de la sucesión de las diversas acciones del fuego y de sus voces de mando, nuestro libro oficial deja mucho que desear, no aspirando por su labor en lo relativo al empleo de las armas de fuego, al calificativo de «obra de arte.» Más, mucho más esperábamos de él.

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Damos fin á este tomo de la Revista con la conclusión del estudio de la instrucción á pie de las tropas del Arma, así como en el anterior nos ocupamos del examen de las bases de la instrucción. Mucho camino nos queda todavía que recorrer para dar cima á la empresa que nos hemos impuesto. Pero con gusto lo recorreremos todo, á pesar del trabajo que nos cuesta por nuestras deficientes aptitudes, si, como hasta aquí, nos leen algunos camaradas, y con nuestra modesta labor podemos reportarles alguna utilidad.

A. D.
Capitán de Caballería.
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La transmisión de órdenes y reseñas

EN EL

NUEVO REGLAMENTO DE CAMPAÑA ALEMÁN

Después de publicado en parte nuestro incompleto trabajo sobre los medios de transmisión de órdenes y reseñas, apareció el Reglamento de Campaña de 1900 del Ejército alemán, y aunque en el asunto á que aquél se refiere, así como en otros varios puntos interesantes se deja gran iniciativa al mando para elegir en cada caso los medios que se juzguen más convenientes para la pronta y segura transmisión, no creemos oportuno terminar estos artículos sin indicar siquiera las prescripciones de dicho texto, en las cuales al marcar las orientaciones y señalar la línea de conducta á que deben sujetarse cuantos están en el deber de ajustarse á él en sus resoluciones, se han tenido muy en cuenta las modernas ideas admitidas por el imperio germánico, que por el adelanto y estado de su Ejército marca hoy en realidad la pauta seguida por la Europa militar.

Sin duda por el elevado nivel técnico y práctica en el mando de la Oficialidad alemana, el novísimo Reglamento de Campaña no dedica, en nuestro concepto, toda la extensión que por su indudable importancia merece, al interesantísimo problema á que nos referimos, pero si bien no se detiene en la indicación del alcance y empleo en general de cada uno de los diferentes medios de transmisión de órdenes y reseñas, ocúpase en cambio de dictar reglas detalladas para la redacción de las noticias, educación é instrucción del personal encargado de comunicarlas y organización del mencionado servicio.