Revista técnica de infantería y caballería (1900-11-01 00:00:00), página 21

como de costumbre flaqueamos en la ejecución. Y tégase en cuenta que al hablar de ejecución nos referimos á la que está prevenida por el Reglamento, no á la que realmente tiene lugar, muy inferior en la mayoría de los casos á la primera, razón por la que nos mostramos más exigentes con ésta.

«El método de enseñanza en pequeños grupos exige buenos y numerosos auxiliares, los cuales se forman ejercitando todos los años á las clases de tropa en este servicio, que desarrolla á la vez el hábito de mando.

»Los Oficiales nombrados instructores prepararán á las clases de tropa que han de auxiliarles, bajo la inspección del Capitán, para el buen desempeño de su cargo, haciéndoles ejecutar y explicar á su presencia cuanto se ha de enseñar á los reclutas, hasta asegurarse de la corrección de sus aptitudes, precisión de sus movimientos y claridad con que les explican.

Estas dos prevenciones, y la que limita exclusivamente la instrucción práctica de los sargentos «á la necesaria para poder enseñar la del recluta y sección, debiendo conocer además los detalles del servicio de campaña para reemplazar en caso necesario (cuando no reemplazan á los Oficiales no necesitarán conocer los detalles de ese servicio, según parece) á los Comandantes de sección; y la de los cabos á la necesaria para desempeñar sus funciones en la sección, poder enseñar la instrucción del recluta á pie y las dos primeras partes de á caballo» (éstos no necesitan conocer los detalles del servicio de campaña), es cuanto á propósito de la enseñanza práctica de las clases de tropa expresa nuestro actual Reglamento. ¿Es suficiente? ¿Resiste la comparación con lo que se previene en los tres Ejércitos de que nos hemos ocupado?

En nuestra opinión, ni es suficiente ni resiste ninguna comparación. Parece que el Reglamento sólo tiene en cuenta la instrucción de los reclutas y aun ésta limitada á la parte de ejercicios y maniobras, olvidándose que en los escuadrones hay algo más que reclutas y que existe más instrucción que la de los ejercicios. Además, no todas las clases de los escuadrones pueden ser empleadas en la instrucción de los reclutas todos los años, y aun siguiendo el sistema de hacerlas alternar en tan importante cometido, sobre no ser el mejor para formar instructores realmente prácticos y dominando todos los extremos de la enseñanza, que sólo puede conseguirse con la repetición ininterrumpida de la tarea, se tendrá que los años que no sean elegidos ó no les toque, no ejecutarán ninguna práctica de sus empleos en la parte que directamente habla á la guerra, salvo las veces que tengan lugar instrucciones de conjunto, á las que es preciso que asistan dichas clases de tropa suficientemente preparadas, sabiendo cuanto les corresponda, que en ellas, según el mismo Reglamento, sólo lo han de afirmar y perfeccionar; siendo, por otra parte, las prácticas menos á propósito para crear y desarrollar esas cualidades individuales de instrucción y mando que en el día necesita el empleo más modesto en nuestra Arma. Hay más todavía: el nuevo Reglamento ha tenido á bien suprimir lo único bueno y pertinente al fin apuntado que prevenía el anterior: la clase especial de picadero que, bajo la dirección de un Oficial, debían formar los sargentos del regimiento.

¿Será debida la supresión á que no se cumplía el precepto, ó porque realmente lo haya considerado innecesario ó superfluo?

Frente á indiferencia tan notoria, nuestro Reglamento de campaña nos enseña que en la exploración no se necesitan muchos ojos, sino pocos y buenos, y que esos ojos serán en muchos casos patrullas muy pequeñas con sargentos ó cabos listos, en cuyos servicios tendrán ocasiones frecuentes de acreditar su instrucción y sus aptitudes, pues no sólo habrán de observar, sino alguna vez que combatir, y con más frecuencia que librarse de las temibles emboscadas á fuerza de habilidad y vigor.

Un buen explorador necesita leer algo en el terreno, saber interpretar un croquis, orientarse sin dificultad, y muy particularmente darse cuenta de todo lo que ante sus ojos pasa, sin desdeñar detalle y saber referirlo con claridad.