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ferentes, también se determinan experimentalmente con este aparato las relaciones que corresponden, las cuales no son tan sencillas como la expresada.

Por lo demás, debe tomarse en cuenta que no es indispensable que el movimiento de rotación del anillo sea uniforme. Siempre que el anillo, en su movimiento, viene á ocupar una posición que haya ocupado antes, el plano de oscilación de la esferita ocupa también la misma posición absoluta y relativa.

También puede repetirse en pequeño el experimento de Foucault, empleando una varilla elástica, y el mismo Foucault asegura que se le ocurrió la primera idea de verificarlo, observando las vibraciones de una larga varilla cilíndrica asegurada al eje de un tambor giratorio.

Asegurando contra una mesa uno de los extremos de una aguja larga de hacer media, por medio de un pedazo liso de madera, y poniendo en vibración su extremo libre, de modo que el plano de oscilación sea vertical, si se hace correr el pedazo de madera manteniendo la presión, de suerte que la aguja gire rápidamente alrededor de su eje, el plano de oscilación permanece vertical.

Para mejorar el experimento puede asegurarse la aguja en un trozo cilíndrico de madera, sin hacer en ésta agujero alguno, introduciéndola sencillamente de modo que comprima las fibras de la madera, con lo que puede conseguirse que la aguja vibre y oscile en cualquier plano, cuya dirección se conserva la misma, haciendo rodar sobre la mesa el trozo de madera.

Por último, asegurando el cilindro de madera en un tornillo, al que se puedan dar movimientos de rotación, y con el que puede la aguja tomar diferentes inclinaciones con respecto á un plano horizontal, se observa que si la aguja forma con el plano horizontal un ángulo de 52,5 grados (latitud de Berlín), cuando el tornillo gira \( \frac{5}{4} \) de un ángulo recto, el plano de oscilación de la aguja hace un cuarto de giro alrededor del eje del cilindro á que está asegurado.

(Se concluirá.)

† Mariano Gallardo.
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INFLUENCIA GENERAL DEL TERRENO

(Continuación.)

El Rey de Navarra, con el nombre de Enrique IV, y jefe de los protestantes, sucedió á Enrique III, asesinado; derrotando al Duque de Mayenne, General de los católicos, puso cerco á París, que se negaba á reconocerlo.

Mayenne pidió auxilio al de Parma, que no se movió hasta recibir orden de Felipe II, pues estaba muy ocupado en Flandes.

En Agosto de 1590, Alejandro Farnesio salió de Bruxelas con 16,000 infantes y 3,000 caballos para socorrer á París, incorporándosele en Guisa 2,000 infantes y 3,000 caballos de Mayenne. Enrique IV tenía sitiando á París 20,000 hombres de Infantería y 7,000 de Caballería, toda gente aguerrida, teniendo á los parisienses apurados al último extremo, pues el Bearnés era un gran General.

Los coaligados llegaron á Meaux sobre el río Marne, habiendo evitado á Enrique IV que con su Caballería se había adelantado á Chelles (Senlis), proporcionando con esto ocasión de avituallar á los de París por sí mismos y reanimarse.

El 29 de Agosto de 1500, el Duque de Parma se estableció á cierta dis-
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SECCIÓN TÉCNICA

PROPAGACIÓN DEL SONIDO
PRODUCIDO POR LOS PROYECTILES ANIMADOS DE GRANDES VELOCIDADES

(Conclusión.)

ESTE esquema por sí solo indicaría muy poca cosa, con tanto más motivo cuanto que las cifras no son más que simples números de orden en él. Pero los valores de \( p \), correspondientes á las letras, van á esclarecer la cuestión. En efecto, para el tiempo de marcha del proyectil entre las dos cifras 5, que corresponden á un trayecto de 5 segundos y medio, el valor de \( p' \) no ha variado más que en 0,32 segundos. Esto quiere decir que todas las ondas enviadas por el proyectil en este período de su marcha, han sido percibidas en menos de un tercio de segundo, lo cual hace diez y siete veces mayor la intensidad aparente del silbido. Se produce, pues, un refuerzo del sonido muy brusco y muy considerable. La intensidad del ruido es máxima casi de repente; luego las variaciones de \( p' \) hacen ver que esta intensidad es tres ó cuatro veces más débil durante los tres semisegundos que siguen, y que decrece después muy rápidamente para conver-
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no vacilaron en presentar la batalla á los imperiales. La llave de la posición era una altura que dominaba el campo imperial y estaba abandonada, siendo el objetivo verdaderamente militar.

Retardados los suecos en la conducción de su Artillería, la encontraron á media noche ya ocupada y atrincherada por los españoles.

Vanos fueron los repetidos esfuerzos de los suecos para ocuparla; allí se estrelló su fortuna y su valor: por testimonio de sus mismos admiradores, hubo regimiento que volvió siete veces á la carga, siendo otras tantas rechazado por los españoles, sin ganar una pulgada de terreno el enemigo.

El resultado fué un inmenso desastre para la causa protestante, y concluir para siempre la influencia y nombradía de los suecos, que dejaron sobre el campo de batalla 12.000 bajas, 300 banderas, 80 piezas, 4.000 furrones, Horn y otros Generales prisioneros, escapando casi solo á Francfort, su Jefe Bernardo de Weimar.

Hasta ahora, hemos reservado el referirnos á la antigua Flandes, ese excepcional y clásico territorio conocido también con el nombre de Países Bajos, y hoy repartido entre Bélgica y Holanda, la Prusia y la Francia; teatro de heroicidades para España, y cuyo «terreno» tanto se presta al esclarecimiento de la tesis sustentada.

Aunque nos hayamos concretado á las relaciones físico-geográficas de las comarcas con la guerra, no por eso deja de comprender todo militar para utilizarlas, que otras idénticas existen entre las Naciones por sí, que ya hemos tenido en cuenta al hablar de razas, siendo evidente que la misma conexión físico-geográfica produce las costumbres, leyes ó Códigos por los que se rigen particularmente los pueblos, y que una vez consolidadas en ellos, se mantienen fuera del poder de los dominadores, cuya prudencia debe respetarlas, para no verse envueltos en extrañas complicaciones, insuperables aun á los conquistadores.

Siguiendo únicamente nuestro militar propósito, creemos conveniente por brevedad en la exposición, referirnos al mando del Duque de Alba en los Países Bajos, prescindiendo de la política, como acostumbramos.

Sabido es que los territorios contiguos por donde desembocan en el mar los ríos Escalda, Mosa, Rhin, Ems, Weser y Elba, son tan bajos, que apenas si de Bruxelas atrás quedarían en seco, si las aguas del Océano rompiesen los diques naturales y artificiales que las contienen; tal es la multitud y la extensión de los deltas, golfos, lagunas y pantanos que los esmaltan.

En su mayoría, estas tierras han sido sustraídas al mar y á los ríos por la mano del hombre; así es que casi toda la extensa comarca está cruzada por diques en todas direcciones, cuarteando en fondos que llaman pol-
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ders todas las tierras laborables, elevando anualmente los que sujetan los ríos para compensar los aterramientos incesantes de sus lechos, que resultan más altos que las tierras.

De aquí proviene que es más fácil formar canales que construir caminos; pues hechos los diques de Sirga, sólo resta sangrar la corriente más próxima, siendo sencillísimo tender inundaciones por todas partes, estando las plazas y puntos fuertes guardando las compuertas al efecto; de manera que á los holandeses es muy fácil entrar en sus embarcaciones y fiarse al mar, antes que rendir una pulgada de tierra al enemigo, que no quedase inundada.

Para aquietar estos Países y gobernar en ellos, se puso el Duque de Alba en 1567 al frente de los tercios españoles de Italia, concentrados en Milán, componiendo un Cuerpo de Ejército de 10.000 infantes y 1.200 caballos.

La marcha hasta Bélgica, á través de Francia, fué un modelo en su género, que bien merece citarse.

Al salir de Milán, tomó la dirección de Mont-Cenis y atravesó los Alpes por los mismos parajes por donde Aníbal los pasó inversamente diez y ocho siglos antes; desde el Ródano, siguió costeando hábilmente la frontera oriental de la Borgoña y la occidental de la Lorena, como César, evitando con destreza al Mariscal de Tavannes, que le observaba por la izquierda, así como al Cuerpo de ginebrinos, que operaba á su derecha, logrando entrar incólume en Namur, por un prodigio, para aquellos tiempos de ciencia militar y de disciplina.

La marcha fué efectuada por el Ejército, fraccionado en tres divisiones, con su impedimenta respectiva, la que aumentaban entonces las mujeres de los soldados; una sección itineraria al mando de un Oficial, precedía las columnas, reconociendo los caminos, disponiendo los alojamientos y preparando los víveres: los tres Cuerpos en marcha, pasaban sucesivamente la noche en los mismos puntos de etapa.

El Duque de Alba mandó una división á Amberes para ocupar diferentes puntos, y entró con el resto en Bruxelas, encargándose de la dirección de los asuntos militares; y de los civiles, oficialmente, la Gobernadora de los Países Bajos, Margarita de Austria, pues bien se comprende la inseparable unidad de estos cargos.

Sólo vamos á referirnos á su primera campaña, por lo notable, tanto para dar idea de la índole y naturaleza de estas guerras de Flandes tan especiales, en razón del «terreno», cuanto porque es un ejemplo vivo, y nuevo entonces, de pericia militar, el destruir separadamente los tres Ejércitos que en combinación le amenazaban, muy superiores en fuerza:
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el de los sublevados al mando de Luis de Nassau, que sitiaba á Groninga á la entrada de la Frisia; el del Príncipe de Orange, que pasando el Rhin venía á juntarse con el de Nassau, y el de los hugonotes franceses que avanzaba sobre el Sambre.

El Duque de Alba salió inmediatamente de Bruselas al frente de 10.000 infantes y 3.000 caballos, presentándose ante la plaza sitiada; ofrecida la batalla, pasó el día en escaramuzas, retirándose el enemigo á Gemingen al empezar la noche, situándose á la defensiva.

El río Ems é imponentes y extensos pantanos cubrían sus flancos; sólo el frente resultaba atacable, siguiendo un dique defendido por una batería formidable.

Avanzó el Duque en persona por el dique, llamando la atención de Nassau y de su Ejército, mientras un Cuerpo de tropas, dando un gran rodeo, vadeando las lagunas, llegó á tomar de flanco la batería, arrollando al enemigo: al momento los españoles atacaron por todas partes á la vez, obteniendo una victoria completa y decisiva, quedando en su poder 16 piezas, 20 banderas y todos los equipajes de Nassau y de sus Oficiales, que dejó 6.000 muertos sobre el campo de batalla.

En seguida, pasando por Bruxelas, marchó el Duque de Alba contra el Príncipe de Orange que, con 16.000 infantes y 8.000 caballos, había puesto su campo en las inmediaciones de Maestricht.

El Duque plantó sus reales enfrente de los adversarios, con el fin de impedirles el paso del río Mosa. Orange entonces se levantó los suyos, logrando pasar el río fuera de la vista y alcance de los españoles, vadeándolo á pesar de la extensión y volumen de sus aguas, colocando más arriba del vado la Caballería, para romper la fuerza de la corriente, viniendo á campar á seis millas de los españoles, ofreciéndoles al día siguiente la batalla que rehusó el Duque de Alba.

Movió el de Orange hacia Tongres, siguiéndole el Duque para observarle y auxiliar la plaza; pero su idea era reunirse con el Cuerpo de hugonotes á la otra parte del río Ghete, dejando á retaguardia, para poder pasarlo, un Cuerpo de 2.000 arcabuceros y 500 caballos, que poco tardaron en ser destruídos en un brillante combate por los españoles.

Con esta ventaja querían éstos pasar el río y atacar al Príncipe de Orange, y con tanta insistencia los Jefes, que el Duque tuvo que emplear toda su autoridad para contenerlos. Sabía que el Cuerpo mandado por Condé, para reforzar á Orange, estaba ya reducido á un destacamento de 3.000 hombres y 500 caballos, sin dinero y faltos de víveres, por lo cual, con la reunión se aumentaría el embarazo, en vez de remediar el decadente estado de Orange.
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Así fué: este Príncipe, viendo sus tropas descontentas y á punto de insubordinarse, y la imposibilidad de combatir con ventaja al Duque de Alba, acabó por emprender la retirada á Alemania, forzando el paso por las villas de Lieja y de Quesnoy, que dejó saqueadas para dar esta indemnización á sus soldados.

Imposible es, en el estrecho círculo en que giramos, dar ni aun remota idea de lo que fueron estas guerras heredadas, en el largo período de casi dos siglos, que pesaron sobre España.

No puede nombrarse plaza, ciudad ni espacio del extenso territorio de los Estados ó Países Bajos, que no esté ligado con algún hecho de armas notablemente glorioso, en ataque, defensa ó retirada.

Nada era bastante á detener aquellos insignes caudillos, ni á los invencibles tercios españoles.

El mar mismo no les inspiraba ningún respeto: Cristóbal Mondragón se arroja con 3.000 soldados á vadear con agua al pecho, tardando cinco horas en cruzarlo de noche, un brazo de mar de más de tres leguas, para llegar á la isla de Zuid-Beveland y dar auxilio al Capitán Pacheco, tan estrechado en Torgoes, que por la brecha abierta podía subirse á caballo; y al tomar tierra, embistió con los holandeses, escoceses y franceses, matándoles 700 hombres y poniéndolos en fuga desatentada.

No acabaríamos de referir pasos análogos para apoderarse de otras islas, algunas defendidas por naves armadas y hasta fijas y embarrancadas, los sitios de plazas envueltas por las aguas, los terribles combates en los diques y multitud de hechos excepcionales que embargan la imaginación: y apenas puede concebirse fueran ejecutados si no lo atestiguara la Historia.

Vez hubo en que un Cuerpo de españoles, dividido en tres columnas, para vadear uno de estos extensos canales marítimos, detenido algún tanto su paso por las embarcaciones enemigas, sólo pudo llegar la vanguardia al otro lado atacando y venciendo á los holandeses, pereciendo el centro con la subida de la marea y pudiéndose retirar, á duras penas, la retaguardia.

Otra, los tercios, acorralados por las inundaciones en cortos espacios no sumergidos, pero batidos por las naves que las surcaban libremente, tuvieron que cubrirse de sus fuegos, y esperar, comiéndose hasta el ante de los coletos, á que una helada providencial, dejando inmóviles las embarcaciones, á la vez que libre el paso por las superficies solidificadas, les proporcionase la merecida revancha.

Numerosos y titánicos por la misma naturaleza y condiciones del terreno, fueron los sitios de plazas, diferentes todos por variar la índole de
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las fortificaciones, haciendo las obras de ataque penosísimas por sí, y de artillar, no siendo menos difícil permanecer en los campamentos.

Parece extraño que los españoles, acostumbrados á su país, en donde hasta las mismas llanuras son montuosas, pudieran avenirse á guerrear con éxito en territorios de índole tan diversa; pero bien puede decirse que los extremos se tocan, resultando la diferencia militar aparente: pues aunque opuesta la identidad respectiva del terreno montañoso y del que nos ocupa, es la misma para la guerra.

Sabemos bien en España, que las regiones constituidas furtivamente de la misma manera, cualquiera que ésta sea, son las que mayores dificultades presentan para la guerra, pues en ellas se equilibra la fuerza de las posiciones como palanca, haciéndose peligrosa toda maniobra que no sea arrostrar de frente, aunque tácitamente, el empeño; para lo cual, sólo sirve el valor, la constancia y la disciplina, ya sea el país decididamente quebrado como muchas comarcas del nuestro, ya decididamente acuático como el litoral de todo el mar de Alemania.

No escribiendo nosotros historia, y bastando al propósito que nos guía lo ya expuesto, abandonaremos, aunque con gran sentimiento, este campo épico de las armas españolas, de memoria indeleble en todas las Naciones, y sólo nos referiremos brevemente á las puntas efectuadas sobre París desde nuestras fronteras de Flandes, por Alejandro Farnesio, Duque de Parma y sobrino de Felipe II.

(Se continuará.)

UN GENERAL DE RESERVA.
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El ingreso en la carrera de las armas.

o pedimos puesto en la lucha que, hace tantos años, se viene sosteniendo sobre lo que debe ser nuestra instrucción militar y la organización que necesitan las Escuelas y Academias oficiales; bastante discutido está el asunto. Por nuestra parte, sin profesar la máxima de que el que más manda, más sabe, creemos digno de respeto aquello que se reorganiza después de concienzudo estudio, recomendado á personas de reconocida competencia en la materia, y como en esas condiciones se plantéó el actual régimen de instrucción militar, sin que neguemos la posibilidad de encontrar en él defectos de más ó menos importancia que á todos interesa corregir, creemos ver realizado un gran paso de avance, que á nuestro entender será completo con la creación de la Academia de Infantería y la Escuela de Guerra.

Vamos á ocuparnos solamente del ingreso en la carrera de las armas.

También ha sido esto objeto de acaloradas discusiones, sostenidas en la prensa con más ó menos fondo provechoso, y tan diametralmente opuestas, que parece imposible llegar á un medio utilizable. Quién aboga porque se exigiera el doctorado en ciencias para el aspirante á alumno militar, y quién se contentaría con exigirles nociones de lectura y escritura.
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Librenos Dios de pensar siquiera en un nuevo proyecto sobre instrucción militar. Encontramos perfectamente ajustado á las necesidades del Ejército, y acordes con la instrucción actual de nuestra juventud, el sistema de ingreso en la Academia General Militar. Nos reduciremos á estudiarlo con el detenimiento que merece y desde un punto de vista esencialmente práctico, analizando sus ventajas é inconvenientes.

Ante todo debemos consignar, que no concedemos á la Academia General la honra de todo el progreso realizado, ni la responsabilidad de todos los defectos que aún arrastra consigo nuestro sistema de enseñanza técnica.

Consideramos lo existente como el resumen, el epílogo, de esa gran obra realizada por todos los Colegios y Academias anteriores, á fuerza de constancia y entereza, para ir venciendo rancias preocupaciones y ajustando la instrucción militar á moldes nuevos que pudieran utilizar y explotar el fruto del progreso científico y las consecuencias de la libertad de enseñanza.

***

Dando un paso atrás, aunque dentro del presente siglo, encontramos en el reglamento publicado en 1802, para el régimen de los Colegios de Alcalá de Henares, Valladolid y Granada, destinados á educar cada uno 200 Cadetes, que constituían el remanente para nutrir de Oficiales á Infantería, Caballería, Artillería é Ingenieros, indistintamente. Se exigía para el ingreso, según el artículo 4.º:

«Saber leer y escribir correctamente, y estar bien instruído en la doctrina cristiana (añadiendo); y convendría tuviesen algunos principios de latinidad: de todo lo cual serán examinados antes de ser admitidos.»

Constituía la carrera cuatro años de estudios; y según el art. 6.º:

«El segundo año se destinará para el estudio teórico y práctico de la geometría práctica y de la trigonometría plana, ciencias indispensables á todo Oficial que quiera distinguirse y no ser un puro rutinario.....»

En todos los cursos tenían prácticas militares y clase de baile; ofían misa todos los días, y se les exigía saberse peinar los bucles y afeitarse solos.

***

Avanzando hasta 1830, y tomando como modelo, por parecernos el mejor redactado y de más fondo el reglamento del Real Colegio de Artillería, según el art. 149, se exigía para el ingreso como Cadete:
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«Examen de religión y moral por el Capellán del Colegio, y otro de las materias siguientes: leer y escribir con buena ortografía, conocimiento perfecto de la gramática castellana, conocimiento de la geografía, y saber exactamente las cuatro reglas de sumar, restar, multiplicar y partir.» Y se recomienda al tribunal de examen que no toleren lo más mínimo en estos importantes ejercicios.

Medio reglamento se ocupa de los requisitos que en cada caso habían de llenarse para justificar la limpieza de sangre.

El art. 150 autoriza al Cadete para ingresar ganando algunas clases, si por su disposición y estudios superiores pudiera hacerlo.

Seguía la misa diaria.

En los tres primeros años de la carrera no estudiaban más que la aritmética, álgebra y geometría y prácticas de táctica y baile, que no cesaban en toda la carrera, y ésta duraba seis años.

**

Sigamos ya el régimen de la misma Academia, pasando al reglamento de 1878.

El art. 89 exige para el ingreso:
Gramática castellana, geografía, Historia de España, elementos de Historia Universal y traducción del francés; aritmética, álgebra elemental y geometría plana por Cirodde.

Las cuatro primeras podían dispensarse al que presentaba certificados del instituto.

Ya no se les exige oír misa diaria, pero tampoco se les hace bailar á diario.

El plan de estudios ha sufrido tales modificaciones, que en los dos primeros años se vence todo el programa antiguo con textos de mayor extensión, y la carrera dura cinco años.

Sobre las exigencias de este reglamento, siguen acumulándose exigencias nuevas. En toda la época citada, las demás Academias militares han seguido la misma corriente de aumento en sus programas de ingreso y plan de estudios sobre bases de mayor ó menor extensión, y por último, en 1882 se crea la Academia General Militar, como escuela preparatoria para ingresar sin examen en las de aplicación ó especiales de cada Cuerpo ó Arma.

Se inauguró exigiendo á los aspirantes á ingreso: aritmética, francés, dibujo, gramática castellana, Historia general y de España y geografía.
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Hoy se les exige ser Bachiller y examinarse de francés, dibujo, aritmética, álgebra elemental y geometría plana, por textos nuevos escritos exprofeso para este fin, con una extensión muy superior á la que antes se conocía.

Se ha suprimido la edad mínima para el ingreso; se ha extendido la edad máxima á diecinueve y veinte años, con prórrogas hasta los veintidós y veintisiete, y se han hecho concesiones especiales á los individuos del Ejército.

Ya desapareció de raíz el requisito de la limpieza de sangre, que se suple por la clarificación de inteligencia. Ya ni siquiera se exige al aspirante la partida de casamiento de los padres, y hoy, los hijos naturales, comparten con los legítimos las pensiones de gracia concedidas por el Estado.

Con lo dicho dejamos presentadas á nuestros lectores las bases generales en que hemos de apoyarnos para discutir y analizar con detenimiento, en capítulo aparte, la necesidad y razón de las innovaciones introducidas en la legislación sobre ingreso en la carrera militar, así como las ventajas é inconvenientes que de ello resultan para las familias y para el Ejército.

FRANCISCO PÉREZ-F. RUIZ,
1.er Teniente de Infantería.

(Concluirá.)