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En virtud del terreno, porque se observa que, dada la estructura y extensión del que dispone el Campamento, comprende cuanto perfil merece estudio en las operaciones militares, y cuantos accidentes puedan desearse para resolver prácticamente las mejores soluciones de la ciencia y experiencia de la guerra. En este punto importante, el alumno empieza por el trabajo preliminar con todos los caracteres reales; esto es, hace sus reconocimientos de cuantos modos, formas y medios están comprobados como buenos; maneja los instrumentos de precisión para los trabajos topográficos de necesaria exactitud; está familiarizado con todos los auxiliares para los levantamientos de planos expeditos, y lo que es más admirable, acostumbra su vista y su oído á formar juicio militar de cuanto ve y cuanto oye, con objeto de suplir con los sentidos la falta de otros elementos en casos apurados. Conocido el terreno, el criterio táctico lo aplica el alumno según sus facultades; y en esto se nota gran esmero por parte de los Profesores, á fin de que las inspiraciones y principios de la táctica no sean confundidos, desechando toda esclavitud de imitación rutinaria, al mismo tiempo que regulan y contienen las vehementes concepciones propias de la juventud y de la impericia.

Por virtud de las circunstancias, no hay duda que las dificultades tácticas aumentan: no es indiferente tomar posiciones y concebir planes cuando al enemigo le vemos avanzar que cuando nos encontramos sorprendidos; no es lo mismo atacar ó defenderse de día que de noche, y no es igualmente lógico emplear las fuerzas si están cansadas ó abatidas que si conservan vigor y entusiasmo. Es, pues, cada circunstancia una nueva duda que se presenta para la acertada aplicación de los principios tácticos.

Este punto es estudiado y practicado dentro y fuera del Campamento con verdadero lujo de detalles y variaciones; y así es forzoso que suceda, porque en estas ocasiones imprevistas, se demuestran las grandes virtudes de disciplina en los que obedecen, como el acierto y serenidad del que manda; y por cuya razón, comprendiéndolo así los alumnos, hacen gala de su envidiable disciplina, de su perfecto orden y del más sepulcral silencio. Una noche de alarma en el Campamento, es una prueba evidente del espíritu militar que se enseña en la Academia. A los dos ó tres minutos de ese aparente desorden que lleva consigo toda sorpresa, las trincheras quedan coronadas de fusiles, la Artillería dispuesta, la Caballería prevenida y todos en sus puestos atentos y preparados. El aspecto sereno y el silencio que reina, hacen del Campamento una posición imponente, y sólo las cornetas y las voces de mando, hacen pasar la imaginación del alumno por las impresiones bellísimas del grandioso panorama de la guerra, en
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medio de un fuego disciplinado y de marchas y formaciones que varían á cada momento según la hipótesis que se hace en el enemigo.

En virtud de las armas, en el Campamento existen los elementos suficientes para que el alumno forme idea del empleo de ellas, ya solas ya combinadas.

Allí se estudia y se practica, cómo no se mueve lo mismo el batallón suelto de Infantería que si está acompañado de Caballería, de Artillería ó de ambas á la vez; allí se observa la relación tan estrecha que existe entre la Infantería y la Artillería, así como el poderoso auxiliar de la Caballería, elemento de exploración y núcleo vigoroso en ciertos momentos decisivos; por último, también se comprende el empleo extenso, difícil y complicado de las tres armas de combate cuando necesitan maniobrar unidas para igual fin y por los mismos ó análogos medios. Esta parte de la enseñanza es completa y satisface á una buena base de instrucción militar.

En los ejercicios y maniobras, es de admirar el orden y la precisión al emplearse las distintas unidades; sus relaciones de marchas, la aplicación de cada una según el terreno y el objetivo; la protección mutua y la seguridad en quienes la mandan, acreditan todo esto, resultados preciosos en la instrucción de aquel alumno que indistintamente maneja el fusil, el cañón, el caballo, el ganado de arrastre y la fogata ya de pólvora ya de dinamita.

Y no se trate de quitar valor ni mérito á estas operaciones con el calificativo de microscópico Ejército, hecho por algunos críticos: no hay tal Ejército ni pequeño ni grande, ni las maniobras tienen más extensión que las correspondientes á una Brigada mixta que es la unidad formada por las fuerzas de la Academia, respondiendo en este concepto perfectamente á su objeto. Pues qué, ¿dos batallones de Infantería de á más de doscientas plazas, no son los batallones que hoy tienen para ejercicio cualquier cuerpo de guarnición? ¿Dos piezas de campaña y dos de montaña, no es una dotación de Artillería suficiente para la Infantería citada? ¿Dos secciones de Caballería, no son los caballos bastantes para las fuerzas anteriormente dichas? Y si se añade una sección de Zapadores Minadores, ¿no será un complemento muy bien pensado? No hay, pues, que ridiculizar la organización de campaña que tienen los alumnos del Campamento. Cárquense los cañones con granada y los fusiles con proyectil de guerra, dejen á la Caballería manejar sus sables á placer y á los Minadores colocar las fogatas donde mejor les cuadre, y estamos seguros que el microscópico Ejército llenaría su misión y sabría buscar un puesto de honor en el sitio de mayor peligro, dando buena muestra de lo aprendido y practicado en el Campamento. ¡Cuánto gozaría esa juventud si la Patria los llamara á
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cumplir con sus deberes! ¡Y cuánto ganaría la Patria misma si en todos los españoles hubiera corazones tan sanos, nobles y entusiastas como los que existen en el Campamento de los Alijares!

Además de estas prácticas de carácter puramente tácticos, el Campamento es aplicación de todas aquellas ciencias fundamentales y auxiliares de la guerra. Así, observamos que la estación telegráfica y telefónica están servidas por alumnos, tendiendo ellos mismos las líneas y manejando los aparatos como tales telegrafistas; que hacen los puentes con la prontitud y conciencia del ingeniero; que disponen las minas, las fogatas y los hornillos, con la prudencia recomendada en tan delicados trabajos; que las obras de fortificación, son proyectadas y construidas con buen juicio y rapidez, como igualmente las faginas, cestones y demás accesorios necesarios; que los trabajos topográficos son ejecutados con facilidad y con primor, haciéndose aplicación de las fotografías y toda clase de dibujos en los reconocimientos que requieren ser detallados; que aprenden como simples maquinistas la conducción de trenes, ensayando, además, el embarque de tropas, material y ganado; y por último, practican con minuciosidad y rigor los servicios de guarnición y campaña, no olvidando las formalidades de todo género de partes, relaciones y noticias. La teoría y práctica del tiro tienen, como es consiguiente, su especial atención.

Bien se comprende que toda esta suma de conocimientos no basta al militar aprenderlos y explicarlos en Cátedra: hay que practicarlos; pero con un objeto, con un fin que se vean y se toquen sus resultados; que cada uno de estos trabajos esté relacionado con algún plan, que fije de algún modo la extensión y la razón de lo que se proyecta ó se procura, siendo conveniente que el alumno se acostumbre á obtener utilidad del plano que levanta, del reconocimiento que practica, del telegrama que transmite, de la obra qué construye y de la marcha que hace; porque de lo contrario, la condición del muchacho, tan flexible á todo impulso y variación, concluiría por cansarse y aburrirse al no ver plan, ni objeto, ni utilidad en todo aquello que tanto sudor le cuesta.

Desde este punto de vista, el Campamento llena su cometido, porque se ha conseguido que el alumno aprenda con distracción y trabaje sin excesivo cansancio, notándosele la interior satisfacción de sus desvelos y el contento que á esa edad produce toda novedad y extraña impresión. Se observa asimismo una gran hermandad entre los alumnos, y unas relaciones estrechas de cariño y de respeto de éstos para con los Profesores, demostrando todo, que el Campamento es una fuente de bien entendido compañerismo y una perfecta creación del verdadero espíritu militar.

La marcha á Guadalajara por jornadas ordinarias, ha sido el final de
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ese período de campaña. Este último esfuerzo puede considerarse como el resumen de las prácticas del Campamento; pero para nosotros es algo más: es el temple que necesita el alumno para adquirir la fortaleza y sobriedad, condiciones siempre célebres del soldado español. Merced á ellas, renacerán sin duda alguna nuestras glorias militares, y el País debe desearlas por la enseñanza de su historia, por lo obscuro de su porvenir y por su propio honor.

Desde el reducto de los Alijares, nos pareció distinguir la riqueza de Marruecos y el baldón de Gibraltar: el alumno cuya vista no tenga este alcance, ése, ni tiene puesto digno entre nosotros, ni vemos en su uniforme más que una máscara de su persona.

Sigan, pues, los alumnos de la Academia General fieles y subordinados á las indicaciones de sus Profesores, y aprendan y no olviden cuanto consejo emane de la dirección de ese centro, que el tiempo demostrará cuanto de verdad encierra la actual educación de la Academia y su Campamento; mas no escuchen, no entiendan ningún concepto de esos que torpemente vertidos sólo llevan la confusión en el criterio del alumno, haciéndoles dudar de la sabiduría y confianza de los que los instruyen, apartándolos del recto camino y obligándolos á discurrir en críticas y censuras que sólo conducen á la desmoralización de los buenos principios. El alumno, no puede, no debe juzgar su instrucción hasta que no la ha terminado; que llegado este feliz término, seguramente no habrá uno que deje de ver en la Academia General un paso gigantesco en el progreso y desarrollo de nuestra enseñanza militar.

ANTONIO MEULENER.
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(Continuación).

COMBATE NAVAL DE DANTZIG

PÉRDIDA DE UN TORPEDERO RUSO

«Deseoso de conocer la disposición de la escuadra rusa, tuve la audacia de adelantarme hacia el N E, y al poco tiempo observé que un buque ruso muy pequeño cruzaba en dirección S. E., como para explorar las fuerzas alemanas. Su marcha era rapidísima. Dos de los cruceros alemanes del frente volvieron hacia el E. para cerrarle el paso, pero el valeroso buque no pareció arredrarse. Cruzáronse rápidamente y se hicieron algunos disparos. El cañonero ruso tenía, evidentemente, más andar que los cruceros, y conseguía llevarlos á distancia, pero bastante lejos de su propia escuadra y sin protección de ninguna clase. De repente vi que el cañonero despedía enormes mangas de vapor, y que su celeridad había disminuido ó tal vez cesado completamente. En cambio, comenzó á hacer fuego más rápidamente, y los alemanes también. Cuando la nube de humo que envolvía á los tres buques se disipó, vimos flotar el pabellón alemán sobre el cañonero ruso.

»Pude entonces observar que la escuadra rusa era mucho más numerosa que la alemana, si bien sólo conté seis ó siete grandes barcos entre la primera. Los demás eran todos pequeños. Pensé que sería peligroso confundirse con aquella multitud. Y así retrocedimos desde luego, para colo-
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carnos al E. de la escuadra alemana. Entre tanto, los rusos maniobraban lentamente en posición paralela á la de los alemanes; y como principiaba á anochecer, suspendióse todo movimiento por una y otra parte, sin más que dirigir sus respectivos focos eléctricos hacia lo alto y sobre el mar.

»A la una, un estrépito horrible me despertó: la escuadra alemana parecía envuelta en llamas, y la artillería hacía un fuego espantoso. Supuse entonces que los torpederos rusos efectuaban algún ataque inesperado, pero no podía darme cuenta exacta de lo que pasaba. Indudablemente habíase intentado alguna sorpresa. A los pocos minutos, el fuego comenzó á disminuir, y en el mismo momento, un rumor extraño en las aguas, acompañado de confusas trepidaciones, resonó cerca de nuestro yacht. Una sensación desagradable se apoderó de mí. Aquella agitación en las aguas y la ola de blanca espuma que se nos aproximaba, indicaban la presencia de un torpedero. El rumor fué debilitándose poco á poco, hasta que, por entre la obscuridad descubrimos un bote torpedero, que evidentemente se dirigía hacia nuestro yacht, aun cuando con mucha lentitud. Al llegar á nuestro lado, oyóse un grito terrible y el torpedero se hundió súbitamente. Arrojamos entonces al agua nuestro bote, y conseguimos salvar á dos marineros rusos y un Oficial. Este último estaba gravemente herido en un hombro, y murió diez minutos después. Los dos marineros habían salido ilesos, pero como no podían hacerse comprender, nada supimos respecto del ataque que había ocurrido poco antes.

»A la mañana siguiente, las escuadras conservaban sus posiciones respectivas, pareciendo no faltar ningún buque. Mientras yo hacía estas observaciones, divisé un vapor (según creo, uno de los yachts del Emperador de Alemanania) que venía del lado del S, y que, al aproximarse, comenzó á hacer señales á la escuadra alemana. Algunos barcos de ésta le salieron al encuentro, lanzáronse botes, y tras nuevas señales, toda la escuadra se retiró hacia el O, probablemente en dirección de Kiel. No pudiendo yo seguirla, me dirijo á Colberg para poner esta carta en el correo, y adquirir más noticias.

»P. S. Me informan, en Colberg, que el yacht Imperial llevaba la noticia de la declaración de guerra de Francia, y órdenes para que toda la flota alemana regresase aceleradamente al Yahde, á fin de evitar ser cogida entre las escuadras rusa y francesa. Dicen los alemanes que sus barcos echaron á pique varios torpederos, sufriendo solo averías de consideración la fragata Oldenburg, que recibió la descarga de un torpedo.»
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PLAN DE CAMPAÑA DE LOS ALEMANES

LÍNEA DE INVASIÓN Á TRAVÉS DE BÉLGICA

«LONDRES, MAYO 3.

»La declaración de guerra de Francia, era el resultado inevitable de la acción de Alemania respecto de Rusia. Indudablemente, los acontecimientos se han desarrollado de manera tan violenta como trágica desde el día, próximo aún, en que el Príncipe Fernando escapó á duras penas de aquel atentado consumado por las intrigas rusas. En Alemania, por lo menos, no podía haber duda respecto de la futura actitud de Francia. La experiencia de 1870, debía mostrarle con toda evidencia cuál habría de ser el desenlace de las escenas ocurridas en los boulevards de París, tan gráficamente descritas por nuestro corresponsal especial. Cercada de enemigos poderosos, Alemania no puede permanecer impasible. Provocada á una doble contienda, no le será dable, es cierto, poner en campaña contingentes superiores, como en las guerras memorables de 1866 y 1870-71; así que sus probabilidades de triunfo dependen (y no lo ignoran sus ilustres Générales) de la unidad y rapidez de su acción; en el súbito ataque allí donde menos se espera, y en los bien combinados planes para contener y dividir las fuerzas de sus contrarios. Abrirse paso á través de la frontera francesa, erizada como está de fortalezas desde Verdun á Belfort, supone una tardanza inevitable, aun suponiendo que las necesarias operaciones de sitios, bloqueos, etc., fuesen afortunadas y decisivas. Seguramente, Alemania conseguirá rechazar cualquier ofensiva del Ejército francés, desde la base de la frontera fortificada del E., pero no hacer más que esto sería reducirse á una mera defensiva, cosa profundamente repulsiva á su carácter militar. Resulta, pues, que á menos de obtener Alemania por la vía diplomática, el derecho de cruzar con su Ejército por territorio neutral, su única línea de ataque sería seguir la frontera oriental de Francia, pasando sobre la serie de fuertes que se elevan amenazadores detrás de aquella línea fronteriza.

»Si Alemania intentase otra invasión en Francia, es indudable que el camino que más le convendría seguir sería el de Bélgica, evitando así la línea de fortalezas francesas, y acortando el camino á través del territorio
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enemigo, para llegar á París. Bélgica es un país neutral: su neutralidad está garantizada por las grandes potencias; pero lo insegura que es esta garantía, muéstranlo las últimas noticias de nuestro corresponsal en Berlín. Crése (así nos lo comunica aquél, con referencia á persona digna de ser atendida) que Alemania ha conseguido realizar un secreto convenio con Bélgica, según el cual, los Ejércitos del Imperio podrán atravesar el territorio de aquel Estado, y hasta utilizarse de las vías férreas belgas. Dícese que las enormes ventajas de este convenio, compensarán á Alemania de la superioridad numérica que las fuerzas francesas tienen sobre las que ella podrá presentar en campaña.

»Según expone nuestro corresponsal en Berlín, el plan de campaña de los alemanes, es el siguiente:

»De los veinte Cuerpos de Ejército, siete, á las órdenes del Rey de Sajonia, han de permanecer en la frontera rusa; y para hacer frente á Francia, quedan trece Cuerpos, con un número proporcionado de Brigadas independientes de Caballería. El 1.er Ejército, á las órdenes del Príncipe Alberto de Prusia, avanzará á través de Bélgica por Verviers, Lieja, Namur y Charleroi, cruzando la frontera N. de Francia, entre Maubeuge y Rocroy, hasta las cercanías de Hirson. Las fortalezas de la frontera septentrional de Francia, al E de Maubeuge, se consideran poco importantes. Las Ardenas y el distrito de Eifel, tiénense por muy favorables para protejer la línea de comunicación á lo largo de la frontera, ofreciendo además otra base de protección que se menciona. Muy de sentir es, que, entre Aix y Lieja, sólo haya una línea férrea aprovechable; pero existe abundancia de elementos en ambos lados de esta sección, pudiendo utilizarse varias líneas á la derecha de la frontera.

»Este 1.er Ejército se compondrá de seis Cuerpos, á saber: la Guardia, el 7.º, 8.º, 10.º, 11.º y 16.º, cuyas respectivas provincias están más próximas á la región de concentración, es decir, al O. de Colonia. Entre los Jefes de este Ejército, se hallarán los Generales Meerscheidt, Hüllessem, von der Burg, von Versen, Albedyll, von Loë, etc., que se distinguieron en la guerra de 1870-71. El Emperador mismo (Generalísimo de todas las fuerzas alemanas en ambos campos de operaciones), acompañará este Ejército, al abandonar la frontera del E. (el Vístula), llevando consigo al General von Schlieffen, Jefe de Estado Mayor, así como también cierto número de Príncipes alemanes. El Jefe de la Caballería será el General Gran Duque Federico de Baden.
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»El 2.º Ejército constará del 9.º, 14 y 15.º Cuerpos, y su plan de operaciones consistirá en avanzar desde Tréveris por el Luxemburgo, con el consentimiento del Gran Duque, y siguiendo la línea férrea Tréveris-Bruselas, hasta Arlon, se acercará á la frontera francesa entre las fortalezas de Montmedy y Sedán, donde, mientras proteje las comunicaciones con el 1.er Ejército, procurará llamar la atención de las fuerzas francesas que ocupen la línea N. de los fuertes de la frontera desde Verdun hacia el S., impidiendo así que vayan á engrosar las que se opongan al 1.er Ejército alemán en su movimiento por Namur y Charleroi Luégo que el 2.º Ejército haya terminado esta operación con ó sin librar batalla, tendrá que replegarse para avanzar hacia el O , más abajo de Mezières, aproximándose al 1.er Ejército, después que éste haya cruzado la frontera. En la ejecución de tan árdua tarea, el 2.º Ejército tendrá que luchar con las dificultades que la Naturaleza presenta en la parte oriental de las Ardenas, y protejer á la vez su línea de comunicación, que se corre peligrosamente cerca de la frontera. Por esta difícil y delicada operación, se destinará una considerable fuerza de Caballería, mandada por el Teniente General von Kleist.

»Si los franceses se hallasen resueltos á tomar la ofensiva desde la línea de fortalezas de su frontera del E , los estratégicos alemanes —añi- de nuestro corresponsal—reconocen la imposibilidad de impedirles que invadan la Alsacia y la Lorena por la margen izquierda del alto Rhin, donde las fortalezas alemanas los detendrían, ya que el grueso de las fuerzas imperiales se hallaría entonces operando su movimiento á través de Bélgica. Pero tal invasión, por parte de los franceses, no dejaría de presentarles obstáculos de importancia. En Lorena, Metz, por ejemplo, interpondráse cortando de alguna manera los transportes de ferrocarril. En la línea de fuertes fronterizos, los ingenieros franceses han dejado expreso sin defensa entre Toul y Epinal, un boquete (trouée) de considerable anchura. Dadas las fortificaciones de la segunda línea de defensa, este caprichoso intervalo parece constituir una verdadera trampa, y por lo mismo se ha de vigilar su salida al territorio francés. Del lado opuesto de aquel boquete, en la meseta que se extiende detrás del Meurthe, entre Lunéville y Saint-Die, se situarán puestos avanzados y un fuerte y extenso cordón de Caballería, mientras que más allá tomará posiciones el 3.er Ejército alemán á las órdenes del Príncipe Regente Leopoldo de Baviera, formado con los 13.º, 1.º y 2.º Cuerpos bávaros. El Príncipe simulará ata-
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tambor, sirven para medir los tiempos, y su separación depende de la marcha del movimiento de relojería.

En los aparatos de esta clase que poseía la Escuela de Tiro, el cilindro efectúa una revolución en una semana y algunas horas; de modo que todos los lunes, de diez á doce, pueden cambiarse los gráficos.

En estos instrumentos la distancia entre cada dos generatrices corresponde á dos horas, y se notan perfectamente las que corresponden á cada uno de los días de la semana, cuyos nombres, así como la indicación de las horas, están escritos en la parte superior del papel.

El intervalo, que representa dos horas, tiene en estos gráficos 3 milímetros de longitud, por lo que es posible apreciar á ojo hasta los cuartos de hora.

Hay algunos instrumentos, como sucede con el anemómetro que poseía la Escuela de Tiro, en los que el cilindro hace una revolución en veinticuatro horas, de modo que los gráficos deben renovarse todos los días; pero no habrá nunca dificultad en obtener de los constructores instrumentos, cuyo tiempo de revolución sea el que convenga en cada caso.

Los constructores de estos instrumentos son los Sres. Richard hermanos, de París.

Si las líneas verticales trazadas sobre el papel cuadriculado fuesen exactamente rectilíneas, y coincidieran en absoluto con las generatrices, sería necesario dar también á la pluma un movimiento vertical exacto, lo cual produciría en la manera de disponer los órganos de los aparatos una complicación, que se concibe fácilmente, la cual sería en extremo perjudicial para la buena marcha de los instrumentos, por crear, sin duda alguna, resistencias pasivas en detrimento de la sensibilidad; y este ha sido el principal obstáculo con que siempre se ha tropezado al intentar la construcción de instrumentos registradores de esta clase.

Los constructores de los que describimos han eludido la dificultad de una manera feliz, contentándose solamente con una solución aproximada; pero que, sin embargo, da una precisión relativa suficiente en la práctica.

Todos los aparatos, cuyas indicaciones se quieren obtener, van