La Nación militar (1906-12-22 00:00:00), página 3

para la misión que deben desempeñar en la guerra. Veamos hasta qué punto favorece el desarrollo de las cualidades arriba mencionadas el sistema de preparación de la Oficialidad, y, en general, del mando.

Ocupa el primer término una sólida instrucción militar. Disponemos para ello de una serie de establecimientos de instrucción militar, a saber; el de cuerpo de cadetes, donde se da análoga instrucción que en los de segunda enseñanza; su régimen es militar y sus alumnos eligen, generalmente, la carrera de las armas, ya que el tanto por ciento de los que optan por carreras civiles es insignificante. Dichos establecimientos preparan bien á sus alumnos desde el doble punto de vista físico y moral, pero medianamente en lo que al científico concierne; los jóvenes que salen son de buena presencia, poseen vigorosa constitución física y son disciplinados, formando en este sentido un gran contraste con los estudiantes de los centros civiles de instrucción, que aparecen como entecos, maifachados y sin disciplina: así es que aquellos constituyen un excelente núcleo ó base de la futura Oficialidad; pero sería de desear que se fomentara más su preparación científica, es decir, que se ocuparan de matemáticas, geografía, historia nacional y lenguas extranjeras. El estudio de estas últimas podría alcanzar un alto grado de perfección, porque siete años de internado son más que suficientes para que los alumnos aprendan teóricas y prácticamente estas lenguas; además, como todo el mundo sabe, se asimilan los idiomas con mucha más facilidad los adolescentes. Ahora bien, el lado débil de nuestros Oficiales es éste, por razón de la laguna que existe, en lo que á estudio de idiomas concierne, en nuestro cuerpo de cadetes.

A su salida los alumnos ingresan en tal ó cual escuela militar, según que se les designe para Ingenieros, Artillería, Infantería ó Caballería, y es difícil admitir que este procedimiento sea el más prudente. En efecto, ¿en qué base pueden fundarse en el cuerpo de cadetes para decidir que un alumno sea más apto para servir en un arma que en otra? Estos destinos de alumnos á las diferentes armas son puramente fortuitos y no se basan en nada; así los resultados son desplorables; con frecuencia acontece que vaya á Infantería un joven que por sus aficiones á la equitación y por sus aptitudes estaría mejor en Caballería, y recíprocamente. Me parece, pues, que sería necesario organizar en las escuelas militares clases comunes para todos los alumnos y otras especiales para cada una de las armas; en las comunes podrían enseñarse las materias indispensables para los Oficiales de todo el Ejército, y en las otras las especiales de cada arma.

Nos resta saber si en los mencionados centros se da una instrucción suficientemente sólida. Degraciadamente, no; es insuficiente y, en general, poco sólida.

(Se concluirá.)

A MI MADRE (1)

¡Ya no est... Su existencia tan querida concluyó en este mundo de amargura:
¡oh, término fatal, verdad segura
que apenas se conciba y es sentida!
Siempre la muerte en lucha con la vida,
al cuerpo, del espíritu clausura,
vence, y en una estrecha sepultura
toda su actividad deja sumida.
Mas el ser que al morir honrado vive
por las virtudes y su buen talento,
tumba de amor su espíritu recibe,
Que al brotar en el alma el sentimiento
del dolor, por instinto el nombre inscribe
en el libro eterno del pensamiento.

FEDERICO C. DE NAVARRETE

LOS TEATROS

DE TELÓN AFUERA.

Rosi.

Aunque el repertorio del regio coliseo es bien conocido, nunca deja de oirse con agrado de nuestro público, y aun más, si se tiene en cuenta la presentación de artistas de notabilidades y relevantes méritos.

Con Aída hizo su debut, noches pasadas, la Sra. Luisa Sistanech que, por primera vez, pisaba nuestra cátedra lírica, desempeñando la parte de protagonista de un modo magistral. Su voz es bonita y está dotada de la suficiente extensión, y auguramos á la debutante muchos y rutilosos éxitos. Además posee una hermosura excepcional y atesora un valor artístico que no podemos significar, por el momento. En los dúos, con la mezzosoprano primero y después con el barítono, fué ruidosamente aplaudida, valléndose-

(1) † en Madrid, el 31 de Octubre de 1906.