La Nación militar (1907-01-05 00:00:00), página 8

las Navidades, y cuyos propietarios eran felices niños que pasaban al templo cuidados por sus cariñosos padres.

Veíase á Turco tumbado é inmóvil sobre el pavimento y el cieguecito con el rostro y las manos amortajadas por el frío.

Un niño que penetró solo en el vestíbulo de la iglesia, sin pandereta ni tambor, acercóse al pobre Pepe y en su mano puso una moneda; después dijole que le permitiera acariciar á Turco; mas el perro no correspondió, en no otras veces, á la atención del niño con halagos demonstrativos de la profunda gratitud que sienten tales animales por los favores que les otorga el hombre, al cual jamás tuvieron rencor, cosa digna de nuestra envidia por el fondo moral que encierra.

El infeliz Pepe quiso reprender á su perro tirando de la cadena que le servía para guiarlo; pero sólo pudo arrastrar hacia sí algo informe y pesado, al compañero de fatigas que, sin exaltar una queja y quizás mirando al amo en expresión de tierna despedida, había muerto de hambre.

El rostro amortajado del cieguecito tornóse en una palidez calavérica, y los inexpresivos ojos vertían lágrimas que la bondadosa criaturita fue recogiendo en su pañuelo, en tanto murmuraba estas frases:

—¡No se apure usted; mis papás son muy ricos, y yo les pediré el dinero de la pandereta y del tambor que me van á comprar, para regalarle otro Turco.

Y, en efecto; al poco rato el niño cumplía fielmente la noble promesa, correspondiendo sus padres contentísimos á aquel rasgo infantil, compadecidos de las desventuras de los demás.

UNALDO GONZÁLEZ

ALUMNO DE PREPARACIÓN

Sueñan las siete en el reloj vecino, y el pobre alumno, sin más patrimonio que la corrección, no posee en clase de maquinas más que una muy rudimentaria de hacer pititas, que heredó de un buen señor, tío suyo, que era un tío... como todos los demás. Canto, pues, el cuco siete veces como queriendo recordarle que debía abandonar la confortable cama y acudir á la Academia, donde de seguro no estaba para aquel estudiante el paraíso ni cosa parecida.

En tan crítico momento, entablóse animado coloquio entre la pereza y el deber: empeñáose aquella en convencer á éste de lo laudable que sería el quedarse entre blancas, y se decidió á escuchar ambas partes, para resolver en pro ó en contra.

—Vira -le decía la pereza—no seas tonto, entreabre esas mejeras y observa el temporal. ¡Vea esos blanquitos mos copos que descienden revoloteando! Pues cada uno encierra una pulmonía cuando menos. ¿Cuánto mejor no sería permanecer en la cama, tomar el humeante choco-late... y pare usted de contar?

—Pues, velay—contestó el deber, que siempre ha calzado sus puntos de flamenco,—y el saltar á las clases perdiendo las fructuosas explicaciones, ¿es por ventura pequeño delito? No, y mil veces no; es menguado proceder que, como justo castigo, encuentra la fría corrección, la clase práctica, la...

—¡Protesto!—gritó la pereza;—huéleme, amigo, que tú esta chocho ó toses el violón. ¿No comprendes que el problema está resuelto con tomar medio pliego del de barba, extender una hoja y paz bobia.

—¡Horror! —exclamó el deber completamente indignado.—¿Unir la mentira á la falta? jamás. ¡No pienses, infelice, que ha de venir el médico, que no es tonto, y por más síntomas que inventes, por más que toses y escupas, él es gato marrullero y ha sido lego antes que fraile y, por consecuencia, es inevitable la corrección y sus adjuntos!

La pereza nada dijo; estaba muy distraída recitando aquello de:

«¡Dichoso aquel que tiene veinte mil duras, para poder fumarse sus buenos puros; y allá en su aldea á la sombra de un árbol se... etc.»

Vuelve á cantar el cuco y le avisa que es la media.

El alumno, silencioso, escuchó el diálogo anterior y creyó opportuno seguir los consejos del deber.

Sí, señor; el deber sobre todo.

Apartó las mantas; puso las botas; rompió el hielo de la palangana, y dió principio á su tocado.

Trajo luego la criada el chocolate, no riquísimo Socomezco, sino Matías López, del superior; tomó, pues, su desayuno, sacudió el polvo