La Nación militar (1907-03-23 00:00:00), página 7

dieciocho á veinte años. (Yo creo que esta ley se estará haciendo.)

Se extiende silencios, particularmente, sobre el tiro, que si no debe ser el objeto exclusivo de esta instrucción, debe ser, por lo menos, la principal. Y es lógico. Los suizos han podido disminuir la duración del servicio activo á unos meses porque los reclutas llegan á días instruidos en el manejo del fusil y en el tiro.

El servicio militar no es una pena, es un impuesto. Pero todo impuesto debe pagarse en buena moneda, y que tenga curso legal. Pues bien, yo digo que el recluta que está dos años presente en filas y no sabe servirse útilmente de su fusil, no ha pagado en buena moneda.

El país tiene derecho á contar con un defensor útil; el soldado que no tira bien, no lo es, luego equivale á una moneda falsa que no tiene valor real. En este caso, ¿no es justo exigir que cumpla su deuda? Hacerle volver después de sus dos años de servicio, es difícil, por lo cual resulta preferible completar su enseñanza de tiro antes de su incorporación. Reconociendo las dificultades que presenta la instalación de un stand, por lo menos de 100 metros, el capitán Sr. Daniel trata, muy particularmente, del stand para cortas distancias, de 12 á 100 metros, usando cartuchos de poca penetración.

Es evidente que para el objeto que se desea, es decir, la preparación para el servicio militar, se impone un modelo de arma, ó sea el fusil reglamentario en el Ejército. También debe imponerse el modelo del cartucho. Existen, acaso, 100 modelos de tiro reducido, y yo los daría, de buen grado, por uno que funcionase convenientemente á 100 metros y aún menos. Buscaría, asimismo, un cartucho que pudiera entregar al tirador principiante, para que sólo tuviese que introducirlo en el fusil, sin otra preocupación que la de tirar bien.

El capitán Daniel, con la esperanza de atraer á los reclutas, dice que se debe proporcionarles cartuchos gratuitamente.

Sin embargo, es de temer que estos jóvenes, más atentos á sus diversiones que á sus deberes, no hayan frecuentado el stand, y no se puede obligarlos á ser más aficionados al tiro.

Solo hay un medio de llegar al resultado que se desea en el Ejército, y es interesarse al público. Establezcase un modelo de blanco y un número de impactos, advirtiendo que no se dará ninguna permiso al que no haya conseguido hacer dicho número de impactos, y conceder recompensas al que haga más, por encima del citado número.

De esta manera se tirará por interés, pero eso se ganará.

La cuestión es difícil de resolver; pero con paciencia y buena voluntad, se llega á todo. Esta nota del viejo de ochenta y un años es un buen ejemplo que deben seguir los jóvenes, con el mismo deseo de hacer bien, y no hay duda que llegaremos á un resultado satisfactorio.

A. VIOLEI."

P. S. Su Majestad Guillermo II, celebrando su victoria electoral, ha sentido la necesidad de hacer el ogro y de amenazar indirectamente: «no sólo montaremos á caballo, sino que apartaremos de sus pies todos los obstáculos que se nos opongan.»

¿Qué obstáculos son esos? ¡El de Dinamarca, como en 1864; el Austria, como en 1866, o la Francia, como en 1870! Material. Por mi parte siento que esa baladronada no se haya rechazado, porque á tal amenaza me hubiera gustado contestar: que si los franceses están divididos por cuestiones de política interior, se hallarán unidos tan pronto como se plantee la cuestión de la patria.

Dice M. Jaurés en la Humanidad:

«Y al mismo tiempo, como es imposible que la Francia de la Revolución se exponga á ser oprimida por los cascos del caballo imperial, el deber de la democracia republicana y de la clase obrera es elevar al más alto punto las fuerzas defensivas de la República francesa.»

No hemos tenido nunca otro propósito que poner á nuestro país en estado de recobrar ataques, por lo cual aplaudimos las frases de M. Jaurés, recordando que en diputado, y que en su caso, yo no pediría más que una cosa: medios para ejecutar lo que él mismo ha calificado de deber.

La fuerza defensiva de Francia no consiste en el número mayor ó menor de fusiles Lebel, sino en la manera de manejarlos. Si queremos tener tiradores como Suiza, hagamos lo que hacen en Suiza; vótense los fondos necesarios para la educación del pueblo. Para la instrucción primaria había creado escuelas, con plumas y libros; para la instrucción definitiva del pueblo francés, levanté stands y dotádles de cartuchos. De otro modo, no quedarán más que palabras, es decir: nada;

A. V.