La Nación militar (1906-06-30 00:00:00), página 3

taar sus trabajos las comisiones de experiencias.

Secciones prácticas y de demostración (en número de 19.)—Medida de presiones y velocidades.—Estudio de la penetración del proyectil.—Estudio práctico de la precisión del fusil.—Determinación de los elementos para construir la tabla de tiro.—Medida comparativa de la tensión de las trayectorias de diversos modelos de fusil.—Estudio práctico y razonado relativo al funcionamiento de los diversos órganos y mecanismos que constituyen el fusil, carabina y revólver reglamentario.—Revista y reconocimiento de las armas en servicio; examen detallado de ellas para comprobar su funcionamiento y conservación; comprobación de los deterioros e indicación de las reparaciones correspondientes.—Visita a los talleres de fabricación del arma que posee la Escuela; funcionamiento y trabajo de las máquinas más importantes.—Secciones prácticas relativas á las recomposiciones de las armas que se efectúan en los regimientos.—Visita al museo de la Escuela para estudiar las armas antiguas y modernas que posee.—Idem las pólvoras y explosivos y los cartuchos y la manera de empaquetar y transportar éstos.—Visita al taller de cartuchería para estudiar la fabricación.—Empieza de los instrumentos verificadores de reconocimiento.

4.º Artillería (los conferencias).

Secciones prácticas (en número de ocho).

Los Capitanes que siguen este curso se dividen en dos secciones, que asisten reunidos á las conferencias teóricas, y separadamente á las secciones técnicas y de demostración, para el mayor aprovechamiento de éstas.

A cada grupo de materias, de las cuatro de que consta el curso, están asignados como profesores un Comandante y dos ó tres Capitanes; el Comandante dirige el conjunto de las enseñanzas teóricas y prácticas que comprende el grupo, pero cada materia está á cargo del mismo profesor para las dos secciones de Capitanes, á las que explica en días alternos; de modo que las conferencias son dadas indistintamente por Comandantes ó Capitanes, como de igual modo son dirigidas las secciones prácticas, si bien siempre son preseleccionadas e inspeccionadas por el Comandante del grupo.

A las conferencias se dedica sólo una hora diaria, y á las sesiones prácticas tres ó cuatro.

En las conferencias, los Capitanes se limitan á oír y tomar nota de las explicaciones de sus profesores.

El verdadero trabajo se efectúa en las sesiones prácticas, pues las conferencias son escasas y sencillas; en ellas sólo se atiende á sentar principios y dar medios para los trabajos prácticos, á los que se concede verdadera y extraordinaria importancia, limitando la teoría á lo puramente indispensable.

En los ejercicios y sesiones prácticas relativos á la instrucción individual del tirador, se expone y razona y ejecuta el método de instrucción de tiro, que efectúan algunos soldados á presencia de aquéllos, quienes deben dirigirlos y corregirlos; pero los Capitanes realizan por sí todos los ejercicios de tiro individual con fusil y revólver.

Las secciones prácticas relativas á los efectos del fuego se efectúan por turnos y los Capitanes interpretan después los resultados, resolviendo ejercicios gráficos; también prevención y ejecutan ejercicios de cuadros relativos á la dirección del fuego, que después se analizan y discuten; así como efectúan por sí los ejercicios de apreciación de distancias.

Realizan prácticamente experiencias balísticas, manejando aparatos y efectuando las operaciones de campo y gabinete para la construcción de las tablas de tiro, y se estudia el valor balístico de los diversos fusiles reglamentarios en el extranjero en comparación con el nacional.

En la visita á los talleres y museo presencian operaciones de fabricación y recomposición de armas, efectuadas por los obreros de la Escuela.

La Escuela posee los talleres, como hemos dicho, y los aparatos necesarios para estas prácticas.

Como se ve, repetimos, la teoría, tal como en España se entiende, está reducida al mínimo; sólo lo estrictamente indispensable. Los ejercicios prácticos son verdaderas sesiones de estudio, en las que en presencia de las armas, de los aparatos, de las máquinas, se explica y se razona y discute por profesores y alumnos, y se ejecuta resolviendo problemas y efectuando diversos trabajos, lo que contribuye á que el aprovechamiento sea más sólido, limitando el trabajo de la memoria y desarrollando el de la inteligencia, poniéndose así de manifiesto las verdaderas aptitudes de cada cual.

Los capitanes están provistos de un cuaderno en el que anotan sus observaciones y explicaciones de sus profesores, y en el resumen los resultados de ejercicios prácticos y experiencias á que asisten y realizan, así como los problemas que resuelven; estos cuadernos son revisados frecuentemente por el director de la Escuela.