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relevarán al mismo tiempo que ellos, es decir, de dos en dos años.

Organización económica y clasificación de los alumnos.

Cada sección de regimiento se manejará del mismo modo, en un todo, que si fuese un medio escuadrón destacado; á cuya organización se asemeja, pues que tiene capitán, teniente, alférez, y 38 individuos de tropa, entre sargentos, cabos y soldados montados y desmontados. El mas antiguo de los sargentos desempeñará las funciones de primero; el que le siga será su segundo, y los seis restantes se distribuirán en las tres escuadras formadas por los cabos y soldados.

Los actos indispensables del servicio económico, como son las revistas de armas, caballos, ropa, las listas, etc., se celebrarán á horas tales, que no interrumpan la marcha de la instrucción.

El primer jefe de la Escuela normal dirigirá el todo de la instrucción, y muy particularmente la de los capitanes, auxiliandole, para la de subalternos, uno de los dos ayudantes mayores de dotación fija.

El segundo jefe será el substituto natural del primero, en todas las atribuciones de este; pero su cargo especial, fuera de este caso, será el desempeño y dirección del servicio de detall, y la contabilidad.

Los demas oficiales de dotación fija tendrán cada uno á su cargo la instrucción teórica y práctica de una clase ó número determinado de alumnos, que serán los mismos.
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siempre, y cuya enseñanza dirigirán estos en todas sus partes hasta el término del curso.

Los oficiales alumnos estarán bajo la direccion inmediata de los dos primeros gejes, para la instruccion.

Estos y los demas alumnos dependerán de sus respectivos maestros en cuanto tenga relacion con la instruccion teórica y práctica, y de sus superiores naturales en todo lo demas.

Un reglamento particular fijará el régimen y gobierno de la Escuela normal, marcha de la instruccion, horas y orden académico, etc., etc.

INSTRUCCION

La instruccion de los oficiales comprenderá todo el reglamento táctico que se adopte, un tratado particular de su aplicacion, y el repaso é inteligencia de las ordenanzas y del reglamento económico vigente.

La de los sargentos se extenderá, en táctica, hasta las maniobras de regimiento inclusive.

La de los cabos y aspirantes á esta clase, alcanzará hasta la de escuadron inclusive.

Los capitanes y alumnos cuidarán de seguir el repaso de las ordenanzas en sus secciones respectivas, y serán responsables de esta clase de instruccion en los individuos que estén á su cargo.

La instruccion de todos los alumnos marchará sin interrupcion en su curso, fijado irrevocablemente por el reglamento de la Escuela normal: los que se atrasasen estarán obligados á subsanar sus atrasos asistiendo á una
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academia eventual instalada á este fin: al mismo tiempo se estimulará el adelanto de los alumnos, haciéndoles desempeñar las funciones de instructores, en las clases á que correspondan su grado de adelanto.

Los alumnos, cualquiera que sea el instituto á que pertenezcan, aprenderán igualmente cuanto corresponda á la caballería de línea y á la ligera.

La instrucción será á un tiempo teórica y práctica, y abrazará á la par las varias partes que puedan seguirse sin inconveniente; como son, la instrucción á pié, la de picadero, inteligencia de los toques, del modo de herrar el caballo, de conocer y curar sus dolencias mas comunes, ejercicio de grupa, etc.

La enseñanza del reglamento táctico se dividirá en instrucción de pura inteligencia, y en la que además esté unida á la recitación literal del texto. Deberá pues expresarse en bastardilla, en la publicación que se haga de aquel, los periodos que hayan de aprenderse de memoria, cómo son casi todos los movimientos individuales, etc.

Supuestas una disposición y aplicación regulares en los alumnos, resultará, de la mejor combinación de la instrucción y de la más acertada aplicación del tiempo á la enseñanza teórica y práctica, que el curso completo comprenderá un período de dos años, contándose en éste de dos á tres meses destinados á subsanar algunos atrasos y á radicar los alumnos en la práctica; y aunque son menos las partes que hayan de aprender las clases de tropa que la de oficiales, se considera necesitarán aquellas el mismo tiempo que ésta, por su inferior grado de adelanto social, y menor dilatación anterior de su capacidad mental.
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Terminado el curso, los alumnos, antes de restituirse á sus cuerpos, serán examinados públicamente por el inspector general del arma.

El exámen teórico recaerá sobre todos los títulos del reglamento táctico, y se extenderá, para los oficiales, al tratado de Aplicacion de las maniobras.

El exámen práctico podría abrazar las partes siguientes:

1. Partes exteriores del caballo, conocimiento de su edad, del modo de herrarle, etc.
2. Nomenclaturas de todas clases, y ejercicio de grupos.
3. Toques y formaciones de todas clases.
4. Formar un escuadron á caballo: colocación pronta y métodica de sus individuos.
5. Instrucción del recluta á pie.
6. Manejo de todas las armas á pie.
7. Instrucción del recluta á caballo.
8. Manejo de todas armas á caballo.
9. Ejercicios de picadero.
10. Trabajo individual al galope, saltos, cargas, etc.
11. Instrucción de mitad.
12. Id. de escuadron. (Hasta aquí llegaría la instrucción de los cabos).
13. Id. de regimiento. (Hasta aquí llegaría la instrucción de los sargentos).
14. Movimientos en 2 líneas.
15. Escuela de guias.
16. Instrucción para guerrillas.
Estas dos últimas partes son comunes á todas las clases de alumnos.
17. Ensillar, colocar el equipo, poner bridaz, montar.
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LAS LEYES DE LA GUERRA.

PRIMER ARTICULO.

Las naciones deben hacerse, en el estado de paz, el mayor bien, y en el de guerra, el menor mal que puedan, sin perjudicar á sus verdaderos intereses.
MONTESQUIEU

La guerra entre naciones civilizadas no debiendo tener por objeto primordial la ruina y el exterminio, sino el fin legítimo de obligar al enemigo á avenirse á una paz satisfactoria y razonable, se sigue de este principio el de que la guerra tiene sus derechos y sus leyes.

Las leyes de la guerra son una deducción necesaria e imprescindible del derecho de gentes, que á su vez no es otra cosa que el conjunto de las que fijan las relaciones de las naciones entre sí.

Sin estas leyes, que moderan hasta cierto punto el encono de los contendientes, poniendo coto á la ferocidad del vencedor, y á las venganzas del vencido, y metodiando, digámoslo así, la devastación, la guerra de potencia á potencia no sería, como las mas veces ha sucedido,

(1) Se hallan compiladas en el tránscurso de este escrito las opiniones y asertos de los autores y autoridades de mas nota en la materia.
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y presentarse formados á caballo los escuadrones, en un tiempo dado.

Los oficiales ademas practicarian la aplicacion de las maniobras, para lo cual se formarian dos lineas opuestas, que operarian como adversarias. El total de alumnos presentando solo una fuerza de 6 escuadrones escasos, las lineas se figurarian con una sola fila.

El producto de esta enseñanza normal deberá ser la completa y uniforme instruccion teórica y práctica de todos los cuerpos de caballería. No es indiferente por cierto el considerar cómo se difundirá la de los treinta y cinco instructores en cada regimiento; pero aqui todo depende de dos circunstancias ó hechos positivos, aunque lo sean bajo diversos aspectos: el uno es el efecto de la voluntad firme y constante del gobierno, de sus órdenes, por una parte, y por otra, de las revistas inspeccionales que imponga: el otro medio, igualmente infalible, es la accion segura y eficaz del amor propio, que producirá la provechosa alternativa de trasformar los oficiales de todas clases, que quedaron en los regimientos, en tácticos sobresalientes, ó de obligarlos irremisiblemente a retirarse de un puesto que no supiesen llenar.

La planta de una Escuela normal, bajo un plan análogo al que acabamos de indicar, sería de pronta y fácil realizacion; pues que para ello no se requiere dispendio alguno, bastando por ahora una localidad acomodada, y la eleccion de oficiales efectivos que gozan actualmente en los cuerpos de todo su sueldo, excepto quizás algunos que se escogiesen entre los excedentes, para llenar los empleos de dotacion fija del establecimiento. Semejante empresa,
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aun bajo el aspecto de mera prueba, haría sucesivamente nacer tentativas más acertadas y felices; porque el objeto es primordial, y temprano o tarde es indispensable darle toda la importancia que se merece; pero no hay que olvidar que las innovaciones naufragan, por útiles que sean, y que no las salvan ni la más absoluta necesidad de su planta ni la más segura esperanza de éxito, y si solo el brazo poderoso del gobierno, y el desprecio esclarecido de las detracciones.

En otros números nos ocuparemos de la formación de una escuela normal para la infantería.

Ojeada general sobre el uso de la artillería, por M. S. Brumet, capitán de dicha arma, al servicio de Francia.(1)

«Las posiciones atrincheradas son también hijas de la artillería: para resguardarse de los fuegos de esta y cubrir las piezas propias contra ellos, fue el emplear la guerra ofensiva los atrincheramientos. En la época en que la artillería, pesada y poco manejable, no podía moverse para el ataque, aquellas posiciones adquirieron una importancia exagerada; pero esta importancia disminuyó luego que la artillería hizo uso de los proyectiles huecos y adquirió la movilidad necesaria para inundar con ellos los atrincheramientos de las tropas defensivas, o apagar sus fuegos con otros más concentrados. Entonces la guerra de posición, arrastrada por el torbellino de este nuevo método, desapareció casi completamente: sin embargo,

(1) Véase el número anterior.
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las ventajas de este sistema de guerra son demasiado evidentes en ciertas circunstancias para que no vuelva á aparecer. La artillería es la arma operaria por excelencia, y la principal base de acción para el ataque y la defensa de las líneas atrincheradas, de los puestos fortificados en general, para el paso de los ríos, etc.

"Así es que la artillería, mezclada en todas las partes del ejército, surtiendo á todas de armas y municiones, formando una masa considerable de hombres, caballerías y material, y obrando en todos los momentos y circunstancias de las operaciones, ejerce naturalmente una grande influencia militar. Esta arma reúne en sí misma numerosos recursos de acción, cuya apreciación y aplicación exigen conocimientos y talentos superiores; por lo que sin duda ha quedado como un medio reservado á ser empleado por los genios privilegiados que dominan la historia militar de los tiempos modernos, como fueron Gustavo Adolfo, Federico, y Napoleón.

"Gustavo-Adolfo, que disponía solo de un pequeño número de tropas, cifró la principal fuerza de su ejército en el uso de masas de artillería ya muy perfeccionadas. Federico, que descuidó con frecuencia esta arma, vió á veces sus más valientes tropas aniquiladas por el fuego de los austriacos y de los rusos. Instruido así á costa suya por la experiencia, no menos que por su saber, se rodeó al fin de grandes masas de artillería, con el objeto de poder contrarestar á la de sus enemigos, y suplir por la debilidad numérica y moral de sus soldados. Federico, por último, se decidió á dar á la artillería una fuerte impulsión, y se sirvió de ella muchas veces para dar golpes decisivos. A
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Napoleón se le llamó el dios del fuego, y la artillería llegó á ser su principal medio de acción en sus luchas gigantescas contra las masas armadas de Europa. Esta arma difícil y poco conocida aun, ofreció inmensas ventajas á aquel genio novator y profundo. Napoleón conocía á esta arma hasta en sus mas minuciosos detalles; así es que supo emplear en todas las circunstancias y extender extraordinariamente la influencia que ella era llamada á ejercer. ¡Cuántas veces no cayeron los ejércitos europeos debajo de los golpes rápidos y habilmente combinados de las masas de la artillería francesa!

«La historia de esta arma puede considerarse dividida en dos épocas, bien marcadas por el año de 1789. Cada una de ellas se subdivide además en partes determinadas por los grandes acontecimientos militares con los cuales concuerdan siempre las grandes alteraciones de la artillería. Los libros se dividen en capítulos, y estos en secciones: estas divisiones, necesarias para las consideraciones que la historia debe abrazar, lo son también para la relación de los hechos históricos y progresos de aquella arma.

«La primera época comprende los primeros tiempos de su uso hasta el siglo XV.

«En los tiempos primitivos, los pueblos armados no operaban sino por medio del choque. Los progresos de la civilización introdujeron y desenrollaron más la acción de las armas arrojadizas; la artillería ha llegado á ser la expresión más perfeccionada de estas. Exigiendo el adelanto de esta arma el concurso de una multitud de elementos que no pueden ser sino el producto de la civilización, se ha presentado tarde aquella en el palenque, no habiendo
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logrado un grande desarrollo sino en los estados poderosos y en pleno progreso. Los romanos, que reunieron todos los adelantos que los habían precedido, pudieron emplear de una manera más general y completa el arma que entre ellos substituía á la artillería moderna. En efecto, la desenrollaron y extendieron mas y mas, hasta que llegó á ser la fuerzas imponente de sus últimos ejércitos.

«En la grande invasión de los bárbaros, aquella especie de artillería desapareció y fué á refugiarse en el imperio griego y en las grandes ciudades. Esa artillería volvió á parecer luego que poderosos genios, como el de Carlo-Magno, se esforzaron en hacer triunfar la civilización romana, y que las poblaciones conquistaron una grande influencia militar; luego que las cruzadas multiplicaron en el Oriente las relaciones y los conocimientos. En todas partes entonces, lo que llamamos la artillería de los antiguos volvía á usarse en gran manera, cuando en fin aparecieron las primeras bocas de fuego. Mezcladas primero estas con las antiguas máquinas de guerra, acabaron bien pronto por sustituirlas completamente.

«La 2.a época de la historia de la artillería comprende todo el siglo XV.

«La pólvora, conocida desde mucho tiempo en China, empezó á usarse en Europa en el siglo XIII. Las bocas de fuego no aparecieron hasta el XIV. La artillería no se estableció sino lentamente y poco á poco, á causa de las dificultades que presentaba, de los gasto que ocasionaba, y de las preocupaciones que la combatían. Todos las diversas partes de que se componía esta artillería eran objetos de industria y comercio, abandonados en aquel tiempo á
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particulares; de lo que resultaba una confusión inextricable, que aumentaba aun y complicaba la nueva formación de los ejércitos; los cuales, como se sabe, no eran á la sazón mas que una reunión precaria de contingentes irregulares, que acudían de todas partes en el momento de una expedición.

«Desde principios del siglo XV la artillería ha obrado poderosamente en las batallas y contra los puntos fortificados. Empleada en cantidades enormes, ella llegó á ser uno de los principales medios de acción y de preponderancia para obtener la integridad de los estados. En la Europa occidental, los italianos, la Inglaterra, las grandes ciudades de Flandes, los moros, la España, la Alemania, los estados de Borgoña y la Francia emplearon casi á un mismo tiempo la artillería, y sacaron de ella grandes ventajas. En la Europa oriental los turcos la multiplicaron para sus vastas conquistas: el imperio griego y los estados cristianos que le rodeaban, para resistir al poder de la media luna; los polacos, para detener y resistir á los tartaros; las ciudades asiáticas y los caballeros de la orden Teutónica, para rechazar á los bárbaros; y la Dinamarca, para dominar la Escandinavia.

«En fines del siglo XV las grandes potencias afirmaron su establecimiento, sobre todo en la Europa occidental. En todas partes las masas de artillería obraron entonces poderosamente para rechazar á los extranjeros. Todos los soberanos citaron en aquella época su orgullo y su poder en emplear masas enormes de aquella arma.

«La 3.ª época comprende desde el fin del siglo XV hasta principios del XVII.
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«La Francia habiendo llegado entonces á ser la potencia mas fuerte de Occidente, emprendió la primera las conquistas exteriores. Carlos VIII invadió la Italia, con una artillería formidable que excitó en todas partes la admiración y el terror, y que facilitó la sumisión rápida de vastos países. Abierto así el campo á las grandes guerras europeas, muchos ejércitos se precipitaron á la lida. Estas luchas generales, cuyo teatro se extendió por Italia, Francia y Alemania, desarrollaron la civilización y el adelanto militar de la Europa occidental. Los estados pequeños fueron aniquilados ó absorvidos, y las grandes potencias, teniendo á su cabeza la Francia y la España, extendieron su dominación y se dedicaron á difundir en todas partes el orden y la unidad.

Estas luchas hicieron nacer grandes revoluciones en todas las partes constitutivas de los ejércitos: un nuevo sistema de guerra se estableció: todos los estados se pusieron sobre el pie de tener ejércitos nacionales y completos. La infantería, que hasta entonces se había presentado en masas profundas obrando sobre todo por el choque, se fraccionó en cuerpos pequeños cada vez más reducidos, buscando ya por el fuego sus medios de acción. La caballería, que antes estaba cargada de armas defensivas y verificaba su choque en líneas extensas y de poco fondo, abandonaba poco á poco el hierro que le cubría y se ordenaba por escuadrones, haciendo un grande uso de las armas de fuego. Los órdenes de batalla se dilataban cada vez más, prestándose así á una multitud de combinaciones nuevas. El gran número de puestos militares que cubría el territorio de los estados, fué desde luego barrido y destruido
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por la artillería, quedando solo un corto número de ellos, que siendo los más grandes y sólidos, presentaban grandes dificultades para ser tomadas. Las batallas, que en tiempos anteriores eran el único medio de acción de los ejércitos, llegaron á ser muy raras, y fueron sustituidas por las guerras de posiciones, de observación y de sitios. El elemento defensivo dominó por algún tiempo, aun en los ejércitos que tomaban la iniciativa, al elemento ofensivo.

«La artillería había ejercido una grande influencia para este cambio, pero á su vez experimentó las consecuencias de éste y sufrió notables alteraciones. Esta arma, que siempre debió hallarse en manos de los gobiernos; pero que por mucho tiempo quedó en las de los particulares, como un objeto de comercio y de industria, llegó á ser un monopolio para algunos de los gobiernos que, firmemente establecidos, trabajaban ya desde entonces para introducir en todas las partes de los ejércitos el orden y la sencillez. En lugar de la cantidad enorme de bocas de fuego de todas especies diseminadas en aquellos, la artillería no empleaba ya sino un reducido número de piezas largas y de mediano calibre, y reunía todas sus partes en una masa separada del resto del ejército y conducida por un personal especial. Esta masa, destinada en particular para las posiciones atrincheradas y para los sitios, se hizo cada vez más incapaz de ser empleada en las operaciones de campaña y en las batallas, pues que en estas las piezas, muy pesadas y poco numerosas, no podían producir resultado, sino por la combinación y oportunidad de su acción. La artillería francesa, reorganizada por Sully, llegó
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á ser, bajo todos conceptos, la mas perfeccionada del Occidente en aquella época.

«Desde fines del siglo XV hasta principios del XVII, grandes trastornos conmovieron á la Europa oriental. Los pueblos de aquellas regiones solo se civilizaban con la importacion de las instituciones occidentales. La artillería fué quizás la mas importante de estas instituciones (1). Esta arma fué la que facilitó á los turcos el dar tanta extension á sus conquistas en Europa, Africa y Asia. Por otra parte, fué por medio de las masas de artillería, que la Europa cristiana detuvo las terribles invasiones de los conquistadores del Oriente; que el imperio ruso rechazó á los tártaros, fundando así las bases de su poder; y en fin que la Polonia, bajo el reinado de los Sigismundos, y la Suecia, bajo el de los Wasas, dominaron el Norte. Pero todos esos cuerpos de artillería, nuevamente importados, debian carecer de tradiciones y de ciencia. En aquellas naciones orientales los puestos fortificados eran raros; las tropas se componian en gran parte de cuerpos enormes de caballería; las guerras todas eran de invasion, y no tenian las mas veces por objeto sino grandes batallas; las marchas eran ademas en extremo dilatadas, en medio de paises poco poblados y de difícil acceso. Así es que la artillería ligera y de campaña eran entre aquellos y en aquel tiempo, la mas numerosa é importante.

«Durante esta época se ve á la artillería hacer parte de todas las expediciones europeas, y ejercer su influen-

(1) Que es decir que las naciones del Oriente fueron civilizadas á canonazos, ¡bonito sistema de instrucción! Bien dicen, que la letra con sangre entra. (Nota del traductor.)
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cia en Asia, Africa y en el nuevo continente de América.

«La 4.a época comprende el siglo de Luis XIV, y se extiende hasta el tiempo de Federico.

«La guerra de treinta años comienza en Alemania: cuerpos españoles, holandeses y franceses, ejércitos daneses y húngaros toman parte en aquellas luchas confusas. De repente aparece Gustavo-Adolfo con un ejército poco numeroso, pero fuerte por la solidez, novedad y perfección de los elementos de que se compone; y que poniendo su principal fuerza en la acción de los fuegos, emplea constantemente una artillería numerosa, sobresaliente, ligera y rápida en sus movimientos. En su carrera veloz al través de la Alemania, Gustavo hizo grandes cosas; pero una muerte súbita vino á interrumpir sus triunfos. La Francia entonces, conducida por Richelieu, se precipitó audazmente en la lucha; y conmovió el Occidente, al mismo tiempo que los suecos agitaban con sus operaciones militares el Norte de la Alemania.

«Estas dilatadas luchas extendieron mucho el círculo de las relaciones militares. La influencia de las potencias del Nord-Este se había introducido, con los suecos, en la Europa Occidental, llevando á ella nuevos elementos que, reunidos á los ya existentes en la misma y á los que resultaban de la experiencia y del saber de los gejes, occasionaron al principio bastante confusión. Sin embargo la combinación de todos estos elementos produjo un sistema de guerra mas completo y mejor establecido. La artillería en particular recibió de este estado general la mayor y más eficaz impulsion, deduciéndose de estas diversas influencias