El Boletín del ejército (Madrid) (1845-12-31 00:00:00), página 2

Sanidad Militar.

(En 23.) Nombrando facultativo del primer batallón del regimiento infantería de la Unión á don Timoteo Llanas y Gardeta, que lo es del provincial de Huesca.

Concediendo al Sr. inspector de farmacia, real licencia y ordenando que durante su ausencia se encargue de la dirección del ramo el inspector supernumerario don Justo Muñoz, jefe de la sección en la capitánía general de Castilla la Nueva.

(En 24.) Confiriendo el empleo de facultativo del provincial de Huesca al doctor en ciencias médicas don Claudio Górrara, en clase de segundo ayudante de medicina y cirugía, como de nueva entrada en el cuerpo de Sanidad Militar.

Monte pío Militar.

(En 23.) Concediendo real licencia para casarse á don Joaquín Rodríguez Vargas, teniente graduado de infantería.
Id. á don Marcos Anquisolea, oficial setimo de Administración Militar.
Id. á don Pedro Giraldo, capitán de infantería.
Id. á don José Miguel Mezquires, oficial setimo de Administración Militar.
(En 26.) Concediendo real licencia para casarse á don Juan Grima, capitán graduado de infantería.
Id. á don Manuel Cano, id. de caballería.
Id. don Antonio Requena, comandante graduado de infantería.
(En 27.) Id. á don Matías Amat, teniente coronel graduado de infantería.

Retirados.

(En 25.) Concediendo jubilación al consultor honorario de medicina don Francisco Marín.
Negando volver al servicio á don Fernando Prior, teniente que fue de infantería.
Id. id. con destino al cuerpo de carabineros al capitán don José María Padilla.

PARTE NO OFICIAL.

MADRID 31 DE DICIEMBRE.

COLEGIO JENERAL MILITAR.

Exámenes.

Uno de nuestros mas vehementes deseos como publicistas militares, es el engrandecimiento del colegio de todas armas.

Nos place en todas las cosas homogéneas unidad de acción—y en esas acciones vigorosas que todo lo abrazan, un solo pensamiento.

Si la entendida, si la sólida, si la conveniente constitución de un ejército se basa en los principios generales que lo han de regir, lojico parece que la parte intelectual directiva de los ejércitos se forme y crezca bajo sistemas generales.

Y he ahí de donde se desprende la utilidad de un establecimiento en donde el estudio de las armas todos tengan lugar sin exclusivismos—y de ahí el que nosotros, la vista siempre fija en el colegio jeneral militar, le sigamos paso á paso por la difícil senda de su vida.

Si en esa marcha nuestra persecución es tenaz; si de esa existencia temprana aun esperamos demasiado exigentes quizá resultados ahora, resultados luego, y siempre resultados lisonjeros; si esos resultados precoce ciertamente los juzgamos empero con severidad, no se achaque nuestra rijeza á una crítica sistemática, si á la grandísima trascendencia de los resultados que juzgamos, y á la grandísima importancia del establecimiento.

Y decimos esto, no porque ello enteramente cuadre al artículo presente, sino porque así se entienda la intención de nuestros escritos anteriores, de ahora y siempre.

Los exámenes de fin de año se han verificado en el colegio jeneral militar.

Diez clases de aritmética, cuatro de álgebra, tres de geometría, dos de trigonometría y geometría práctica, dos de fortificación, una de táctica sublime, ocho de táctica de infantería, dos de táctica de caballería, una de contabilidad, cinco de ordenanzas, cuatro de geografía, cuatro de francés, una de equitación y otra de esgrima, son las que han figurado.

De 260 alumnos que componen la clase de aritmética, han perdido curso 127; de los 120 de álgebra, 38; de los 75 de geometría, 7; de los 50 de trigonometría, 2; de los 50 de fortificación, 2; de los de táctica sublime, ninguno; é insignificantemente el número de los que no han brillado en las demás clases mencionadas.

En los exámenes del último semestre, tomaron parte «siete clases de aritmética, tres de álgebra, dos de geometría práctica y teoría general de ecuaciones, una de fortificación, una de geometría descriptiva y dibujo militar, dos de geografía, tres de francés y varias de tácticas, de ordenanzas, y de procedimientos militares, de esgrima, de equitación y de gimnasia, y el resultado definitivo no haber ganado curso mas que la mitad del total de cadetes.»

Ambas demostraciones dan por resultado el adelanto de los alumnos, el desenvolvi-