El Boletín del ejército (Madrid) (1845-06-30 00:00:00), página 5

no contiene ningun cambio importante. Si tanta ciencia y experiencia espacida en Francia no ha sabido lograr mayores perfecciones en la táctica elemental de las dos armas, queda demostrada la solidez de los principios que quedaron consignados en la redaccion de las primeras ordenanzas.

Solo la artillería á caballo, reunida en grandes masas tuvo necesidad de recurrir á los despliegues como las otras dos armas, en que la parte ya desplegada favorece á la que debe desplegarse. Mas si la táctica elemental en cuanto á las armas y órdenes, no sufrió ni podía sufrir un gran cambio, la táctica sublime recibió en las varias circunstancias de tan prolongada lucha alguna modificacion, la cual perfeccionó el uso de la táctica elemental, sin alterar sus principios. El desorden que la revolucion produjo en los ejércitos franceses por la emigracion de los oficiales y la indisciplina de los soldados, debió hacer surjir la necesidad de una aplicacion de la táctica, que correspondiese á los elementos de que se componia la fuerza pública en aquel estado y en aquella época. El problema que había que resolver era determinar cómo podía oponerse con buen éxito un ejército compuesto de antiguos soldados no aguerridos, y de nuevos no instruidos, á tropas instruidas y aguerridas. La flexibilidad de la ordenanza de 1791 permitió adoptar un sistema, que resolvió este problema; el método fué el siguiente: se hacia comenzar el combate por una masa de esplo- radores superior en mucho á la acostumbrada, de modo que se empleaban en ella batallones enteros. Estos reconocian, abandonados á su valor é inteligencia individual, la parte débil de la posición enemiga, penetraban en los huecos, atrajan la atención de la infantería, y aprovechándose del terreno obraban contra la artillería con un fuego de fusilería certero y continuo. Obrando de este modo cubrían los movimientos de las masas, las cuales formadas en orden de columna por batallones ó por rejimientos, protegidos por la artillería de campaña, y sostenidos por la caballería, atacaban las posiciones enemigas, y se desplegaban después de haberse apoderado de ella. Se vió por ello restaurada la legión romana en la formacion de las divisiones, las cuales compuestas de todas las armas, podian operar aisladamente en todos los casos.

(Se continuará.)

REMITIDO (1).

«Napoleon dice Marmont, era muy hábil en este punto; veía con estremada precision el nudo de la batalla. En Lutzen me dió de ello una gran prueba. La batalla se empeño inopinadamente. Creyendo que el enemigo se retiraba, había partido Napoleon hacia Leipzig con dos cuerpos de ejército y me había mandado hacer un fuerte reconocimiento sobre Pegn. Saliendo de Vipach donde había pasado la noche, creí prudente dirigir mi movimiento por la orilla derecha del barranco, aunque fuese mas largo este camino, á fin de no comprometer mis comunicaciones con el grueso del ejército, y á esta circunstancia debió su salvacion. Me hallaba en Starfielde perfectamente formado, precisamente en el momento en que el enemigo, habiendo sorprendido al tercer cuerpo, iba á envolverlo y destruirlo. Tuve tiempo de culirlo en parte y de proteger su derecha mientras tomaba las armas.

La batalla se empeño desde luego: inmensas masas de tropas, una enorme caballería y una artillería considerable me atacaron, en tanto que el tercer cuerpo sostenía en Kaya un combate de infantería muy obstinado, Napoleon acudió á este último punto con sus fuerzas. Las que yo tenía delante de mí no cesaban de aumentarse y me fué preciso enviar á pedirle refuerzos; mas el me contestó que la batalla estaba en Kaya y no en Starfielde y tenía razon. Yo había impuesto que la accion se perdiese en su principio, pero fue en el centro en donde se decidió completamente.»

Queda pues demostrado de un modo palpable que ni para aplicar las grandes marchas, ni para reunir mayor fuerza que el enemigo en el punto capital de una batalla se necesita el conocimiento detallado de la tactica, que el Boletín del Ejército exige como única cualidad de los generales, disminuyendo así la importancia de sus combinaciones, reduciéndolas á un circulo limitado y mezquino y confundiendo de una manera inconcebible la parte mas sublime y difícil del arte militar, con la más trivial y facil de adquirir, cualquiera que sea la importancia que se le dé.

Sin duda ignora nuestro colega cuales son las materias que estudian los oficiales de artillería é ingenieros, al suponerles esa abstraccion cientifica que tiene por único resultado el conocimiento de la trayectoria y de la desenfilada; y sea como quiera, cuando todas las naciones de Europa se esmeran á porfiar en perfeccionar y adelantar la instruccion militar, que ha llegado á un alto grado de esplendor en Austria, en Prusia, en Francia, en Inglaterra y hasta en la misma Rusia, decir que la ciencia mata la vida de la cabeza y del corazon es un absurdo que no merece contestacion.

Sin embargo, y para que nuestro colega se convenza de las erróneas consecuencias que se derivan de un principio disparatado, diremos únicamente que si con efecto las ciencias á que se dedican los artilleros é ingenieros matan la vida de la cabeza y del corazon (que por cierto no entendemos lo que significa la vida del corazon, no creyendo que se trate del valor, puesto que los oficiales de los referidos cuerpos han probado repetidas veces ser tan bizarros como cualesquiera otros) los individuos del cuerpo de estado mayor, cuyos estudios se diferencian muy poco de los de artillería é ingenieros y son tan estenses y tan abstractos en la parte que es preciso que lo sean, serán tambien ineptos para el mando y su capacidad se hallará esterilizada y perdida; supuesto que es la ciencia la que produce este maravilloso efecto ignorado de todos hasta ahora. El cuerpo de estado mayor es no obstante en toda Europa y debe ser aquí con el tiempo el verdadero plantel de generales á pesar de su instruccion; luego el Boletín se ha equivocado de un modo lamentable al asentar semejante principio.

De un modo lamentable decimos, porque en nuestro concepto la mission mas importante de un periodico es la de ilustrar la opinion de sus lectores, la de pro- curar inculcar la aficion al estudio y la de encarecer la necesidad de una sólida instruccion, útil en todos tiempos pero absolutamente indispensable en una época, en que desarrollándose la educacion y la ciencia con mas rapidez de lo que generalmente creamos en todas las clases del pueblo, llegará un dia en que, los que

(1) Véase nuestro número anterior.