El Boletín del ejército (Madrid) (1845-03-03 00:00:00), página 6

juicio que se habian formado del servicio médico por los tratados de castracion, y cuando mas preguntaban lo que les parecia á un médico cualquiera, que aunque poseyera el aura popular, no dejaba de ser este jénero de consulta un poco de anarquía, y una mengua para la corporacion á quien se le defraudaba en sus funciones peculiares.

Hé aqui, pues, porque aquellas escuelas abortaron en sus resultados en punto á su primer instituto, pues no partiendo desde ellas una escuela de emulacion y de gloria, de esperanzas y recompensas, sus discípulos miraban al ejército como el último recurso de sus colocaciones, y los colegiales eludian por todos los medios su compromiso. Esta es la contestacion que debió darse á salva y otros que demostraron la fundacion de aquellas escuelas para formar médicos militares; y si aun hubiere alguno que dudara de la necesidad, sino de reproducir, mantener viva aquella idea, los remitiría á los artilleros, ingenieros y marinos que les presentarán los brillantes resultados de sus academias y colegios, no obstante de enseñarse las materias científicas que en ellas aprenden, en las escuelas generales de la nacion.

Conoció pues el gobierno que no basta- ba erigir escuelas para mejorar el personal médico del ejército, sino abría una carrera á los que estudiaban en ellas. Esta segunda leccion en el libro de los hechos determinó, en el año de 1805, la creacion del cuerpo de cirujía militar, fruto escuálido y raquití- co despues de un siglo de experiencia; sin embargo, mejoró la suerte de los profesores militares, pues cualquiera que fuesen las bases de la nueva organización, veían en ella abierta una carrera que antes no tenian.

Aquel cuerpo, cuya cabeza quedó la misma que habia dirigido el servicio hasta allí, reconoció las clases ya existentes, fijó el número de cada una, sus sueldos, ascensos y retiros, y conservó los colegiales internos para proveer de profesores al ejérci- to; pero en cuanto á sus atribuciones no hi- zo mas que recopilar en su reglamento las determinadas en las ordenanzas de hos- pitales, de las escuelas de la facultad y en la general del ejército de 1768, que- dando de consiguiente los mismos vicios que entorpecian la marcha del cuerpo. Así que el nuevo régimen poco mejoró el ser- vicio, porque descuidando organizar su personal en armonía con el general del ejército, y arreglar á ellas sus funciones, hubo de quedar el cuerpo despojado de cuanto por su facultad le competía. Los profesores tampoco mejoraron mucho su posicion, porque no teniendo su organiza- cion ningun punto de contacto con los demas institutos del ejército, y no fijando el lugar que á cada profesor le correspondia en él, por su clase respectiva, arrastraban, á pesar de formar ya cuerpo, una vida abyecta en los hospitales y regimientos, hasta la paga de los últimos tenia una adicion odiosa la gratificacion de oficiales. Los médicos de hospital continuaron su servicio, no como un empleado militar independiente, sino co- mo profesores de contrata, intervenidos por los empleados de hacienda. Los regimientos á las órdenes de su coronel, no como puede y debe estarlo un oficial, sino como otro de los artesanos que se emplean en los cuerpos, y que por hábito aun en algun arma se les cuenta entre los sirvientes de P. M. cuyo nombre dan sus reglamentos á dichos arte- sanos. La influencia de los gejes facultativos siguió insignificante en los hospitales, y nu- la en los regimientos, ni aun en sus profesores la ejercian de un modo explicito y di- recto: de suerte que puede decirse con ver- dad, que eran gejes sin subalternos, ó que solo los tenian el limitado tiempo que em- pleaban en escribir una propuesta, pues aprobada ó saliendo de sus manos, entraban los promovidos bajo el dominio de otra au- toridad á la cual ya no alcanzaban aquellas.

Con este reglamento se hizo el servicio médico en la campaña de la independencia, en la que fué de todo punto imposible llenar el personal con facultativos de las circuns- tancias que exigia el nuevo arreglo, y entró en el ejército toda clase de profesores, tu- vieran ó no garantias para ello. En la cam- paña del 20 al 23 sucedió lo mismo, y tan- to mas, que en una y otra época fué preci- so echar mano de todo, pues aun la clase de colegiales que tenian obligacion de ser- vir, ya he dicho antes que se substraian de cumplir su compromiso, estendiendo su re-