El Boletín del ejército (Madrid) (1844-08-12 00:00:00), página 3

Mientras las tácticas y reglamentos para mejorar y difundir en nuestros ejércitos la escuela moderna europea, se están trabajando con asiduo empeño por los dignos generales y jefes que constituyen las juntas nombradas al efecto, vemos, no sin pena, que las bases de esa instrucción, las escuelas primarias se descuidan y olvidan hasta el caso de que se haga imposible después la práctica y ejecución de esas tácticas que se están trabajando.

La de caballería, que redacta la junta de esta arma, cuyo incansable presidente el Sr. general don José de la Concha, consulta y examina las tácticas extranjeras, discute y ensaya los manejos de armas, las evoluciones y las noveladas en fin que piensa introducir en el arma, saldrá lo más completo que sea posible, y conseguiremos con ella, no tan solo quedar al nivel de las naciones más avanzadas, sino que acaso se les supere en el sistema y medios que se adopten para la mayor presteza, facilidad y ventaja en muchas evoluciones, pero entretanto los hombres y los caballos permanecen estacionarios y detenidos en los límites escasos de una escuela de equitación que no es suficiente á llenar las exigencias y necesidades de esa misma táctica que se está escribiendo.

El reglamento de 1815 en su tratado de instrucción del recluta á caballo que comprende las clases 1., 2., 3. y 4. de la parte 2.º, título 6., parece que debería llenar completamente el objeto para que fue escrito, y en verdad lo llenaría si los reclutas tuviesen maestros que les enseñasen métodos y razonadamente cuanto en dicha parte se previene; si los maestros hubiesen conocido á fondo los pormenores de esta instrucción, y por último, si estos maestros hubieran sido discípulos antes de confiarse la enseñanza de los alumnos, pero por desgracia no es así.

En los cuerpos se encarga la enseñanza de reclutas á oficiales del cuerpo cuya carta ó título de maestros de equitación les da únicamente el despacho de su empleo. O si no, digásemos: ¿en qué escuela de equitación han aprendido las reglas del arte los oficiales de nuestra caballería? ¿En qué academia teórica han estudiado la explicación minuciosa y circunstanciada de las complicadas partes de que consta el arte de montar y manejar un caballo? ¿Qué nociones tienen de las partes inmóviles que atajan la seguridad del jinete, de las movibles que se emplean como ayudas para sus movimientos, del uso de las ayudas naturales como son los movimientos impulsivos de algunas partes del cuerpo y de las ayudas artificiales que son las espuelas, las riendas &c.? ¿Qué conocimientos tienen de las clases y cualidades de los bozados, fletes y serrelas, para apropiárselas á los distintos templos, configuraciones, sensibilidad y vicios de los potros? ¿Qué práctica en fin han tenido en los cuadrigones bajo la dirección de picadores sólidos y experimentados? Ninguna por desgracia. La costumbre y la necesidad han sido los maestros de nuestros militares; así como nadie todos los animales y nadie por naturalza, así los hombres se suben sobre un caballo sin mas que el natural instinto, y se mantienen sobre él guardando un equilibrio arbitrario mas ó menos seguro, mas ó menos propio y mas ó menos útil, según las facultades físicas del hombre, y según su facilidad para imitar á los que mejor sepan tenerse. Los ganados y llaneros de la América, los cossacos y ufanos del norte y los árabes del Asia, son jinetes por naturalza, pero están á caballo desde que empiezan á andar, y forman un hábito de cabalgar, como los europeos de andar á pie. Tales hombres sin embargo no saben mas que mantenerse á caballo, conservarse á pesar de los botes y corbatas, y pararlo y hacerlo correr á todos los aires según los impulsos que por natural rutina les comunican; sin que estos buenos jinetes sepan por qué ejecutan aquello, ni cómo pudieran mejorarlo ni emplearlo oportunamente adelantando en el arte de la equitación: no, ellos hacen hoy lo mismo que hicieron sus padres y sus abuelos, y no han variado su fea posición ni sus hábitos naturales. Son jinetes pero no saben el arte de montar y gobernar un caballo. Y siendo esto así, ¿cómo podremos conseguir jinetes en nuestros soldados que habiendo de servir ocho años en los cuerpos, vienen á ellos salidos de un taller de una fábrica ó del manejo de una azada, sin haber montado en su vida á caballo; que se confían á un oficial que ignorando las partes esenciales de la equitación, se emplea únicamente en uniformarlos, en el modo de cuadrarse y tomar la rienda: en el de dar el jiro para montar, y en el de la distancia á que debe estar la mano de la brida, del cuerpo y de la perilla de la silla, de que ponga el pecho al frente, la cabeza alta, los codos unidos &c.? Que el recluta cae en tierra ignorando ¿por qué se cayó?, y que la lógica explicación de su maestro es darle dos ó tres palos y hacerle que vuelva á montar sin decirle que falta de ayudas, qué defecto de posición, ó qué desecho de las reglas del arte han producido aquel fracaso. ¿Y cómo se las dirá si no las sabe tampoco? ¿Y dónde puede haber aprendido? ¿Dónde están las escuelas de equitación en España? ¿Por qué tratados y en qué cursos se estudia este arte indispensable? ¿Qué garantías se ofrecen á los picadores de profesión? Ningunas; y así va terminando esta enseñanza y escasean sus maestros, que si un tiempo fueron alumnos de algún colegio, hoy son meros aficionados sin reglas ni sistema, sin bases ni tratados, sin título ni credencial. Hijos de la experiencia los que se titulan picadores, en el dia, son ellos mismos autores, correctores y maestros de sus particulares sistemas, y mediante sus facultades físicas, su disposición orgánica y su afición á manejar un caballo, salen profesores del mismo modo que los cómicos.

Antes pues de llevar á cabo la instrucción que la nueva táctica va á consignar á nuestra caballería, sería preciso empezar por establecer una escuela de equitación en que aprendieran á ser jinetes los sargentos y cadetes que han de instruir después á los reclutas, y en que siguiendo los cursos indispensables aprendiesen por principios reglamentarios el arte de la equitación.

barón, Didier y yo hemos tragado una cantidad de líquidos, capaz de poner en flotación una "lancha" cañonera.

El día siguiente, Didier, mi felíz Pichou y yo estamos apostados en la calle de *** no lejos del número 7 que Elisa me indicó. La joven y un personaje de alta talla suben á un coche sin ruedas, que está tirado por un caballo chero ájil ligeramente, las ruedas, y el coche pasa por delante de nosotros como un relámpago.

—Bah!... —dice Didier haciendo cara-olear su caballo, me dan tentaciones de acercarme en seguida al conde, romperle la cabeza y quitarle á Elisa. Qué diablo!... la vida es tan corta!...

Le impongo silencio y empiezo á seguir los huérfanos, no sin que nuestros caballos blancos de estatura alta sin ruedas tampoco nos siga contener á Didier, empeñado en ponerse delante del coche, matar hasta á los caballos y consumar su rapto á mano armada, completamente en la escuela italiana.

—¡Al llegar á Marly!... el carruaje del conde se detiene á la guerta de una casita, de pescadores, á las orillas del Sena. Instante después, venimos á saber que ha salido, acompañado del propietario de la semi-acuática mansión. Sin consideración á sus botas charoladas, Mr. de *** se arrisga valerosamente en un suelo helado y dirigido por el pescador, que maneja los remos, entra en uno de esos barcos perpetuamente estacionados en el rio, y en los que carpas y anguilas saltan sin interrupción de la red á la sazón. Desde el sitio en donde estamos vemos el conde designar un enorme individuo de cada especie que aun colea en las manos del pescador.

—El... buen hombre, dice Pichou, va á reagarrarse con una fritada. Si mientras él se ocupa de pesca, fuésemos á birlarle la caza que codicia el teniente Didier... he...

El consejo no era malo, pero llegaba un poco tarde. Elafancionado estaba ya otra vez en el coche. El pescador es menester que ese viejo libritoño no pueda estar ni aun cinco minutos solo con una joven bajo un techo aislado. En este desierto se puede impunemente asesinar un hombre... ó el honor de una mujer.

En menos de diez segundos estábamos á la puerta, y dije en voz baja:

—Señores, es necesario reconocerme por jefe superior de la empresa, no obedecer más que mis órdenes, y ciegamente mi voluntad.

—Sí, lo juramos.

—Pues bien, dejemos atados los caballos y entremos sin ruido.

Instalémonos en una mesa de la misma sala donde se entra al cuarto, ocupado en este momento por el Par de Francia y Elisa.

—Estos señores quieren alguna fritada! Dice el pescador.

—Aún no estamos decididos, amigo mío, pero mientras tanto trasladémos una botella de lo mejor. Todo soy orces mientras bebemos, y oigo perfectamente un diálogo muy animado, en el que Elisa explora la piedad de su padre, á la que este contesta con las consiguientes de pasión, mil francos mensuales, coches, casas, diamantes, &c. &c. &c.

Con un gesto fuerte á mis compañeros á per-

dido las reglas del arte los oficiales de nuestra caballería? ¿En qué academia teórica han estudiado la explicación minuciosa y circunstanciada de las complicadas partes de que consta el arte de montar y manejar un caballo? ¿Qué nociones tienen de las partes inmóviles que atajan la seguridad del jinete, de las movibles que se emplean como ayudas para sus movimientos, del uso de las ayudas naturales como son los movimientos impulsivos de algunas partes del cuerpo y de las ayudas artificiales que son las espuelas, las riendas &c.? ¿Qué conocimientos tienen de las clases y cualidades de los bozados, fletes y serrelas, para apropiárselas á los distintos templos, configuraciones, sensibilidad y vicios de los potros? ¿Qué práctica en fin han tenido en los cuadrigones bajo la dirección de picadores sólidos y experimentados? Ninguna por desgracia. La costumbre y la necesidad han sido los maestros de nuestros militares; así como nadie todos los animales y nadie por naturalza, así los hombres se suben sobre un caballo sin mas que el natural instinto, y se mantienen sobre él guardando un equilibrio arbitrario mas ó menos seguro, mas ó menos propio y mas ó menos útil, según las facultades físicas del hombre, y según su facilidad para imitar á los que mejor sepan tenerse. Los ganados y llaneros de la América, los cossacos y ufanos del norte y los árabes del Asia, son jinetes por naturalza, pero están á caballo desde que empiezan á andar, y forman un hábito de cabalgar, como los europeos de andar á pie. Tales hombres sin embargo no saben mas que mantenerse á caballo, conservarse á pesar de los botes y corbatas, y pararlo y hacerlo correr á todos los aires según los impulsos que por natural rutina les comunican; sin que estos buenos jinetes sepan por qué ejecutan aquello, ni cómo pudieran mejorarlo ni emplearlo oportunamente adelantando en el arte de la equitación: no, ellos hacen hoy lo mismo que hicieron sus padres y sus abuelos, y no han variado su fea posición ni sus hábitos naturales. Son jinetes pero no saben el arte de montar y gobernar un caballo. Y siendo esto así, ¿cómo podremos conseguir jinetes en nuestros soldados que habiendo de servir ocho años en los cuerpos, vienen á ellos salidos de un taller de una fábrica ó del manejo de una azada, sin haber montado en su vida á caballo; que se confían á un oficial que ignorando las partes esenciales de la equitación, se emplea únicamente en uniformarlos, en el modo de cuadrarse y tomar la rienda: en el de dar el jiro para montar, y en el de la distancia á que debe estar la mano de la brida, del cuerpo y de la perilla de la silla, de que ponga el pecho al frente, la cabeza alta, los codos unidos &c.? Que el recluta cae en tierra ignorando ¿por qué se cayó?, y que la lógica explicación de su maestro es darle dos ó tres palos y hacerle que vuelva á montar sin decirle que falta de ayudas, qué defecto de posición, ó qué desecho de las reglas del arte han producido aquel fracaso. ¿Y cómo se las dirá si no las sabe tampoco? ¿Y dónde puede haber aprendido? ¿Dónde están las escuelas de equitación en España? ¿Por qué tratados y en qué cursos se estudia este arte indispensable? ¿Qué garantías se ofrecen á los picadores de profesión? Ningunas; y así va terminando esta enseñanza y escasean sus maestros, que si un tiempo fueron alumnos de algún colegio, hoy son meros aficionados sin reglas ni sistema, sin bases ni tratados, sin título ni credencial. Hijos de la experiencia los que se titulan picadores, en el dia, son ellos mismos autores, correctores y maestros de sus particulares sistemas, y mediante sus facultades físicas, su disposición orgánica y su afición á manejar un caballo, salen profesores del mismo modo que los cómicos.

Antes pues de llevar á cabo la instrucción que la nueva táctica va á consignar á nuestra caballería, sería preciso empezar por establecer una escuela de equitación en que aprendieran á ser jinetes los sargentos y cadetes que han de instruir después á los reclutas, y en que siguiendo los cursos indispensables aprendiesen por principios reglamentarios el arte de la equitación.

manecer sentados, y muy silenciosamente voy á pagarle contra la puerta para oír mejor.

Entonces las palabras siguientes, pronunciadas por Elisa con voz suplicante, vienen á medio anotarnos en mi sitio:

—Padrino mío, mi buen padrino!... Tened compasión de mí!... Acordadme de que me habéis visto nacer... no olvidéis que durante largo afán, cuando nadie os diera vista y que no podéis tener para conmigo, si no sois un monstruo... , mas que los sentimientos de un padre!... Creéis [ay de mí!... que lo ignoro?... Que mi pobre madre fue también vuestra....

—Solo sé que eres un angel y que te adoro!...

—Señor conde, continuó Elisa con energía, y no llevé el nombre de mi padre, pero este nombre es recordado en el cementerio Infanzón de mi tumba, ese padre existe!... pero si fue á echarme á los pies de su hermano, de mi tío, aunque me negase su nombre por las desgracias que mi madre causó en su familia, me protejería, no lo dudes, y castigaría vuestra crimen.... porque un crimen horrible es el que quieres cometer Señor conde, soy sobrina del temible señor Dormont.

(Calla Elisa feliz.)... ¿con que eres hija del antiguo coronel de Caraceros?... tanto mejor.... ahora es mas gracioso el lance!...

No hay un minuto que perder. Corro á la cocina,mando al pescador que vaya á traernos una carga y una anguila de la tienda flotante, y mi hombre sale.

{Se continuará.}